篮球训练课结构优化模式研究

训练课是科学而复杂的专门教育过程,优化训练课结构是进一步提高篮球训练质量和效果的必由之 路。研究以系统观的思想培养和发展篮球运动员在实战、对抗条件下完成技、战术动作的竞技能力;构建 了篮球训练课“小、快、大、重”即“小周期,大强度,快节奏、注重实战、重恢复、重科技渗入”的训 练模式。     

篮球教学训练技战术设计图制作的软件使用*

随着科学技术的不断发展，有越来越多的计算机多媒体技术应用到篮球的教学和训练当中。将向大 家介绍一种全新的制作电子版篮球技战术图的方法。该方法是借助专门的软件“Basketball Playbook 011”来完成的，不仅功能强大，而且简单易操作。     

核心力量训练对篮球专项体能的影响分析

对于目前的篮球运动中,运动员的体质是体能训练研究终点之一,就是现代篮球运动中的强对抗现象。由于篮球比赛的规则特点,强对抗在比赛中的出现是不可避免的,并且在比赛中的队员通常在对抗中同时需要完成各种动作与技术的进行,可以说,强对抗下的篮球比赛选手是如何施展战术是篮球比赛中的重要核心之一。对抗的精彩及篮球选手对于战术的发挥,是现代篮球的引人之处,而要将这两者能够同时完成则需要运动员具有非常强大的体能进行这一系列动作的支撑,所以对于篮球队员来说,一个优质的体能条件是完成篮球运动的必要条件。本文通过8周的核心力量训练与传统力量训练对比分析,阐述了核心力量训练对篮球运动员专项体能的影响,为相关的研究提供了参考。     

试论现代篮球中锋技术的发展方向

通过文献调查分析现代篮球运动中中锋攻、防技术的发展方向,总结了对中国篮球运动中锋技术发展的启示。现代篮球中锋技术向着攻击能力强、活动范围大、技术全面、快速灵活、战术配合能力强、场上意识好和会保护自己的方向发展。中锋应当全面加强身体训练、个人技术要"一专多能",要培养中锋的对抗意识和自我保护意识。     

篮球运动员前转身过程中转动腿的生物力学分析

本文运用运动生物力学原理和方法，对一组篮球运动员的前转身技术进行测试和分析，揭示篮球前转身动作转动腿的运动学特征和原理。对受试者动作出合理性的评价，为篮球技术评价与训练提供理论参考依据，以便正确理解认识前转身技术，提高前转身技术练习的效果，推动篮球基本技术的发展。     

探析高校篮球技术教学与训练中存在的问题及其对策

现热爱篮球运动的青少年越来越多,为我国篮球运动的发展打下了良好基础,但同时青少年篮球技术的教学与训练也成为了一大热点问题。文章分析了当前高校篮球技术教学与训练当中所存在的问题,并针对问题提出了相应的解决对策,以提高高校篮球技术教学水平,促进高校篮球人才的培养。     

论高校篮球校队训练中提高球员防守能力的重要性

篮球一直是国民热衷的一项体育活动,其给人带来娱乐的同时,可以锻炼人们的身体健康素质。随着世界篮球赛事的不断增加,将篮球运动推高到一个新的高度,这就要求球队具备高超战术水平的同时,加强对训练方法的创新。众所周知,进攻和防守是篮球运动的基本战术,而防守战术对篮球比赛的胜负起到举足轻重的作用。防守战术的创新发展,推动这现代篮球运动向更远方向发展。本文就高校篮球训练中球员防守能力提高的重要性进行了详细的分析,从而为篮球训练水平的提高提供新的参考标准。     

优秀青年女篮体能水平评价指标及量化评价模型的研究

通过具体指标,研究了优秀青年女子篮球运动员的身体形态、身体机能、运动素质的状况,并对其体能水平做出了综合 评价,建立了综合评价模型;制定了优秀青年女子篮球运动员体能水平单项评分标准及体能均衡度等级与评价标准,这些研究 结果对发现优秀青年女子篮球运动员体能发展水平的优势与不足具有一定科学指导作用,为教练员更好地控制运动训练过程提 供更全面、更有效的数据,并提出今后篮球运动员体能研究深化方向。     

核心力量训练在高校篮球训练中的应用探讨

随着教育事业的不断改革,在校园以及学习当中不仅注重对学生知识的传授,更加重视培养学生健康体魄。因此,高校篮球受到越来越多人的关注。文章阐述了将核心力量训练在高校篮球训练中应遵循的原则,分析了核心力量训练在高校篮球训练应用中的重要性,以及核心力量训练在高校篮球训练中的应用,以期在高校篮球训练当中提高对学生技能的训练以及思想观念的培养。     

常见篮球教学的训练方式和改进策略

篮球是体育教学中的一项重要内容,承担着重大的意义,是推动学生身心素质健康发展,促进学生养成良好合作能力和集体意识的体育项目。随着教育改革的不断推进,体育教学也取得了较好的成果,篮球项目训练也有了更好的进展,但是在实际教学过程中,其仍然存在一些问题,对篮球教学训练的质量和效率都带来了影响。本文对常见篮球教学训练方式遇到的问题进行分析,并提出了相关的改进策略。     

