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《生理科学实验》课程教学改革的实践与效果分析 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年来 ,全国各高等医学院校针对基础医学实验教学的定位和教学模式等问题展开了广泛讨论和积极探索。我校顺应医学教育改革的潮流 ,组建了以承担基础医学动物实验教学为主要教学任务的生理科学实验室 ,在《生理学》、《病理生理学》和《药理学》实验教学的基础上 ,独立开设了生理科学实验课程[1 ] 。在教学改革的过程中 ,如何形成更合理、更实用的实验教学体系和提高教学质量 ,是我们一直在积极实践与探索的问题。为了更好地完善实验教学体系 ,保证实验课程的教学质量 ,我们在 2 0 0 0级临床医学本科生的教学中 ,进行了一系列的教学改革… 相似文献
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结合实验教学实践,阐述西南大学生物技术学院分子生物学实验课程教学现状,分析存在问题,并通过丰富有关实验教学方法,优化教学资源配置,完善成绩考核体系,加强实验室环境安全建设等方面来探讨分子生物学实验教学模式改革,旨在提升分子生物学实验教学质量,培养高素质人才。 相似文献
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普通遗传学是高等农林院校一门重要的专业基础课程,"遗传学实验"作为遗传学课程学习重要的组成部分。针对目前遗传学实验教学所面临的学时压缩和课堂讲解时间受限、教师讲授内容和质量不易保证、教学方式和内容较为落后等问题,在遗传学实验课程教学中初步开展了翻转课堂的教学实践和探索。教学团队分别通过遗传学实验教学讲授内容的微视频录制,实验材料准备、操作流程的数字化,虚拟实验室和网络教学资源利用以及科研拓展实验内容的数字化,在线教学平台构建和师生交流、考核平台的网络开发等环节,初步开展了翻转课堂的教改实践,获得较好的应用效果,并对后续遗传学实验教学模式提出建议。 相似文献
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针对生物化学实验教学中存在的问题,从实验室管理、课程体系改革以及实验教学考核方法等方面探索如何建立研究性生物化学实验教学模式,提高学生操作能力、实践能力、创新能力和综合素质,以达到学院培养创新型、应用型人才的目的。 相似文献
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从注重实验室建设、精选实验内容、改进实验教学方法、完善考核体系等方面,阐述了遗传学实验教学的改革,并分析了所取得的效果。 相似文献
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针对草业科学专业本科生毕业实习在现阶段出现的新情况,以培养学生的实践创新能力,协调“课堂教学一毕业实习一考研/就业”的矛盾,提高毕业论文(设计)质量为目标。有机结合专业课课程实习、专业文献综述、大学生科研训练、毕业实习及毕业论文等实践教学环节,通过调整毕业实习时间,改革毕业实习学习方式,建立毕业实习成绩科学评价体系,实行“导师一项目小组制”的草业科学本科生培养模式,为促进草业科学国家重点学科本科教育的发展提供有益的借鉴。 相似文献
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