《园林测量》课程教学改革研究

《园林测量》是园林工程建设领域的一门专业课程,由于受到现代科学技术发展水平、教学方法、教师与教材等因素的影响,传统的测量技术以及传统的教学方法在《园林测量》这门课程中正在被逐渐取代。在新时期的大背景下,该课程的教学面临着新的机遇和挑战。因此,《园林测量》这门课程的教学必须走创新发展的道路,应该适应新的现代技术和教学方法的发展,对测量学教学改革进行更深入的研究,提高这门课程的教学质量,进一步提升教学效度。     

测量学课程内容及教学环节改革的探讨

教学改革工作涉及到每个学科,林学专业《测量学》教学工作如何能更好的适应林业的发展、社会实践的要求、服务于林业生产建设,是讲授《测量学》教师多年来探讨的问题。 1 林学专业《测量学》教学中存在的问题林学专业《测量学》是从工科院校非测绘专业《测量学》教学计划而派生的。其教学大纲、教材均是从50年代以来的历史沿袭,即从小区域大比例尺测图为主线组织教学内容,通过手工白纸测图过程的教学环节来完成教学任务。虽然过去有过多次修改,但其实质没有变动,另有教材内容上的增减、更替,课时多少的变化。我院近年来林学专     

测量学课程教学改革的研究与实践

由于测量新技术和新仪器的发展,以及测量学课程教学时数的压缩,测量学课程教学改革势在必行;修订教学大纲、加强教材建设、改进教学方法,加强实践性教学环节、改进考试方法等五个方面进行了研究;并在教学实践中取得很好的效果.     

农业院校《工程测量学》课程实验及实践教学改革与探索

针对《工程测量学》实验课程教学中存在的问题,从加强教师教学能力培养、构建符合农业院校实际情况的实验教学内容体系、关注学生课前预习的评估、对学生学习质量的评估方法进行重构等方面进行了一系列改革。实践表明,教学创新对提高四川农业大学《工程测量学》实验课程的教学效果具有积极作用,对学生适应社会的能力具有明显的促进作用。     

《旅游政策与法规》课程教学改革初探

旅游法规类课程在旅游类专业课程体系中占据着重要的作用,伴随着我国教育教学改革的不断深入,《旅游政策与法规》的课程教学改革也势在必行。为此,本文在研究旅游管理类专业《旅游政策与法规》课程特点的基础上,分析了该课程教学过程中存在的不足,提出了适于旅游类专业《旅游政策与法规》课程教学改革的思路与措施,为该课程教学改革提供了一定的参考。     

我校非测绘专业测量学课程教学改革

对我校测量学教学改革进行研究与探讨，指出非测绘专业测量学教学中存在的问题，并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。     

《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设

阐述了《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设的创新性、综合性、开放性及多样性等原则。提出了实践教学改革与创新基地建设的目标、设计方案与具体内容,进而论证了开展《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设的可行性并分析其建设效果,为《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设提供指导与借鉴。     

工业工程专业《工程技术经济学》课程教学改革探讨

《工程技术经济学》在工业工程专业课程体系中占据着重要的作用,伴随着我国高等教育教学改革的不断深入,《工程技术经济学》的课程教学改革也势在必行。本文在研究工业工程专业《工程技术经济学》课程特点的基础上,分析了该课程教学过程中存在的不足,提出了适用于机械类工业工程专业《工程技术经济学》课程教学改革的思路与措施,为该课程教学改革提供了一定的参考。     

设施农业科学与工程专业课程《温室建筑与结构》实践教学的设计与探索

《温室建筑与结构》是一门系统性、实践性较强的课程,涉及《工程力学》《测量学》《工程材料学》《设施农业工程预概算》等多学科。该文介绍了《温室建筑与结构》实践教学的设计与探索,通过实训环节系统性设计将知识系统性运用,提升了学生实践能力,为学生今后的学习和工作打下了扎实的基础。     

抓住龙头课程促进教学改革

《招投标与合同管理》课程的教学改革,结合"北京农业职业学院(南校区)1#住宅楼"工程投标文件的编制,带动《施工设计组织》、《建筑工程概预算》、《建筑施工技术》等相关课程教学改革,成效显著.学生综合素质得到提高,为就业奠定了基础.     

