马克思主义学院简介

马克思主义学院始于1978年成立的马列教研室,1991年更名为马列部,2009年更名为思想政治理论课教学部,2016年成立“马克思主义学院”.     

张家港经济技术开发区耕作层土壤剥离再利用实践初探

耕作层土壤剥离再利用对于保持耕地总量,提高耕地质量具有重要意义,是保障粮食安全的有效措施之一。本文分析了张家港经济技术开发区耕作层土壤剥离再利用存在的一些问题,并针对这些问题提出了编制耕作层土壤剥离再利用专项规划、制定剥离认定相关技术标准规范、加强剥离土壤跟踪管理、建立激励和约束机制等相应的建议,以此推动经开区耕作层剥离再利用工作再上一个新台阶,实现经开区“十四五”高质量发展。     

信息化背景下农民维修电工职业技能培训模式的构建研究

该文分析了信息化背景下农村电力维修职业技能培训存在的问题，如缺乏先进的教学设备、师资力量不足等。提出了利用信息化技术改善培训模式的思路，包括建设网络教学平台、制作培训视频、开展在线互动课程等。以维修电工职业技能培训为例，探讨了基于信息化技术的培训模式的具体实现方法，包括线上学习、线下实训、实践操作等环节的设计。利用信息化技术改善农民维修电工职业技能培训模式是一种可行的途径，可以提高培训效果和参与度，有助于提高农民技能水平和就业机会。     

信息化背景下《网络营销》课程体系与教学研究

《网络营销》是高等电子商务、营销专业学生的基础必修课程,随着信息技术与互联网的快速发展,人们网上购物的需求逐渐增加,越来越多的企业加入到网络营销市场中,打破了传统购物受空间和时间局限的弊端,给消费者与商家带来更多机会和便利。基于此《网络营销》已然成为电子商务时代的重要课程。本文首先对《网络营销》课程进行了概述,其次分析了目前这一课程体系与教学现状、存在的问题以及信息化时代的优势特征,最后结合个人看法探讨了信息化背景下强化《网络营销》课程体系与教学的有效策略,以供参考。     

园林规划设计课程教学探讨

园林规划设计是渭南职业技术学院园艺技术专业一门重要的专业课程。笔者结合自身教学经验,从教材选择、课堂教学以及实训教学等方面总结了园林规划设计课程教学的相关经验体会,以期为教学工作的开展提供参考。     

高职《园林植物环境》的教学分析及信息化教学设计

以高职涉农专业基础课《园林植物环境》为例,在教学分析的基础上,通过信息化教学设计,将信息化技术与教学深度融合,采用分层教学实现因材施教,提高学习效率。     

农业高校开展专业英语教学的必要性及教学措施

在农业高校实际发展中，专业英语教学受到广泛关注与重视。专业英语与社会发展、经济发展之间存在密切联系，全面培养学生的专业英语语言能力，能提升专业教育水平，满足当前的发展需求。因此，在农业高校发展期间，专业英语教学工作具有一定必要性，高校应予以重视，制定完善的教学方案，明确具体的教学目的与内容，培养学生的实践能力。      

如何加强动漫设计教学中创造性思维的培养

创造性思维的培养对动漫设计的进行过程发挥着重要的作用和影响,因此,加强动漫设计教学中创造性思维的培养是极其重要的,目前,对于动漫设计教学中创造性思维的培养还存在着一定的问题,本文就从动漫设计教学的现状出发,对如何加强动漫设计教学中创造性思维的培养这一重要问题进行了进一步的分析与研究。     

新职农民中专教学远程教育模式实施措施

新职农民中专学历教育采取远程教育教学模式,本文总结了做好该项工作的具体措施,包括改变传统的教学辅导方法、提高学员学习能力,改变传统教学模式、提高远程教育在线学习效果,加强实践指导、努力提高学员实践能力,以期为新职农民中专教学提供借鉴。