高等农业院校生物化学双语教学的实践与探讨

山东农业大学的生物化学双语教学课程是国家双语教学示范课程。本文结合本校生物化学双语教学的实践，对双语教学的概念与高等农业院校生物化学双语教学的目标定位进行了探讨，阐述了高等农业院校开展生物化学双语教学过程中遇到的一些问题与对策，同时，提出了一些非教师努力就能解决的制约高校特别是高等农业院校生物化学双语教学进一步发展的问题。     

浅析《食品生物化学》课程教学存在的问题及对策

对石河子大学《食品生物化学》课程教学中存在的问题进行剖析,提出从教学计划修订、教学方法革新和专业素养进行课程改革,以期提高食品生物化学的教学质量。     

因特网与农业院校《生物化学》课程的双语教学

利用因特网资源开展农业院校《生物化学》课程双语教学具有一定优势，应用网上相关在线资源是双语教学的很好切入点，应熟悉有用的站点和资源，并掌握获取相关资料的方法和途径。     

双语教学模式下“固定收益证券投资”课程教学改革研究

应社会对国际性高级金融人才的需求日益提高,高等院校在金融专业类课程中积极开展双语教学,无疑可以为学校、教师、学生带来三赢的局面。而《固定收益证券投资》是一门金融专业必修课,同时也是CFA考试内容模块之一,这些都决定了在该课程进行双语教学改革的必要性与实用性。本文即通过教学实践,探索双语教学在《固定收益证券投资》课程中应用的教学效果,分析其问题所在,总结经验并提出一些启示,以期能为相关院校的本科金融类课程开展及深化双语教学提供一定的借鉴。     

食品生产技术选修课教学实践探讨

选修课是普通本科院校课程设置的重要组成部分,探讨在非食品专业开设食品生产技术选修课的背景及必要性,并结合教学实践积极探索选修课在教学内容、教学方式和考核方式上的创新,对拓展本科院校的食品加工技术知识,探讨选修课的设置与教学实践创新具有重要意义。     

高职食品类专业生物化学课程改革的实践与探索

生物化学是高职院校食品类专业重要的基础课程,为后续课程的学习积累必要的理论知识和实践经验,为更好地适应高职高专人才培养的要求,应当提高生物化学的教学质量。该文以苏州农业职业技术学院食品科学系生物化学教学为研究对象,从课程教学理念、课程标准、课程设计、师资队伍建设、教学方法与手段等方面进行了实践和探索。     

基于“互联网+”的食品生物化学教学探讨与思考

基于"互联网+"引起教学改革环境下,对于高职专科院校中食品科学专业下食品生物化学的教学做了探讨。针对食品生物化学的课程特色,传统教学模式的优势与弊端进行了分析,提出在互联网的影响下,改革教学模式,丰富教学资源,优化教学方法等一系列措施,使食品生物化学的教学区别于传统教学方式,取得更好的教学成果及教学评价。     

面向应用型人才培养的农业院校《食品酶学》课程的改革与实践

通过对应用型农业本科院校《食品酶学》课程进行改革,从调整大纲优化授课内容,改进教学方法,提高师资水平,改革教学考核方式等多方面对该课程进行了改革探讨,以适应新形势下应用型人才的需求。     

地方高校开展《神经生物学》双语教学的尝试

地方院校由于地理位置偏僻、文化氛围缺乏和财政投入不足的制约,开展双语教学存在诸多困难,但随着人才的国际化需求和高等教育改革地不断深入,地方院校开展双语教学也是大势所趋。该文从地方院校的实际出发,结合《神经生物学》的学科特点,从授课模式、教材选用、课前准备、课堂教学、作业与考试、第二课堂建设等环节对该课程进行双语教学尝试,并取得较好的效果,为地方院校培养"复合型、应用性"人才提供一些有益的借鉴。     

高职高专食品专业《食品生物化学》课程教学改革探究

食品生物化学是高职高专食品专业重要的一门专业基础课。该文根据食品生物化学课程的教学特点,从培养学生的学习兴趣、引导学生通过本门课程的学习,提升专业认同感并形成专业素质等角度出发,就合理调整教学内容、革新教学方法和教学手段、拓宽课程考核评价方式等方面对食品生物化学课程的教学改革进行了探索式研究。     

"Where" and "what" in vision

The mixture of a few horizontal and vertical line segments embedded in an aggregate of diagonal line segments can be rapidly counted and their positions rapidly determined by a parallel (preattentive) process. However, the discrimination between horizontal and vertical orientation (that is, discrimination of a single conspicuous feature) requires serial search by focal attention. Under recent theories of attention, focal attention has been assumed to be required for the recognition of different combinations of features. According to the findings of this experiment, knowing "what" even a single feature is requires time-consuming search by focal attention. Only knowing "where" a target it is mediated by a parallel process.     

高校图书馆"服务"与"爱"

从图书馆的服务工作角度阐述了服务是一种爱的栽体,应将爱融入服务工作之中;强调了全球信息化的今天,图书管理员应丰富自己的知识,提高自己的能力,将爱落实到实处。     

"Imprinting" in nature

Much laboratory research is based on the assumption that the learning of parental characteristics by young nidifugous birds is rooted on visual factors. Naturalistic observations of ground- and hole-nesting duck species, augmented by sound amplification equipment, indicate that hatchlings are exposed to the call of their mother for a relatively long period before they are exposed to the sight of her.     

艺术设计中“图”与“底”的关系

人们关注的中心为“图”,背景的部分为“底”,“图形”与“基底”的关系指一个封闭的式样与另一个和它同质的非封闭的背景之间的关系。图底关系理论在城市建筑设计中大有可为。