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培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一。而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的重要指标。科技论文写作能力的训练和培养,对大学生检索和阅读文献、撰写开题报告和学位论文、提升其他科技论文的写作能力有极大的益处,有利于提高学生的科学素养。针对目前科技论文写作课程教学过程中存在的课程内容不合理、教学方法和课程考核方式单一等问题,以湖南农业大学为例进行了探索。在课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提高了学生文献检索和文献阅读的能力、提升了学生自主学习和学术交流的能力。 相似文献
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任聪 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2015,(1):70-71
结合食品科学与工程专业特点,分析了分析化学课程在课程内容设置、教学方法、考核方式等方面存在的问题,在教学实践中对课程教学内容、教学方法、考核方式等进行了改革和探索。 相似文献
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《养兔学》作为动物科学专业的主要课程之一,对培养现代科学养兔技术人才起到了重要作用。叙述了在《养兔学》课程的教学过程中,针对课程的特点和规律,在改变传统的教学思路,改革课程内容体系,丰富教学方法和手段,优化考核方法等方面进行了一些探索与实践。 相似文献
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针对安全工程专业的特点及环境工程课程的性质,分析了课程教学过程中的困境,分别从教学内容、教学方法和教学手段以及考核方式等方面进行了改革探索,提出了一些相关教学改革见解和具体实施方法,以进一步激发学生的学习兴趣,提高课程的教学质量。 相似文献
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为提高教学质量 ,调动学生学习的积极性和主动性 ,从课程内容、教学方法、教学手段、实验过程、考核方法等几方面提出了改革措施。 相似文献