改革考试制度促进教学质量全面提高

考试是教学工作中的一个极其重要的环节,通过采取灵活多样的考试方式,实行考教分离,严格考场纪律,考后集中阅卷等一系列措施,促进考风、学风建设,最终达到提高教学质量的目的.     

抓住机遇不断深化教育改革提高教学质量

抓住机遇不断深化教育改革提高教学质量内蒙古农牧学院张海提高教育教学质量的根本途径在于不断深化教学改革，包括教学内容、体系和教学方法改革，实行教学、科研、生产实践相结合，优化教学过程管理。严格考试管理和学籍管理，实行汉蒙双语授课教学，培养少数民族人才。...     

市场营销专业集中顶岗实习管理方式探讨

顶岗实习是高职院校开展的一项必备教学环节,顶岗实习的方式多种多样,不同顶岗实习模式其管理方法不同。集中顶岗实习模式的管理方式随着影响实习环境不断变化,其管理方式需不断创新。集中模式顶岗实习管理难度大,但集中顶岗实习作为市场营销专业顶岗实习的一种教学实习方式,怎样破解其难度是提高集中顶岗实习效果的重要环节。文章是从集中顶岗实习管理的难度、管理中易出问题环节结合自己对集中顶岗实习管理的实践,对集中顶岗实习管理方式提出具体方法。     

重视考试分析评价 发挥考试作用

考试分析评价可为教学质量管理提供信息反馈。但是,临床教学常因医疗任务繁重,教师在教学工作结束后,只顾出考题、考试、评卷和记分数,而忽视了对考试的分析和评价,以致出现试题缺乏科学性,考试成绩不能反映学生真实水平或分数贬值的现象。因此,提高考试的可靠性、有效性,是临床教学必须认真探讨的课题。本文就我院临床医学88级专科内科学考试方案设计和考     

基于PHP的计算机等级考试学习平台设计

针对全国计算机等级考试特点,结合计算机语言教学,为帮助学生备考和适应新的考试环境,协助教师教学,构建了基于PHP的计算机等级考试学习平台。平台采用了PHP+MySQL技术开发,实现了练习的网络化、考试的统一管理和智能化改卷。实践表明,平台运行后,对教学工作的促进作用明显。     

加强管理，深化改革 促进考试科学化与规范化

考试过程及其结果在教学中具有特殊作用。因此,倍受教师、学生和党校管理部门的重视,使得考试成为党校的敏感部位。正国如此,考试管理的科学化就成为既十分重要又难度很大的课题,近两年,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新形势,我们在考试管理方面进行了一些改革尝试。本文概述了做法和取得的成效,并对进一步实现考试管理科学化进行了探索。     

关于高校考试改革的思考

考试作为高校教学评价、教育反馈的重要途径,正在受到教育经济的冲击,其功能被削弱、钝化,分析了高校考试中存在的问题,并提出改革对策,以促进高校考试管理正规化、秩序化。     

高职高专衔接自考本科的助学效果及对策

高职高专衔接自考本科是高等教育自学考试不断完善的一种形式,既能满足高职高专学生提高综合素质、提升学历层次的愿望,也是我国学历教育改革发展的需要。为使学生取得理想的助学效果,应主要从学生管理、教学过程、部门职责等方面着手,保证自考同学能够顺利通过所有科目考试,取得毕业证书。     

大学生考试作弊的新动向、归因及防治

针对大学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面分析了大学生考试作弊的成因,并相应提出改革人才培养机制、创新考试与评价方式、教育引导学生诚信考试、营造诚信与法制的社会氛围等对策.     

关于山西高校课程考试改革的几点思考

考试是考查教师教学、学生学习情况,从而改进教学、提高教学质量的重要依据和手段.在阐述考试的重要性、分析目前高校考试中存在的问题的基础上,结合当前素质教育和创新教育的要求,提出了高校考试改革的新的思路.     

改革函授考试方法提高教学质量

考试是教学工作的一个重要环节,是提高教学质量的重要手段和有效措施.在成人教育教学中,考试工作存在一些弊端,改革目前成教考试方法,使之更具有科学性、全面性、求实性.     

