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61.
李国梁 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(1):173-176
衔接手段是一个语篇连贯的重要条件,在语篇衔接和连贯理论的指导下,分析词汇衔接手段及其在大学英语六级写作中的运用,指出词汇衔接手段的熟练运用是非英语专业考生在大学英语六级考试写作中获得高分的重要条件,因此,在英语写作教学中,教师应注重对词汇衔接手段的介绍及其运用。 相似文献
62.
大中学数学教学的衔接问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前中学数学课程改革的热潮与高等教育中数学教学相对稳定形成的反差,遵循数学教学、教育的客观规律,探讨了目前国内大学数学与中学数学教学的衔接问题。必须做好3个方面的衔接:教学内容、教学方法和学习方法,从而实现学生从中学阶段到大学阶段数学学习的顺利过渡,提高大学数学的教学质量。 相似文献
64.
65.
李杰 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(6):127-129
中国古诗作为一种特殊的语篇,不仅在韵律上具有显著的特点,在衔接、连贯以及篇章结构上也有着独到的特征。本文通过对中国律诗与英文十四行诗比较,发现汉英诗篇不仅韵律上存在较大的差异,语篇上也有着较大不同。韵律方面,汉语律诗的"律"依赖平仄,而英文十四行诗的"律"则依赖重音。语篇方面,英文十四行诗的行文连贯在一定程度上依赖于衔接;汉语律诗则少外在衔接,多重于语义连贯,如大量使用省略,而很少使用指称、替代、连接——这使得语篇紧致、语言凝练。正是有了韵律特征和语篇特征的双重作用,使得汉语古诗铿锵有力,诗"味"盎然。 相似文献
66.
基于1∶40正态水工模型,运用RNG k-ε双方程湍流模型对设计与校核2种特征洪水位下小浪底水电站2#龙抬头式泄洪洞衔接段流场水力特性进行数值模拟,求解了该泄洪洞泄流能力、流速分布、压强分布及空化数等水力特性.同时从空化数、流速、测压管水头及洞顶余幅等角度提出了龙抬头式泄洪洞安全监测指标,并构建了龙抬头式泄洪洞安全监测预警级别.研究结果表明:流量系数、流速及测压管水头模拟值与试验值吻合较好,说明采用数值模拟可较好地求解龙抬头式泄洪洞衔接段流场水力特性.龙抬头式泄洪洞的风险程度可划分为安全、低警、中警及高警等四级预警状态.影响龙抬头式泄洪洞安全运行的安全监测指标按照权重由大到小顺序依次为空化数、测压管水头、洞顶余幅及流速.研究结果将为龙抬头式泄洪洞的优化设计与安全施工提供一定的理论指导与技术支撑. 相似文献
67.
分析了陕西省小农户与现代农业发展的基本状况,指出陕西省小农户与现代农业发展有机衔接存在的问题,提出了构建多元化社会服务系统、加大政府对小农户发展的支持力度、促进小农户与社会企业合作、农产品细致化、提高小农户的综合素质5种解决思路。 相似文献
68.
分析了“大一”新生中存在的种种不适应现象,强调了大学、中学思想教育相衔接的重要性。提出改善中学思想教育,为学生向大学过渡打好基础的四方面措施。还提出了做好大学新生的思想教育工作,帮助学生顺利过渡的措施。 相似文献
69.
70.
信息管理与信息系统是一门集信息技术与管理技术于一体的交叉学科。一般说来,交叉学科总是通过若干不同的传统的工科领域的相互作用,相互联系在衔接处产生的。计算机及其他现代信息技术属于传统的工科领域,而管理体系在我国则属于科领域,目的是为人类的生产生活和明进步服务。自1940年代以来高速发展的信息技术,自然要广泛地应用到管理体系中来。在管理体系中应用现代信息技术, 相似文献