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土壤是绿色植物扎根立足和生长发育基地，肥料是植物的粮食。素质教育是教育永恒的主题，因此，作为中等职业学校种植类专业基础课的《土壤肥料学》理所当然是对学生进行素质教育的重要园地，在其中对学生进行素质教育是对《土壤肥料学》传统教育的改革与创新。基于这一认识，笔者在近年《土壤肥料学》教学中进行了素质教育的探索与研究。 相似文献
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陈益芳 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):91-93
分析了当前高校教材建设和管理存在的问题,提出了加强教材建设的一些建议和措施：（1）建立教材建设领导机构;（2）教材建设和学科建设相结合;（3）教材编写和现代生产实践相结合;（4）建立出版部门、职能部门与高校教材建设新机制;（5）建立健全教材选用的规章制度,确保优质教材进课堂;（6）建立健全教材的质量认证体系。最后探讨了高等学校教材建设的发展趋势。 相似文献
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生物化学精品课程建设的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。 相似文献
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农林经济管理专业“产学研用”合作师资队伍建设的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍建设是提高教学质量的关键。产学研用合作对农林经济管理专业师资队伍建设提出了更高要求,黑龙江八一农垦大学结合农林经济管理专业师资队伍现状,通过加强产学研用合作实践基地建设、聘请农(林)专业教师和有实践经验的兼职教师充实师资队伍、建立有效考评和激励机制来推进产学研用合作师资队伍建设,取得了较好效果。 相似文献
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结合养鹿学优秀课程建设,完善师资队伍和教材建设,进行教学内容、教学手段改革、实践教学改革和考核方式改革。教学实践证明,优秀课程建设调动了学习者的积极性,试点班教学取得了明显的成效。 相似文献
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