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《食品安全学》课程教学改革与探索 总被引:6,自引:0,他引:6
《食品安全学》课程旨在培养食品质量与安全专业学生的食品安全意识和教授食品安全系统框架知识。针对该课程的教学现状,着重论述了该课程在教学目标、内容、教学方法及考核方式上的改革措施,以便学生全面立体掌握此课程的知识框架和实体,并提高学生学习该课程的兴趣和教学的效果。 相似文献
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《特种水产养殖学》是水产养殖专业的必修课程,为提高学生多种能力和综合素质,对《特种水产养殖学》教学中的课程内容、教学方法、实验课教学及考试方法等方面的改革进行了探索,实践表明教学改革取得了较好的效果,以期为《特种水产养殖学》教学改革提供一定的参考。 相似文献
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本文介绍了化学工程与工艺专业对应用型人才培养过程的探索.化学工程与工艺专业通过综合实验技能培养体系改革和产学研结合的道路,强化了工程实践教学体系,加强了学生动手能力、设计能力、研究能力等综合素质的培养.实践表明,新的工程实践教学体系对培养学生的工程实践能力和创新能力有良好效果. 相似文献
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"食品安全快速检测"作为食品检验类专业核心课程或选修课程对培养食品检验专业学生实践技能具有重要作用.食品安全快速检测课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,特别是在实验教学环节设计、教学效果考核方面改革,构建合理的课程结构,可以加强学生实践能力、创新能力以及综合职业素养的培养,为提高食品安全检测相关专业学生的综合能力、优化教学质量提供新思路. 相似文献
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改革教学方法培养动物生产类大学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从培养动物生产类学生素质创新能力出发 ,对《对物生产学》课程的教学过程、教学内容、教学方法和考试制度改革进行了探索与实践。 相似文献
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根据林业技术专业需要,以培养学生的综合素质和专业实践技能为主线,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方法等方面进行了改革探索与实践,取得了较好的效果。 相似文献
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《果树栽培学》是"一村一名大学生计划"园艺技术专业一门重要的主干课程,其实践教学是提高学生实践技能的重要手段。为加强实践教学和适应现代果树产业发展的需求,该文从优化教学内容、改革教学模式和教学手段、加强实践教学基地建设、完善考核评价体系及"双师型"师资队伍建设等方面进行了探索,以期提高实践教学效果,为农村培养实用型人才。 相似文献
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《农事学》是一门实践性很强的学科,是农学专业的主干专业课,如何保证该课程实践教学环节的教学质量和教学效果,将理论知识与实际操作相结合,提高学生实践操作技能,使学生了解生产现状,培养学生分析问题和解决的能力,调动学生学习的积极性,巩固专业思想,对培养高质量的农业技术人才至关重要. 怎样在规定的学时内,在现有的实验室和试验实习场地条件下,更好地上好《农事学》,是摆在我们面前的一个课题.前人在这方面已作了不少努力,在提高学生实践能力上有了较大的突破,取得了良好的效果,但从整体情况看,实践教学方法仍不完善.根据新制定的《农事学》教学大纲的基本要求及教学内容和学生的学习特点,提出在《农事学》第三阶段教学中,建立综合性的开放型实践教学体制的设想,以进一步培养学生综合实验实践技能,并在农学9611班进行教学试点.现将改革的部分成果总结如下,供同行参考. 相似文献
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食品快速检测技术在食品安全领域越来越受重视和广泛应用。针对以往食品快速检测技术课程教学中存在的一些问题,教学改革从课程内容选取、实训教材改革、强化"以学生为主体"的教学模式、开发多途径实训机会等方面进行,实践表明改革后的教学能让学生更好地学习食品快速检测技术、掌握更熟练的技能,直接连接了社会需求和学生技能培养,提高了学生学习主动性,增强了学生的就业信心,使本专业学生能够实现与食品安全快速检测实际岗位的"零距离"对接。 相似文献
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分析了《园林树木学》课程教学和安康学院园林专业学生的特点,探讨了《园林树木学》理论教学和实践教学方法的改革。 相似文献
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《插花艺术》课程是高等农业职业院校园林技术专业的一门重要课程,在教学中采用理实一体教学模式。对《插花艺术》课程教学进行了实践与探讨,从激发学生学习主动性入手,注重培养学生的插花技能及综合素质能力,提高了教学质量。 相似文献
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实践技能培养是高职高专教育教学的重点和特点。课程实验作为培养学生掌握基本操作技能的重要教学环节,更应突出实践技能的培养。针对目前兽医医药专业学生不同程度地存在实验操作能力不足,模仿能力较强,创新能力不足,综合素质有待提高的现状,在生药学教学的改革过程中,我们重设了实验教学内容,完善了教学形式和方法,强化了实践技能的培养。1结合专业培养方案和课程设置,改革实验内容1.1增加中医药知识,完善实验内容体系中药因其疗效稳定可靠、毒副作用小、残留和耐药性少,兼有营养和保健功能的特点,在目前畜牧养殖业中得到了广泛的应用,具… 相似文献