发展特色农业气象服务的实践与思考

在21世纪,国家出台了新型特色农业气象服务的规划。为照顾我国少数民族地区地方特色农业而生的政策。在部分地方农业专业化气象项目中有气象服务组织地方企业管理和地方技术顾问等服务设备设施,构建成三层互联网络,     

应用型本科食品微生物检测技术实验教学的改革探索与实践

为了适应应用型本科人才培养的需要,本文从教学内容、教学手段、教材与师资建设等方面探讨了改革的思路与经验,使得课程更加系统和与时俱进,学生不但具有较强的实践动手能力,还具有一定的分析问题与解决问题的能力。     

职业院校信息化教学设计中的教师能力研究

信息化的发展带来了多种多样的变化,信息化教学的大背景下职业院校教师应具有相应的教学能力,例如:信息化教学设计能力、整合各种信息资源能力、教学评价能力和科研教研能力。     

“食品添加剂”课程教学模式改革研究

在当今“慕课”和“金课”日益盛行的教学模式下,针对“食品添加剂”课程传统教学“以教师讲授为主”、教学模式陈旧、学生被动接受知识、课程考核方式单一、学习成效不显著等缺点,从教学方式、考核方式进行初步改革探讨,使课前预习和课堂听课有机融合,推进翻转课堂,逐步向“金课”建设过渡,提升学生自主学习能力,促进教学质量提高。     

新时代背景下心理健康教育在高校保健养生教学中的应用——评《大学生心理保健指导》

每一个人在不同时期、不同场合都会或多或少的产生心理障碍,有的人在短时间内通过调整负面情绪达到自我校正,有的人向亲友倾诉一番,便可获得心理平衡,然而有的人心理障碍达到一定程度,便形成心理疾病,影响人正常生活社交。大学生作为一个特殊群体,不仅面临着繁重的学习任务和巨大的择业压力,生活中还有经济与人际关系的困扰,这使得他们面临着巨大的心理压力,容易形成心理疾病。     

泥城滨河文化公园改造提升实践

本文以泥城滨河文化公园改造提升工程为例,浅谈公园改造中所采取的方案措施与具体对策,分析了如何在已建公园绿化改造中利用好原有景观绿化,充分挖掘其改造潜力,更好地提升其绿地品质,来满足人们对生活休闲环境的需求。以期提供参考。     

园林施工新工艺在园林工程中的实践探究

现代社会经济不断发展,人们的生活水平显著提升,同时人们也越来越重视自身生活质量,对生活环境的要求日益升高,园林工程在这样的社会背景下得到了快速发展,在城市发展和建设过程中,园林工程发挥着重要作用[1]。园林工程可以对城市化发展进程起到推动作用,其不仅可以使城市的品位得到提升,使城市具有良好的形象,还可以加强人们对城市的印象,使城市生态环境得到科学合理的改善。园林工程施工建设存在多样性的特点,同时其具有较强的综合性,因此在园林施工过程中,要加强对施工工艺的合理选择,为施工质量提供重要保障,进而逐渐推动园林业的稳定发展。     

“KAS”视阈下的高职《园林规划设计》项目化教学改革研究

当前高职院校进行项目化教学改革创新,以园林技术专业为例,在核心课程"园林规划设计"教学目标、方法、手段等方面进行探索,使课程更加具有较强的实践性以及深厚的理论性,帮助学生能够在进入实际工作后迅速适应并通过学习到的知识转化,为社会做贡献。进行项目化教学,园林规划设计的应用必然是围绕园林规划设计,力求提升理论教学能力,加强学生艺术设计能力,使得学生能够拥有实践能力、解决问题能力、团队合作能力等。本文对当前高职院校探索KAS一体化项目化教学创新,对教学方法的使用的效果展开分析,为今后采用项目化教学创新对园林规划设计课程加以改革的思路加以论证,希望能够对更好的推进高职院校同类课程项目化教学改革拓展具有推动作用,为高职技能人才培养提供更好的借鉴。     

人性化理念在风景园林设计中的应用研究

风景园林建筑的建设有利于改善城镇居民的居住环境和城市化建设的合理性。在风景园林设计中,设计师不但介绍了风景园林生态分析的方法,而且融入了人性化的设计理念。景观设计师可以使景观设计更好地满足观众的心理需求。本文分析了园林人性化设计的意义,提出了风景园林人性化设计的应用。