浅议农业职业技能开发的问题与对策

为了进一步提高农村人力资源能力和素质,加快推进我国农业职业技能开发和农村人力资源开发工作,本研究对中国农业职业技能开发的现状与问题进行了深入剖析,指出存在政策法规逐步完善但宣传不足、农业职业技能开发工作队伍不断健全但能力素养有待提高、农业技能人才队伍快速壮大但结构需进一步优化、农业职业技能开发投入稳步夯实但仍显不足,以及农业职业技能开发考评能力有所增强但专业化程度有待加强等问题,并在此基础上提出了未来农业职业技能开发的对策建议,对中国农村人力资源开发中职业技能开发的研究和实践具有一定的借鉴意义。     

农村区域发展专业技能培养方案的制定与实施

实践教学在应用型人才培养中具有重要地位和作用。制定了以实践教学为核心的农村区域发展专业技能培养方案,包括专业技能培养框架,专业实践能力培养形式,落实专业技能培养方案的方法体系和保障措施。     

WCBA联赛强队竞技格局与技战术特征研究

运用文献资料、观察统计和对比分析等方法，对2011-2012赛季WCBA联赛八强球队竞技格局与技战 术特征进行研究，并对本赛季表现突出的北京、浙江两队做重点分析。主要研究八强球队常规赛主、客场 表现，八强球队实力及技、战术特点，以及北京、浙江两队本赛季引进内、外援情况，季后赛创造奇迹的 技、战术表现等问题。结果表明，八强球队常规赛主场优势明显，客场优势不明显，且个别球队呈明显劣 势；北京队实力占优，其它7支球队处在同一个档次上，各支球队技、战术特点鲜明；北京、浙江两队的 成功，与其球队建设密不可分。在此基础上提出自己的建议，以期为WCBA联赛的更好开展，以及中国女子 篮球的发展服务。     

从篮球文化视角下洞悉历届奥运会美国篮球成绩

通过文献资料、逻辑分析等研究方法,得出,美国男篮参加了17届奥运会的男子篮球比赛,获得14 次金牌、1次银牌和2次铜牌;美国女篮参加了9届奥运会篮球比赛,取得7金1银1铜;美国篮球文化具有鲜 明的“民族性”特点;美国篮球层层衔接的竞赛训练体系是美国篮球取得辉煌成绩的基石。     

提升食品专业学生实验技能和创新能力的教学模式探索

探讨了提升应用型食品专业学生实验技能和创新能力的教学改革内容和实践效果。提出了通过对核心课程实验改革为基础、以技能体系改革为辅助,以参与课外科研项目为提升的实验技能和创新技能培养模式和思路。通过对食品工艺学实验教学和实验项目设置、核心技能优化、学生创新实验项目研究、学生科研活动参与、学生技能活动竞赛等内容的改革与实践,发现该模式可有效提升食品专业学生实验技能和创新能力。     

高校培养优秀运动员存在的问题与发展对策研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析以及数理统计等研究方法,对教育部2012年认定的 招收田径、篮球、乒乓球高水平运动员以及运动训练专业运动员的高校现行培养优秀运动员存在问题进行 研究,经过与美国大学培养优秀运动员体制进行对比分析,结果表明,现行我国培养优秀运动员的课程培 养体制不健全;训练经费不足,来源单一;学训矛盾严重;建议我国高校领导加大重视力度,提高关注度 ,积极发挥大体协的作用;走高校竞技体育产业化道路;调整竞赛体制,提高竞赛水平,正确处理训练和 文化学习的关系等。     

2008年北京奥运会中外男篮技术指标的比较与分析

通过录像统计法统计了2008年北京奥运会中国男蓝6场比赛相关的技术数据，查阅了相关的技术统计资料，并采用数理统计法对数据资料进行了统计处理，对2008年北京奥运会中外男篮技术指标进行了比较分析。研究发现，中国运动员各项基本条件和世界强队非常接近，和世界强队总体水平的差距在缩小，说明我国篮球水平在不断提高，但各项技术、战术的应用能力比较差。中国男篮应以世界强队为目标，努力提高各项技术的应用能力，加强内外线、内线队员之间的配合，加强运动员内线进攻意识，为以后在世界大赛取得优异成绩打下坚实的基础。     

图式理论指导下的农业院校英语听力教学

针对农业院校学生英语基本功底普遍偏低的客观问题,提出运用图式理论指导农业院校学生英语听力教学的新方法.在听力过程中,大脑中的图式信息被所听到的内容激活起来,听者便能较容易地理解这一听力材料.文章旨在通过讲授文化背景知识、加强语言教学、训练听力技巧以及思维方式,激发学生头脑中的图式,从而提高学生英语听力水平.     

大学生实验技能竞赛体系构建的探索

实验技能竞赛是培养学生创新实践能力的重要手段,在其综合素质和创新能力培养方面具有极其重要的作用。该文对实验技能竞赛体系的构建包括组织体系设置、项目设置、赛程设置、组织实施过程等方面进行了积极的探索,为高校院系进行大学生实验技能竞赛活动的开展提供借鉴,使实验技能竞赛活动顺畅有序的进行。     

代际与城市规模视角下农民工技能培训选择与政策响应

基于对辽宁省不同规模城市1 225个农民工的抽样调查,运用描述性统计方法,从代际与城市差异视角分析农民工技能培训选择。研究发现:71.67%的农民工愿意参加技能培训,新一代农民工较老一代农民工、大城市农民工较中小城市农民工技能培训需求更高。进一步考察农民工对技能培训内容的选择,发现越年轻、受教育程度越高、职业类型水平越高的农民工对技能培训内容的选择越趋于高级化。研究从加强技能培训前置、实施差别化的职业技能培训内容体系、加大对企业的培训支持力度、完善基于需求的技能培训机制4个方面提出促进农民工技能培训的政策建议。