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李光 《华南热带农业大学学报》1996,(1)
从实验队伍、仪器设备、体制管理、实验教学、学生状况、指导思想、科研情况等方面系统、全面地分析了我院目前物理实验教学的现状，针对物理实验教学所存在的问题，提出了深化改革、进一步使实验室管理规范化的设想。 相似文献
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介绍了农学院以《高等学校基础课教学实验室评估办法》为依据 ,积极开展评估工作 ,通过评估 ,加强了对农学院基础实验教学的科学化、规范化管理 ,促进了实验室的建设。 相似文献
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实验室是培养学生动手能力和实践技能的场所,也是人才培养的重要支撑条件。随着高等教育的发展,高等院校对实验教学的重视程度和投入日益增加,实验条件得到明显改善,但与此同时也暴露出一些不可回避的问题,如资源分散、实验人员素质参差不齐、思想意识薄弱等,探索适合农业院校实验教学发展的新思路具有十分重要的理论意义和现实价值。文章对吉林农业大学农业生物学与工程技术实验教学示范中心的建设历程进行概述,希望对同类院校实验教学规范化管理和实验教学资源整合能有所裨益。 相似文献
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实验室基本设施的建设状况及管理水平的高低直接影响到实验教学的水准和科研的效率。因此,加强实验室的建设和完善规范化管理是保证完成教学任务,提高教学水平,促进科研开展和完成的重要条件。我室为省级重点学科,近年在实验室建设和管理方面做了大量工作,本文就实验室建设和规范化管理方面谈些体会。1 制定和完善实验室管理的各项规章制度定制度是管理的重要手段之一,实验室管理也不例外,规章制度的制定可使操作者有章可循。我室历来重视实验室建设和强调规范化管理,严格按照国家教委、省高教厅和学院有关实验室管理的规章制度执行。从199… 相似文献
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通过对实验教学管理的内涵及目标的认识,结合实验教学管理的经验,提出了实验教学管理的重要性、实验教学的管理及提高实验教学质量的方法. 相似文献
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动物病理学实验教学考核模式改革研究 总被引：4，自引：0，他引：4
针对云南农业大学动物病理学实验教学考核模式的现状和弊端,通过改革原有的考核方式,建立动物病理学实验教学考核测评指标体系;对转变学生的实验观念和态度进行探索和研究,使云南农业大学动物病理学实验教学考核逐步走向规范化、制度化、定量化的良性轨道,达到以考促学,提高学生学习的积极性,促进实验教学质量的作用。 相似文献
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分析研究型大学教师的教学水平(非教学研究)明显弱于教学型大学,而教学型大学教学效果却远不及前者的现状,以省属农林类大学农学类专业课程教学为例,探讨强调教师的教学技能培养和现代教学手段的使用在实际教学过程中的效果是否具有主导作用,笔者认为:教学效果可能并非由课堂教学质量决定,学生心态是否积极也同样为决定因素。 相似文献
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结合学科特点的《农业植物病理学》教学改革和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《农业植物病理学》是农业院校植物保护专业的一门主干课程,为适应现代农业科学技术和教育体制的发展,提高课程的实用性,结合本课程的特点和生产实际,对教学内容组织、教学方法、教学手段等方面进行了系统的改革和实践。通过改革和实践,培养了学生的专业兴趣和实践技能,提高了学生的创新能力,为将来参加农业生产和科学研究打下了基础。 相似文献
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大学物理是农业院校开设的必修课。物理学推动了农业科学的发展,对培养和提高农业院校学生的综合素质和能力起到了非常重要的作用。针对农业院校大学物理教学现状,为激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,结合＂伯努利方程＂课堂教学实例,提出了＂以激发兴趣为策略,以培养能力为目标＂的大学物理教学方法。 相似文献
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根据差异教育理论及农林院校中物理学科的特点,结合作者在大学物理教学中尝试差异化教学的实践,着重探讨了差异教育在大学物理教学中的必要性和课堂教学模式改革中的应用。 相似文献
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根据嵌入式系统课程的特点和农业院校培养人才的目标,就农业院校嵌入式技术的实验项目、教学层次进行了探索;提出将实验划分为基本技能实验、综合设计实验和创新研究实验3类,并给出了相应的实验内容。实践证明：这些内容构成了完整的实验教学体系,能够使学生循序渐进地学习和掌握嵌入式系统开发流程,对于提高学生的研发能力和创新能力大有帮助。 相似文献
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阐述了农林院校环境工程专业实践教学环节体现其特色要求的必要性,介绍了近年来农林院校环境工程专业实践教学环节存在问题与对策。提出以综合性、设计性实验为切入点推动专业实验教学改革;依据培养目标,紧密结合农村生态环境建设实际提高设计环节教学质量;建立校内外实习基地结合影像资料和可视化教学满足教学实践的需要。 相似文献
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