农村中小学“双人双语”教学模式探究

提出一种新形式的“双人双语”教学模式。该模式以母语教师和外语教师同时授课的方式整合教师优势,从而有效缓解农村中小学校面临的双语教学教师资源匮乏问题,并在增强课堂上教师与学生的互动效果的同时,达到调动学生参与学习的主动性和提高教师授课水平的效果。     

农林院校双语教学效果的调查与分析——以福建农林大学为例

通过师资水平、授课方式、专业学习、教材选择等方面,以福建农林大学为例调查了学生对双语教学模式运用效果的整体反馈与评价。调查表明,学生的英语水平和师资力量是影响双语教学模式运用效果的主要因素。最后从教学团队建设,教学方法的革新,教材建设和因材施教方面提出提高双语教学实施效果的建议。     

《室内施工工艺与管理》课程教学模式改革探索与实践

《室内施工工艺与管理》授课过程中,着眼培养目标和岗位需求重构教学内容,以装饰施工过程为导向,设计学习情境和考核评价体系,采用理实一体化教学模式,应用多种教学手段展开教学,取得了良好的效果,提高了学生的岗位能力和职业素养。     

“大班授课小班讨论”模式在经济思想史课程中的探索与实践

从经济思想史课程"大班授课小班讨论"教学模式的具体实践出发,系统分析此教学模式的实施效果,并进一步指出提升该模式教学效果的注意事项及改进思路。"大班授课小班讨论"是合作性课程教学的一种创新模式,它的优势在于既可以扩大名师资源的教育面、加强教师的团队合作、培养青年教师的师范技能、提高教学效率,又可以使学生获得更多的文化社会资本、调动和激发学生自主学习的积极性、提升学生的创新能力。     

研究型教学模式在分子生物学教学过程中的应用研究

采取“传统讲授式教学模式”进行分子生物学授课,已经越来越显现出它的弊端和不足,基于分子生物学课程的特点,建立了一种新型的教学模式——研究型教学模式,并在分子生物学教学过程中应用,使抽象的知识形象化、直观化,提升了学生的学习兴趣,提高了分子生物学的教学效果.     

OBE导向的《农村发展规划》教学探索

针对传统授课型教学模式难以有效提高学生规划实践能力的现状,基于学习产出(OBE)的教育模式,阐述对《农村发展规划》课程的教学组织方式进行改革探索的方案,并说明其实践效果。     

兽医病理学临床病例讨论式与竞赛式教学模式实践研究

兽医病理解剖学是一门具有很强直观性和实践性的形态学科,对学生今后学习临床医学课程、诊断和防治疾病非常重要。为了探讨针对该课程更好的教学方法,选择塔里木大学动物科学学院动植物检疫专业2届学生,对2011级采用传统教学模式授课,2012级采用临床病例讨论式与竞赛式教学模式授课,并对期末考试卷面成绩进行统计学分析。结果表明,2011级汉族班与2012级汉族班差异极显著;2012级3个班差异显著,表现为民汉差异;2011级3个班、2012级2个汉族班、2011级与2012级民族班差异均不显著。该授课方式对该专业汉族班学生起到了一定效果,对民族班学生效果不明显。因此,教学方式需要根据现实情况因材施教、因课制宜。     

临床医学专业人体寄生虫学教学改革探讨——构建以器官为中心,以问题为引导的寄生虫学教学体系

目的为了适应新的医学教学模式的转变和寄生虫病防治的实际需要,构建以器官为中心,以问题为引导的寄生虫教学体系。方法设置对照班和试验班,分别用传统授课方式和以器官为中心引导的授课方式进行授课。结果试验班学生学习兴趣浓,主动学习能力提高,成绩与对照班相比差异有显著性。结论构建以器官为中心,以问题为引导的寄生虫学教学体系有利于提高学生的能力,从而促进教学。     

关于当前园林美术教育的问题与对策研究

针对当前国内园林美术教学现状,结合园林规划设计行业发展需求,对该课程的教学目标、教学内容和现有教学模式进行了重新审视,对教学中的不足之处进行了认真分析,并从教师素质,课程设置,授课方法以及授课途径几方面提出了相应的对策.     

林学专业树木学混合式教学模式构建

树木学是林学专业的核心课程之一,其授课学时的不断减少导致传统的树木学课程教学模式已不能适应现在的教学需求。为了保证树木学教学效果,在结合现代教学手段和传统教学模式的基础上,将翻转课堂、自主探究、合作学习、问题解决与网络教学相结合发展出一种混合式教学模式,并将之运用于树木学课程的实际教学工作中,收到了较好的效果。     

保护地蔬菜病虫害发生特点及其综合防治

根据保护地蔬菜病虫害发生特点,掌握综合防治方法,把病虫为害损失控制在经济允许水平之下,达到优质、高产、低成本和农产品无污染的目的。     

加拿大的农业科技及其组织管理

本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目.     

高校思想政治教育与创新创业教育的双向构建

高校顺应社会经济发展要求,越来越重视思想政治教育与创新创业教育的融合。分析了思想政治教育与创新创业教育的互动关系,阐述了思想政治教育与创新创业教育双向构建优势,提出了构建的对策:教育理念层面实现互相融合、教学内容层面实现丰富升华、实践活动层面实现有机结合和组织管理层面实现系统完备。     

隰县河沟流域水土流失及其防治对策

在综合调查的基础上,分析了隰县河沟流域水土流失形式、分布、危害及其形成原因,并据此提出了调整土地利用结构,加强基本农田建设,适当发展果树和经济林、建立生物和工程相结合的水土流失综合控制体系,为建设高产、优质、高效农业提供保障,积极发展多种经营,重视庭院经济及聚落周围经济建设的研究,加快水土流失综合治理步伐。     

Induction and survival of hemoglobin-less and erythrocyte-less tadpoles and young bullfrogs

Injection of two 25-microgram-per-gram doses of the hemolytic agent phenylhydrazine reduced the hemoglobin level and the erythrocyte count to less than 1 percent of normal tadpole and young blullfrog blood. These anemic animals survive for weeks with little change in overall metabolism. A slow recovery of hemoglobin levels was observed. The implications of this observation for comparative biochemistry are considered.     

牡蛎的营养保健功能及其开发利用

介绍了牡蛎的营养价值、保健功能和产品开发利用的现状,并分析了牡蛎产品开发的前景及存在的问题。     

秦汉时期的中印交通与农业科技文化交流

对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。     

论现代农业,农业科技发展与高校教学和科研组织

本在论述世界家业发展的三个阶段和现代农业科学技术特点及其对农业人才素质要求的基础上,提出了高等农业教育应当处理好专与博关系、两络与教师关系、外在知识系统性与内在思维创造性关系,指出了在学校管理中,应当逐步克服传统弊端,哿横向管理力度。     

猪传染性胸膜肺炎病原分离鉴定及防治试验

从发病猪的肺脏分离到1株细菌,经形态学检查、生化实验、卫星生长现象、溶血试验、动物实验证明该分离菌为胸膜肺炎放线杆菌,用该分离菌研制出自家灭活苗,预防效果良好,用康复猪制备自家血清同时配合敏感抗菌素使用,治疗效果良好.