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水产养殖学专业实践教学模式改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
《现代农业科技》2016,(2)
水产养殖学专业是一个实践性和应用性很强的专业,为了加强实践教学,进行了一系列的相应改革。本文从人才培养方案的修订、实验课程改革、教学实习和毕业实习改革以及校内外实习基地建设等方面,阐述了水产养殖学专业实践教学的改革措施,希望能为其他相关院校的水产养殖学专业实践教学提供参考。 相似文献
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本文简要分析了饲料学考核方式的现状和存在的问题,并根据饲料学课程性质,从理论课程和实验课程2个方面对考核方式进行了改革和实践。经实践证明,本次对饲料学考核方式的改革,激发了学生的学习热情和积极性,提高了教学质量,为动物科学专业相关课程考核方式的改革提供借鉴。 相似文献
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为满足高等教育的高素质人才要求,针对水产动物营养与饲料学在教学中存在的问题,进行了教学改革实践探析。课程通过优化理论教学内容,增加综合性(设计性)实验项目,完善教学手段、改革考核方法、建设网络教学平台等教学改革措施,教学实践证明教学质量得到了进一步提高。 相似文献
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基于“双创型”人才培养的水产动物疾病学实验课程教学改革与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
《现代农业科技》2017,(23)
水产动物疾病学实验是水产养殖专业的专业核心实验课程。从培养具有创新精神和创业能力"双创型"人才的当代高等教育人才培养要求出发,安徽农业大学水产系对水产动物疾病学实验课程进行了相应的调整和改进,从完善教学内容、改进教学方法及优化考核体系3个方面展开改革和探索,取得了较好的效果。 相似文献
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"水产动物营养与饲料学"是水产养殖专业的核心课程之一,基于教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点和上海市教委水产学高峰学科建设等方面的需求,建立该课程的全英语授课体系非常迫切。教研室在该课程的全英语授课方面进行了有益的探索,从课程定位、培养目标、教学内容设计、教材选择、教学团队建设、教学方法改革、教学效果评价等方面进行了科学设计和实践,取得了一定的成效。通过分析该课程的建设思路、具体做法、存在问题、对策建议等,为促进该课程的国际化教学及其它专业课程的全英语授课体系建设提供借鉴。 相似文献
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配合饲料学课程教学与创新能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在教学过程中培养学生的创新能力,关键在于树立以学生为中心的教学理念,加强实践教学,改革教学内容和教学模式。针对配合饲料学教学过程,对创新能力培养的方法和手段进行了总结。 相似文献
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新型饲料添加剂课程改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
赵国先 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(3):279-282
新型饲料添加剂课是动物科学和动物营养与饲料加工专业的一门业务素质类选修课,其特点是内容新,变化快,实用性强,内容多,学时数有限。在教学过程中对《新型饲料添加剂》的教学内容、教学方法和考核方法进行改革和实践,取得了显著的效果。 相似文献
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高职高专水产养殖技术专业实践教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高水产养殖技术专业教学质量,经过几年的教学改革与实践,坚持以就业为导向,深化教学改革,突出实践教学,强化技能训练,全面培养水产养殖高技能应用型人才。使毕业生综合素质和技能水平明显提升,特别是在实践动手能力和解决实际技术问题的能力方面显现出明显优势,深受行业系统用人单位的普遍欢迎。 相似文献
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水产养殖专业教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
水产养殖专业的教学现状不能适应水产业现代化的要求,应建立适应水产业发展需要的新的教学模式,加快课程体系和课程结构的改革;改善实践教学条件;改革教学方法和教学手段;产学结合;提高教师的实践能力;实习和就业有机结合。 相似文献
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以园林树木学课程为对象,分析了该课程实践教学中普遍存在的问题,并从实验教学内容、教学方式及优化教学资源等方面提出了园林树木学课程实践教学改革的建议。 相似文献
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高职院校植物保护课程实践教学改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
以温州科技职业学院涉农类专业植物保护课程为例,从实践教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了一系列的改革与实践,并分析了实践教学改革后所取得的效果。 相似文献