食品质量与安全专业实践教学体系的创新改革与实践

基于食品质量与安全专业实践教学体系改革创新必要性的分析,总结了食品质量与安全专业实践教学体系改革创新的主要措施,包括课程体系、教学内容、教学组织方式、师资队伍建设、实践教学平台建设等内容.初步尝试表明,学生实践操作技能、分析问题和解决问题的能力得到很大提高,同时专业素质得以提升,专业学习兴趣增加.     

《水工建筑物》课程教学现状调查分析与改革对策——以河北农业大学农业水利工程专业为例

通过对农业水利工程专业主干课程《水工建筑物》教学现状进行调查分析,指出了该课程在教学过程中存在的主要问题。针对这些问题,从高等教育的目的出发,对如何提高课程的教学效果进行了探讨和研究,从课程建设、教学内容、教学方法等方面阐述了改革措施,以完善教学模式,确保教学质量。     

双语教学在植物学教学中的探索与应用

植物学是高等院校农学类各专业的基础课之一。植物学双语教学对紧跟国际植物学学科前沿、促使植物学教学内容与国际接轨具有重要意义。针对植物学课程改革和实践,该文从教学内容选择与安排、教学手段与方法改革、注重教学评价对双语教学在植物学教学中的探索与应用进行了分析。     

《花木栽培技术》的教学改革策略探寻

《花木栽培技术》是一门具有很强理论性和实践性的基础课程。现阶段《花木栽培技 术》课程教学中存在许多问题,在“宽专业、厚基础、重应用”的教育改革方向下,如何对《花木栽 培技术》教学进行科学、合理、有效的改革,提高《花木栽培技术》的教学质量和教学水平,值得一 线教育工作者进行深刻思考。本文以《花木栽培技术》教学中的问题为切入点,进一步探讨《花 木栽培技术》的教学改革策略。     

数据库系统原理课程教学改革研究与实践

"数据库系统原理"是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程,如何才能调动学生的学习兴趣,有效地提高教学质量,针对这些问题从教学内容、教学手段及方法全面进行了探讨,提出了数据库原理课程的教学改革研究与实践.     

农业气象学课程教学体系建设的思考与探索

农业气象学是农学类专业一门重要的专业基础课。该课程面临课时压缩、实践课时偏少、内容复杂抽象,教学措施、考核方式较单一等问题。在实施高等教育质量工程和培养创造性人才的背景下,可通过借助课程建设来提高该课程的教学质量。从优化课堂教学措施、提升实验教学方案和改进考核体系等三个方面,全面提高教学质量和培养学生创新性思维。     

高职生物技术专业《生物化学》课程教学改革探讨

根据《生物化学》的学科特点和高职教育要求,从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和考核方式、加强实践环节等方面对该课程建设进行了探讨,以期提高教学质量和学生的综合素质。     

畜牧专业动物遗传学教学改革措施

从教材选择、教学内容优化、注重绪论讲解、教学方式改革以及实验教学创新等方面介绍了动物遗传学课程教学改革的措施,以期调动学生学习积极性,提高教学质量。     

高校环境学概论课程教学改革与探索

在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革4个方面,对本课程教学过程进行改革探索,旨在改进教学方法,提升教学效果,使学生建立环境科学的知识框架,培养和强化环保意识,为高校该课程的教与学提供参考.     

园艺植物昆虫学课程教学改革

为了提高学生学习兴趣和积极性、改善学习效果、培养学生创新意识和解决实际问题的能力、提高学生的综合素质、适应专业人才培养的需求,本文针对园艺植物昆虫学课程教学过程中出现的问题,提出了调整教学内容、改进教学方法以及优化教学手段等措施以对该课程进行了教学改革,取得了显著的改革成效。