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双语教学在植物学教学中的探索与应用
引用本文:郭晓红,洪艳华,盛云燕,韩文革.双语教学在植物学教学中的探索与应用[J].安徽农学通报,2014(15):166-167.
作者姓名:郭晓红  洪艳华  盛云燕  韩文革
作者单位:黑龙江八一农垦大学农学院,黑龙江大庆163319
基金项目:黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题:植物学双语教学研究(HGJXHB2110214);黑龙江八一农垦大学教学研究课题:植物学理论课双语教学的研究(NDJY11301).
摘    要:植物学是高等院校农学类各专业的基础课之一。植物学双语教学对紧跟国际植物学学科前沿、促使植物学教学内容与国际接轨具有重要意义。针对植物学课程改革和实践,该文从教学内容选择与安排、教学手段与方法改革、注重教学评价对双语教学在植物学教学中的探索与应用进行了分析。

关 键 词:双语教学  植物学  探索  应用

Exploration and Application of Bilingual Teaching in Botany
Institution:Guo Xiaohong et al. (Department of Agricultural China) college, School of Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing 163319,
Abstract:Botany is a basic course of each agriculture major. It is very important for the botany bilingual teaching to follow the international frontier disciplines and promote the teaching content of Botany in line with international standards. According to the curriculum reform and the practice of Botang,this paper from the teaching content selection and arrangements,the reformation of teaching methods,teaching evaluation on the exploration and application of bilingual teaching in botany teaching are analyzed.
Keywords:Bilingual teaching  Botany  Exploration  Application
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