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为鉴定小麦赤霉病新抗源W01的抗性,溯源其抗性基因,综合评价其育种利用价值,以高产、中感赤霉病的扬麦15为母本,分别与W01和苏麦3 号组配杂交组合,以两个组合的F2遗传群体为研究对象,比较分析W01和苏麦3号的赤霉病抗性及其与株高、穗数、籽粒之间的关系.结果表明,W01和苏麦3号均含有抗赤霉病主效基因PFT-1和His-1,抗性均达到抗(R)水平,二者抗性相当.但W01株型紧凑,植株较矮,分蘖力较强,且丰产性和品质均优于苏麦3号.在与扬麦15组配的F2群体中,W01组合的抗性表现突出,中抗(MR)以上单株比例达91%,且整个群体没有感病(S)和高感(HS)单株出现,其抗性的遗传力高于苏麦3号组合,两个遗传群体的赤霉病性状与株高显著正相关,与有效穗数显著负相关.综合结果表明,W01是可以应用于改良小麦赤霉病抗性的优异育种材料. 相似文献
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[目的]明确常用杀虫剂对金银花尺蠖的防治效果。[方法]选用5种药剂(敌敌畏、辛硫磷、溴氰菊酯、毒死蜱和高效氯氰菊酯)的原药和乳油分别对金银花尺蠖幼虫进行了室内毒力测定和田间药效试验。[结果]5种药剂中,高效氯氰菊酯的毒力最大,48 h的LC50为0.019 3μg/ml;其他依次为毒死蜱、敌敌畏、辛硫磷和溴氰菊酯,48 h的LC50分别为0.027 6、0.050 5、0.053 3和0.056 3μg/ml。5种药剂在药后7 d的防效均达到80%以上,其中4.5%高效氯氰菊酯乳油和48%毒死蜱乳油的效果最好,其药后7 d的防效均为100%。[结论]5种药剂对金银花尺蠖幼虫均具有较高的毒力和田间防效。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(2):27-30
专业课程的设置与教学是风景园林专业教育核心,美国得克萨斯州立大学阿灵顿分校在风景园林专业教学中注重课程体系的完整性与科学性,在应用型人才培养中做出了颇有成效的探索。以该校风景园林专业课程设置为例,分别介绍其设计课、植物课、工程课、理论课、职业实践课的课程结构特征,分析其课程类型、课程特色、教学特点和上课形式,总结出值得我国应用型本科风景园林专业教育发展借鉴的4点经验,分别为:以设计综合能力为导向;以职业教育为导向;强调工程技术与科学手段的运用;强调团队精神和批判性思维能力的培养。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(10):115-117
双创人才培养是高校在经济发展新时期的重要任务。本文针对现阶段双创人才教育中存在的教学形式单一、教学内容与能力需求不匹配以及师资力量偏重学术性的问题,通过自主设计改造校企合作项目开发教学内容,结合"双师协同+多元互动"教学模式运用,探索了一条双创人才培养的新途径。并在实践过程中总结形成了"教学资源实践化"、"互动立体化"与"教学反馈多元化"的经验。 相似文献
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为了解琅琊山景区在不同季节、不同景点和不同时间段空气真菌的组成特点,采用自然沉降法采样,研究了空气真菌群落的组成和生态分布特征.结果表明,共获得可培养空气真菌6 173株,隶属于4目,8科,28属,其优势属为丝核菌属Rhizoctonia、圆束霉属Anthromycopsis、小菌核菌属Sclerotium、膝节霉属Gonatophragmium、团丝核菌属Papulaspora.不同季节空气真菌的组成存在显著差异(P0.05),以春季的菌群和菌株数量最多,冬季的菌群和菌株数量最少.不同景点空气真菌的组成以林内空气真菌菌群和菌株数量最多.除夏季外,其余季节空气真菌均是下午的菌群数量多于上午的菌群数量.自然环境、气候条件、人类旅游活动变化等因素与景区空气真菌组成及生态分布存在密切的动态联系. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(5):9-12
乡村旅游作为一种新兴产业,在我国蓬勃发展,一定程度上带动了农村经济发展,缩小城乡之间的贫富差距,但由于开发管理不当,造成了环境破坏,违背了可持续发展原则。本文以新疆吐鲁番葡萄基地、妙峰山玫瑰谷、苗乡寨子、云南西双版纳等典型旅游地为例,分析了我国乡村旅游目前的现状及问题,并针对问题给出了相应的发展对策,以期为我国乡村旅游的可持续发展提供参考。 相似文献
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