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模块化教学设计在《猪生产学》教学中的应用探索 《畜牧与饲料科学》2016,37(5):51-51
模块化教学设计在教学改革中具有重要的应用价值。《猪生产学》是高等农业院校动物科学专业的主干课程。基于模块化教学的内涵,设计了《猪生产学》课程的6大教学模块,并叙述了模块化教学设计在该课程教学过程中的组织、实施以及应用效果。 相似文献
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《猪生产学》课程存在的问题及其改革历程 《畜牧与饲料科学》2016,37(3):61-61
针对《猪生产学》课程在教学过程中存在的理论与实践相脱节、学生学习积极性差、毕业生不能满足社会需求等问题,分析其产生原因,综述了其教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革历程,以期为构建满足社会需求的《猪生产学》课程体系提供参考。 相似文献
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《上海畜牧兽医通讯》2017,(1)
正养猪实践教学是《猪生产学》课程的重要组成部分,由理论走向生产的一个重要环节~([1])。学生通过课堂理论教学、猪场现场学习及实践,较全面地掌握了不同规模化猪场各阶段猪的饲养管理技术,为今后从事相关工作打下良好的基础~([2~3])。农业院校与国内外相关行业的知名企业联合培养养猪专 相似文献
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陈灵 《畜牧兽医科技信息》2020,(3):22-23
文章分析了目前我国中职院校《猪生产》课程教学现状与存在问题,结合多年该课程教学实践经验,提出本课题立项,对模块化教学法在该课程中的应用进行了研究与探索,从《猪生产》教材编写模块、课堂理论教学模块、生产实践模块和成绩考核模块等方面进行综述,以期课改成果能在更多的职业院校推广应用,为社会培养能适应现代化、集约化、自动化和信息化养猪生产的专业技术型人才. 相似文献
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《牛生产学》是涉农高校畜牧兽医专业重要实践课程之一。为促进专业课程教学与思想政治教育深度融合,提高学生德育水平,论文对《牛生产学》课程融入课程思政的重要性进行了概括,分析了该课程所蕴含的思政元素,为在课程教学中巧妙融入家国情怀、理想信念、职业素养、生态文明等知识提供参考,为培养适应社会需求的技能型人才提供思想保障。 相似文献
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彭秀丽 《江西畜牧兽医杂志》2016,(4):4-7
《家禽生产学》是动物科学专业的主要专业课程,对培养学生分析问题、解决问题的能力和综合素质起着重要作用。针对该课程教学过程中存在的教学内容涵盖面广、实践性强、学生学习兴趣不高以及动手能力较差等问题,本文主要从教学内容、教学方法、考核制度及师资队伍的培养等方面入手,对《家禽生产学》课程进行了改革与探索。通过教学改革措施的实施,提高了家禽生产学课程的教学效果和质量,为培养适应现代化家禽生产的高素质专业技术人才服务。 相似文献
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基于工作过程导向《猪生产与疾病防治》课程的开发与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据规模化养猪场工作领域和岗位对专业人才的职业综合能力要求,基于目前高职畜牧兽医专业学生的特点,以培养"猪生产"与"猪病防治"两大核心能力为主线,进行了基于工作过程导向的《猪生产与疾病防治》课程的开发与实践,教学成效显著。 相似文献
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论四阶段教学法在《动物生产学》中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本针对我校《动物生产学》课程教学的现状及存在的问题,以单元模块循环式教学方法为主线,从整个教学环节中的教学方法、手段和考试方式方面,就《动物生产学》课程教学中如何将理论与实际紧密联系、将现代化的教学手段引入教学中,以充分调动学生的积极性,培养学生的综合素质和能力,提高专业课的教学效果和质量进行探讨,并提出具体的改革措施与施行方案。 相似文献
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