应用型本科高校旅游专业集中实践教学成效研究——基于S高校师生的问卷调查和深度访谈

集中实践教学是旅游管理专业教学的重要组成部分,通过对S高校师生进行问卷调查和深度访谈,分析集中实践教学的满意度现状及其原因,针对集中实践教学过程中遇到的问题,提出要多渠道扩宽校企合作方式、不断调整优化集中实践教学内容、完善集中实践教学管理与评价的建议。     

通过对试题的定量分析 逐步实现命题的科学化

命题是考试工作的中心环节,命题质量的高低,不仅关系到能否客观地检查教学质量,发现教学中存在的问题,而且也直接影响到一个学校的优良学风能否形成。因此,必须加强命题工作的管理,不断提高命题质量,逐步实现命题科学化,使考试能充分发挥指导学生认真学习、牢固掌握并深入理解和运用知识的作用。 过去,我院只重视考试的方法、方式和考试纪律,近几年来,逐步加强了上述各个环节,却忽视了试题本身的科学性与合     

如何加强考试环节的德育教育

一、充分认识德育教育在考试中的作用加强考试过程中的德育管理 ,具有重要的现实意义。传统的考试教学论 ,仅仅是从知识角度去研究考试的价值和结构的。现代的德育观则认为 ,对学生的思想品德教育 ,应贯彻于学校的各个环节包括考试环节中。因此 ,应该站在教育科学的前沿 ,重新审视传统的考试认识论 ,考试不仅具有教学意义 ,同样也具有教育意义。两者相辅相成 ,有机统一。在实际操作中 ,要重视考试环节的德育问题 ,将学校的德育工作渗透于考试之中 ,重视考试的非教学性价值 ,将考试环节置于学校思想政治工作的大系统中去观照 ,建立与考试过程…     

试卷质量分析初探

试卷分析是考试管理中的一项重要工作，采用数学方法对试卷质量进行定量分析，不但可以全面了解和评价考试情况，而且可以反馈考试命题，阅卷及教学方面的有关信息，本文以《经济数学》期终考试为例，全面分析了试卷的难度、区分度、信度和效率等质量指标，并就如何设计试卷、修改试题和评定教学效果提出了具体的方法，在改进教学方法和提高教学质量方面也作了初步的探讨。     

农业经济学科课程教学改革研究与实践

本主要总结了几年来家业经济课程组在教学改革中的具体做法,即为新世纪培养高级经济管理人才而设定的教学培养目标、“一主线、二并进、三提高”的教学模式、“三维结构”课堂教学方法、多元性考试方法及综合性实践方法等,这些教学改革的实践,在教师教学水平和学生素质提高方面收到了良好效果。     

大学英语四六级考试运行体系创新研究

大学英语四六级考试运行体系以社会经济发展对人才英语素质的基本要求为指导思想,文中提出在分析现有运行体系的局限性基础上,从宏观视角,构建由社会需求、教学目标、教学模式、考试属性、考试管理等为要素的新的考试运行体系.将运行体系作用于实践,重新审视大学英语四六级考试的属性,并进行大学英语教学模式的改革,建立考试与教学之间更多的结合点,使二者协调互动,共生功效于人才英语素质的培养.     

我们是如何加强考试管理的

考试是对学生进行知识、智力和技能的一种测量,是评定学生学习成绩,进行教学诊断,取得教学反馈信息的主要方法。因此,考试是学校教学质量管理的一个重要环节。 但是,从我院多年来的情况看,如何正确地对待和利用考试这个环节上还存在不少问题,主要表现为对考试是目的还是手段认识不清,考试的命题不太科学,评分受主观因素影响较大,考风不正,以及不能正确处理平时测验、期中考试、期末考试的关系等。对此,我们从1986年起,在以前工作的基础上,从重申和明确规章制度入手,加强了考试工作管理。     

试卷标准评估体系构建研究

考试是教学工作中的一个极其重要的环节。为了加强对考试环节的监督,更好的发挥考试的指导作用、反馈作用,必须制定科学合理的试卷标准评估体系。通过对试卷标准评估体系的指标构建、实施过程进行分析,找出在考试过程中存在的问题及薄弱环节,使教师在教学过程中有针对性的进行改进,促进教学质量不断提高。     

大学考试改革的实践与思考——基于考试教学手段化方式

考试教学手段化,是一个教书育人的深化过程和信息交互的开放过程。其基本特征是考试经常性、选题开放性、检验全面性、课堂互动性,教育教学价值在于增强课堂吸引力、强化学生主体感、提高教学实效性,基本保障教学内容精细化、教学过程程序化、教师身份多元化、师生关系和谐化。