禅风·花语——月季盆景赏析

正中国人世世代代爱花赏花,认为花中蕴含着中华民族的品德、气节和情怀,盆景是国人观花之后由悟性而得出一种更高的艺术境界,是对花更深层次的情感和精神寄托。——题记     

伊犁大地的诗意守望——读亚楠散文诗集《行走的风景》

正在散文诗集《行走的风景》的"后记"中,诗人亚楠向我们透露了有关他的散文诗创作的某个秘密:"我的绝大多数散文诗都与新疆有关,与这片生我养我的土地有关。缘于热爱,我把目光聚集在天山南北,聚集在这里的森林、草原、大漠以及山川河流,人文地理与历史文化。"不用诗人自我坦白,只要细心阅读他收录在散文诗集中的各个篇章,就可以异常明确地捕捉到新疆热土上那醉人心魄     

医药新技术新产品

核磁共振成像机窥探大脑思维新技术 德国计算神经科学伯恩斯坦中心的科学家宣布,通过核磁共振成像技术,他们已经能够窥探人类思维,这是科学家界首次进行类似研究.     

如何在和谐社会中培养优秀的音乐教育人才

未来社会需要高素质的、德才兼备的、具有宽广知识、一专多能的音乐教育人才.在提高专业技能知识的同时,培养学生综合素质,是当前和谐社会中培养高素质人才的关键.     

乘风破浪会有时——记皖东第一强镇铜城镇党委书记刘正田

说起皖北，无人不知铜城镇。说起铜城镇，无人不晓刘正田。这不仅仅因为他是党委书记，是当地的当家人，更还因为他是一个具有创新思维的人，既懂战略谋划，又敢想敢干。近年来，他带着一班人硬是打出了一片新天地，使铜城镇成为皖东第一强镇。     

联想和创造性思维在外语教学中的应用

主要探讨了在外语教学中如何运用联想规律和创造性思维规律来实施教学的途径,其目的是为了使教师在近期的教学中取得良好的成效,同时,也为了让学生在今后的自学和语言运用中终身受益。     

在“建筑设计”教学中启迪创造性思维

该文根据市场需求对建筑类专业学生创造力的要求，分析了传统教育模式对培养学生创造力的约束，研究了影响学生创造力的主要因素，提出了在“建筑设计”课程教学中培养学生创造力应采取的一些教学措施。     

大自然思维下的小学屋顶花园设计探究——以开福区浏阳河小学屋顶花园设计方案为例

教育源于生活,而生活源于自然。在大自然思维下,带领学生把知识还原于社会、自然和生产,而不再仅局限于器材硬件的建设和课堂方法的创新,就也是成功的素质教育。以长沙市开福区浏阳河小学屋顶绿化设计为例,在校园狭小,人群密度大、环境不良的情况下,提出了建设屋顶花园的必要性和可行性。完美结合和充分发挥了建筑物的空间潜能与绿色植物的多种效益,并且能创建符合学生行为需求的小学校园景观环境,帮助小学生建立良好的人际关系达到促进学生身心健康发展的要求。     

“体育+”思维模式下茶文化元素融入体育旅游商品的开发研究

"体育+"思维模式为体育产业融入其他元素打开了突破口,在体育旅游商品中融入茶文化元素就是其中之一。文章首先阐述了什么是"体育+"思维模式,以及其在体育旅游商品中的应用。着重分析了中国博大精深的茶文化,从中解读出茶文化精神的思想内涵,探讨了茶文化元素在旅游商品开发中的应用。从实例分析入手,考察了"体育+"思维模式下茶文化元素对体育旅游产品的融入,并对发展趋势进行了展望。     

茶文化在工业设计思维中的运用

我国有着完善茶文化体系,在整个茶文化体系内,我们不仅能够感受到其中所具有的丰富文化内涵,同时也能从中感受到一系列与思维理念、行为规范相关的内容。因此,在多元文化发展日益成熟的今天,认知茶文化理念的具体内涵,并探究其与整个设计活动的具体融入思路,就极为必要。本文拟从传统茶文化的具体内涵分析入手,结合当前工业设计思维融入和应用过程中所存在的问题和不足,通融入工业设计思维理念的具体要求,从而探究传统茶文化在工业设计思维理念中的具体运用思路。