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1.
在大学专业课程中开展双语教学是我国高校走向国际化的一条重要途径。专业课程的双语教学是一种"意义第一"的专业课,英汉双语的运用提供了一个特定的文化语境,使英语学习具有关联性,从而有效地提高了学习者的学习动力和英语的综合运用能力。以中兽医学院动物医学专业《动物针灸学》的教学为例,论述了"双语互依"的涵义,分析了该课程当前的教学现状以及开展"双语互依"教学模式改革的意义、课程设计原则、教学中中英两种语言的比例以及存在的问题。  相似文献   
2.
李银明  石艳 《安徽农业科学》2009,37(22):10829-10830
论述了农业专业英语的特证,并结合这些特征分析了农业术语翻译的难点,最后提出了正确翻译农业英语的技巧。  相似文献   
3.
高校ESP教材现状研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
杜渤  李银明  张静  张蕾 《农业网络信息》2013,(8):134-135,144
从内容选材、语言技能和练习形式几个方面分析了ESP(English for Specific Purposes)教材编写的不足,提出了教材编写应坚持实用性、"跨专业合作"和以"学习者为中心"原则。旨在促进ESP教材建设,设置切合教学实际的课堂教学模式,为培养语言技能和专业知识兼备的复合型人才服务,实现我国英语专业人才培养和教育教学的升级转型。  相似文献   
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