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31.
张东华 《吉林农业科技学院学报》2009,18(2):77-78,81
阐述了高等职业技术学院图书馆开展信息服务的突出特色策略、委托外包策略、人才培养策略、依靠读者策略和成果积累策略。 相似文献
32.
办学定位与高职高专教育 总被引:2,自引:0,他引:2
杨刚 《信阳农业高等专科学校学报》2005,15(3):125-126
准确的办学定位是高职高专教育发展的基础和前提,特色办学、与时俱进是办学定位的基本原则,建立与高职高专教育可持续发展相适应的办学定位体系是关键。 相似文献
33.
论述了职业技术院校图书馆的定位、服务群体、困境等现状,并在此基础上对职业技术院校图书馆的发展进行了探讨。 相似文献
34.
何艳琳 《北京农业职业学院学报》2022,36(2):77-82
会展业对推动产业结构转型升级和区域经济发展有着重要意义,但我国会展专业人才培养长久以来与行业发展和社会需求相悖,存在着定位不精准、课程体系构建不合理、实践教学条件不完善、师资队伍结构和能力不匹配等问题。首都高职会展教育发展,必须结合首都“四个中心”的战略定位,厘清会展业发展方向、人才需求侧重点,积极进行人才培养模式创新。应立足首都功能定位,明确专业培养目标,发挥“工学结合”优势,培养关键核心技能,紧跟行业标准,推进课程体系建设;同时,打造“双师型”教师团队和“三全育人”的校园文化,促进人才培养的创新发展,为会展业输送更多高素质的技能人才。 相似文献
35.
王京京 《农业图书情报学刊》2021,33(11):95-105
[目的/意义]分析“双一流”背景下国内高校图书馆人才培养服务研究现状,对比首批进入“双一流”建设的15所涉农高校图书馆人才培养服务情况,为涉农高校图书馆参与新农科人才培养、助力新农科建设提供参考。[方法/过程]运用文献分析法,梳理国内高校图书馆人才培养服务的研究现状;运用网络调查法,调研“双一流”涉农高校图书馆在信息素质教育、研究服务与阅读服务等方面存在的问题,并对助力新农科人才培养提出展望。[结果/结论]在新一轮“双一流”建设周期启动与新农科建设需求的双驱动下,涉农高校图书馆准确把握“十四五”发展格局对新农科人才的新需求,通过优化资源建设、突出为农兴农特色,提升馆员素质、加强馆员队伍建设,提升服务水平、提供高质量的服务,服务转型升级、主动服务人才培养,开展特色服务、打造涉农高校品牌等策略,深度融入新农科人才培养全过程,助力高质量新农科人才培养和学校“双一流”建设,促进涉农高校图书馆高质量发展。 相似文献
36.
37.
高职院校《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教学娱乐化倾向日益严重,已经严重消弱了"基础"课理论育人的实际效果。高职院校要在行为上进行纠偏更要在理念层面进行反思。固守政治性是"基础"课教学的核心要求,高职院校要以此为准并积极探寻修正教学娱乐化倾向的具体路径。 相似文献
38.
为满足光伏行业的人才需求,许多高职院校开设了光伏发电技术及应用专业,而实践教学在这一新兴专业的课程体系中占有非常重要的地位。结合江西工业工程职业技术学院在该专业中构建实践教学体系的经验,围绕光伏电池、光伏组件、光伏系统这三个核心要素,探究如何在校企合作背景下开展高职院校该类专业的实践教学体系建设。 相似文献
39.
40.