关于学前教育专业技能训练课的思考

专业技能训练课是学生技能培养与提高的重要途径。通过对本校技能训练课存在的问题进行归纳总结，并提出有效完善措施及对技能培训教师的要求，旨在提高学生技能训练水平，为更好的开设技能训练课及培养实用型幼儿园成手教师作参考。     

学前教育普惠制:实现学前教育公平的进路——以安徽省为例

学前教育及学前教育公平无论对个人、家庭还是社会都非常重要;学前教育普惠制与学前教育公平的内核是相契合的,因此,实施学前教育普惠制是我国当前实现学前教育公平的重要进路之一,安徽省各地展开了相关探索,积累了丰富的经验,值得借鉴。     

学前教育专业实践教学体系研究与实践

学前教育专业担负着培养符合社会发展需求的幼儿教师的重任,需要注重培养和加强学生的职业能力,充分重视实践教学,将实践教学在教学活动中的地位提高到突出位置。     

思政理论课情境教学法的思考——以学前教育专业为例

当前我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续坚持马克思主义,推进马克思主义中国化、时代化、大众化,从而指导我国特色社会主义建设。高校思政理论课是传播马克思主义理论的重要途径,是提高大学生思想道德水平的重要手段。对于学前教育专业的大学生而言,其思想道德水平的高低对幼儿的发展有着直接的影响,所以思政课是基础又是重点学习的课程。思政课的教学应采取不同的教学方式,尤其是情境教学法,以提高教学效率,使学生真正吸收所讲知识,不断提升自身思想道德水平,打好基础,为幼儿教育事业添砖加瓦。     

学前教育专业“三学”问题及改善措施探索

近年来,我国的教育事业发展迅速,因而,教师等教育相关专业的不断向前发展也越来越受到了政府有关部门的重视。在崭新的环境背景下,为了能够培养出可以充分适应现代学前教育事业不断发展、改革,并同时拥有良好的人文素养、职业道德素养、学前教育基本理论知识以及现代学前教育专业知识和基础技能的现代化新型学前教育工作者,学前教育相关专业在传统人才培养模式、教学内容和教学体系等方面就必须要做出相应的调整。学前教育专业人才培养方案的合理性调整,是为我国未来学前教育领域不断培养出现代化新型学前教育工作者的关键所在。     

以就业为导向的中职学前教育专业英语教学

针对中职学前教育专业的就业导向，分析了当前中职英语教育的现状，从生源素质、对英语的重视程度、学生的心态几个方面阐述了当前中职英语教育存在的问题。从学前教育专业的特点出发提出了提高中职学校学前教育专业英语教学水平的思路和方法，以期提高学生的就业竞争力。     

学前教育专业教学策略探究

在学前教育专业课教学中,要提倡培养学生的奉献精神;教育学生正确面对未来职业,走好职业生涯中的每一步;要不断提高专业素质、专业技能和综合能力,为毕业后从事幼儿教育工作打好基础。     

中国茶文化对幼儿教育的影响探讨

幼儿教育是我国基础教育中不可或缺的组成部分,这一阶段的教育活动对于社会个体的全面发展而言发挥着重要的推动作用。将中国茶文化渗透到学前教育中,能够让幼儿受到中国茶文化的熏陶,并在了解中国茶文化的基础上传承这些优秀的文化。本文在阐述中国茶文化对学前教育的影响基础上,研究与探讨了学前教育中中国茶文化的渗透策略。     

论中国学前教育对茶文化的传承与弘扬

茶文化是我国的古典文化,但随着人们生活脚步的加快,茶文化发展至今逐渐被世人遗忘,为加深中国人对茶文化的认识,了解其内涵,使这一文化继续传承与弘扬下去,我们有必要对中国茶文化进行宣传与学习。本文以学前教育为切入点,使学龄前儿童学习茶文化,了解茶文化对学龄前儿童的引领作用。     

学前教育专业应用型人才的培养对策分析

学前教育是当今社会教育发展的重要组成部分之一,本文以"学前教育专业应用型人才的培养对策"为主要研究对象,首先阐释了学前教育专业培养应用型人才的主要原因,然后从多样化的教学模式、强化教育能力以及推崇教育实践三个角度,论述了具体的培养策略。望笔者的论述,能够对当前从事该专业教育的工作人员,从人才培养的角度提供一定的借鉴与启示,不断优化现有的人才培养模式、为我国的学前教育专业输送更多优秀的血液。