共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
我国素质教育背景下的双语教学是教育国际化与人的全面发展需要的重要体现。作为我国素质教育的一个切入点,双语教学究竟在怎样的理念与条件下,才能实现发展学生双语能力的目标,这是高校双语教师必须思考的问题。以中西文化比较课程为例,探讨双语教学的意义及价值,探索高校双语教学理念。 相似文献
4.
在大学专业课程中开展双语教学是我国高校走向国际化的一条重要途径。专业课程的双语教学是一种"意义第一"的专业课,英汉双语的运用提供了一个特定的文化语境,使英语学习具有关联性,从而有效地提高了学习者的学习动力和英语的综合运用能力。以中兽医学院动物医学专业《动物针灸学》的教学为例,论述了"双语互依"的涵义,分析了该课程当前的教学现状以及开展"双语互依"教学模式改革的意义、课程设计原则、教学中中英两种语言的比例以及存在的问题。 相似文献
5.
双语教学是提升高等教育质量,促进高等教育国际化、培养高素质人才的重要手段之一。生物学发展迅速,使用双语教学是地方院校提高生物教学质量,与国际接轨的重要方法之一。该文以安庆师范学院为例,对分子生物学和基因工程两门专业课采用双语教学,针对教学实践以及其中存在的问题进行了探讨,为开展生物学双语教学提供了理论基础。 相似文献
6.
《分子生物学》双语教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学是高校教学改革的一项重要内容。总结了生物工程专业《分子生物学》课程在双语授课过程中存在的一些问题,并提出了相应的对策,对于其他双语教学课程的开展具有重要参考意义。 相似文献
7.
随着中国经济的全面国际化,中国与世界经济的联系越来越紧密,英语在实际应用中发挥着日益重要的作用,高校的双语教学也被提上了重要日程。地方性本科院校经济类本科专业对于双语教学的课程选择、时间安排以及教材选择与双语教学模式选择都应该根据生源特点和教学目的进行精心的组织和安排。 相似文献
8.
从教学改革要适应教育国际化需要的角度看待"双语教学",阐述了双语教学的内涵及形式,分析了目前高校在推进双语教学过程中暴露出的一些主要问题,并就此类问题提出了相应的建议。 相似文献
9.
10.
在经济全球化背景下,高等教育国际化迅速发展,在高校进行双语教学成为教育发展的必然。双语教学也就成为我国教育改革中的一个重点研究课题。本文主要论述了双语教学的现状及当前实施过程中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。 相似文献
11.
12.
13.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(9):169-171
随着我国对外开放水平的不断提升,国际交往日益加强。在此背景下,教育部门高度重视相关课程的双语教学,以提升课程与国际接轨的力度。《食品生物化学》是一门重要的课程,开展双语教学有利于增强生命科学教育的国际化水平。该研究分析了西部地区普通本科院校《食品生物化学》双语教学的特点、实施过程等进行探讨,以期望对促进西部地区普通本科院校该课程的双语教学具有一定的启发性。 相似文献
14.
为适应我国高等教育国际化发展的需要,以提高普通高校开展食品微生物学双语课程的教学效果为目的,从教材的选择、教学模式和双语教学考核效果三方面,分别阐述了安徽农业大学食品系食品微生物学双语课程的建设方案及教学方法优化的实践过程。在总结实践教学经验教训的基础上,对于如何更好地开展双语教学提出了一些心得体会。 相似文献
15.
实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点,针对计算机专业课程双语教学的几种形式进行了分析与阐述,希望与大家共同交流。 相似文献
16.
双语教学已成为我国高校课堂教学的发展方向。鱼类学是动物学、水产养殖学、渔业资源等专业的必修课程之一,开展双语教学极为重要。找出教学过程中鱼类学双语教学中存在的问题与对策,分析并总结了当前我国地方高校鱼类学双语教学中存在的师资力量不足、学生英语水平参差不齐、双语教材选择困难等亟待解决的几大难题,提出了对鱼类学双语教学质量工程建设的几点建议,探讨了适合地方高校专业课程双语教学的模式和方法。 相似文献
17.
地方院校由于地理位置偏僻、文化氛围缺乏和财政投入不足的制约,开展双语教学存在诸多困难,但随着人才的国际化需求和高等教育改革地不断深入,地方院校开展双语教学也是大势所趋。该文从地方院校的实际出发,结合《神经生物学》的学科特点,从授课模式、教材选用、课前准备、课堂教学、作业与考试、第二课堂建设等环节对该课程进行双语教学尝试,并取得较好的效果,为地方院校培养"复合型、应用性"人才提供一些有益的借鉴。 相似文献
18.
为适应地方本科院校向应用技术类型高校转型发展的需要,在专业课教学中进行双语教学是我国地方高等院校教学改革的一个重要内容。培养具有国际意识的卓越农林人才,了解植物组织培养国际最新研究进展,扩大植物组织培养技术的交流,就必须借助双语教学平台。针对上饶师范学院生命科学学院植物组织培养课程教学的实际情况,改革了以往单纯的中文授课方式,在卓越农林人才培养视阈下,开展了双语教学模式,取得了一定的教学效果。并对植物组织培养双语教学的教学设计过程进行了总结,指出了植物组织培养双语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了在地方本科院校开展专业课双语教学的一些建议。 相似文献
19.
实施双语教学是为了适应我国高等教育国际化发展的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。在高等学校开展双语教学已经成为一种社会发展的必然趋势。本文结合计算机专业课程的特点,针对计算机专业课程双语教学的几种形式进行了分析与阐述,希望与大家共同交流。 相似文献
20.
随着社会的发展,双语教学已成为高校素质教育和适应社会需求的必然趋势。然而,对于多数地方高校,双语教学尚处于探索阶段,其有效开设面临着多重困难。基于保定市几所高校的调查,全面分析了当前地方高校在开设双语教学方面的需求情况、开展情况,以及普遍存在的问题进行了分析,发现当前地方高校双语教学的需求很大,但有效开展不足。同时,在教学过程中存在教学目标模糊不清,学生英语水平差异大而难以制定统一的标准,师资力量严重不足,教材选取不易,教学模式和方法有待突破等问题。针对这些问题,建议明确教学目标,开展分层次双语教学,加强师资建设,合理选择教材以及探索、尝试有效的教学模式。 相似文献