基于Moodle平台的食品营养与卫生网络课程设计与教学实践

从设计和开发基于Moodle平台的食品营养与卫生网络课程的理论、方法和步骤的角度,进行了教学大纲设计、专题模块设计、专题教学设计及相关实践教学和评价.探讨了以Moodle平台为依托的食品营养与卫生课程实践活动,以学生自主学习为主导的实践教学模式,以期达到通过开发网络教学课程,改善和提高食品营养与卫生课程的教学模式和质量的效果.     

基于.NET技术网络教学平台的开发

设计并实现了基于.NET技术的网络教学平台,从平台的开发方法及途径、总体结构及功能、关键技术等角度做了阐述.     

网络教学师生互动平台的设计

师生互动平台是网络教学中必不可少的环节,便于教师与学生之间的信息交流,具有专题讨论、作业系统、资料上传与下载等功能.本文主要介绍了在网络教学中师生互动平台的设计内容.     

基于建构主义的网络虚拟实验室教学平台的设计与实现

建构主义教学理论是当前教育教学的核心理论.设计并实现以建构主义教学思想的网络虚拟实验室教学平台,将这种先进的教学理论应用于实验教学进行尝试.该平台提供一个以学生为中心的可实际操作、共同协作交流的实验情境,对于培养学生的自主学习能力,创新能力以及知识意义建构起到了积极的作用.     

网络教学平台的研究与建设

探讨了网络教学平台的建设意义、网络教学平台设计的基本要求,并通过网络教学平台建设实践介绍了网络教学平台的主要内容构成。     

通用网络辅助教学平台的设计与应用

根据课程建设和教学改革的迫切需要,设计和开发了适用于多学科的通用网络教学平台,其设计界面友好,操作简单,功能齐全,实用性强.旨在利用该网络教学平台,便捷地创建不同学科的自主学习网站,并实施动态内容管理.     

基于VR的花生覆膜播种机仿真试验平台开发

针对大型农业装备设计过程中存在参数调节困难、拆装难度大、设计成本高、工作危险性等问题,以大型农业装备4垄8行花生覆膜播种机为对象,通过Idea VR创作引擎虚拟现实开发工具,设计开发了集机具虚拟拆装、虚拟操作演示、参数仿真调节等于一体的仿真试验平台.结果表明,该试验平台的成功应用可以缩短农业装备研发设计周期,同时搭建的场景可以用于学生试验教学和实训,帮助加深认知,降低试验教学成本,减少实训风险.     

基于ASP.NET技术网络教学平台的设计

研究并设计了一个基于ASP.NET技术的网络教学平台,便于教师的教与学生的学,实现以学生为主体、教师为主导的交互的网络教学环境。     

基于网络教学平台的混合教学模式设计与应用研究

随着互联网和信息技术的迅速发展,利用网络教学平台进行混合教学成为高校课堂教学的发展趋势。基于网络教学平台的混合教学模式应用,将促使高校课堂教学改革得到进一步发展。以发动机原理课程为例,分析混合教学设计需求,设计基于网络教学平台的发动机原理课程混合教学模式,并围绕网络教学平台,从教学内容、教学环境、教学资源、教学评价等方面探讨混合教学的实践过程。混合教学实践结果表明:基于网络教学平台的混合教学模式突破了传统的课堂讲授教学模式,教师主导教学和学生主体自主学习得到有机融合,提高了学生学习的积极性,明显改善了教学质量,具有为同类研究者提供借鉴的重要意义。     

面向吉林省三农远程教育平台的设计

我国农村的远程教育水平相对落后,教学条件、教学资源还不能满足农村信息化的需要.为了解决农村对远程教育培训、信息交流平台的需求,针对吉林省的实际状况,设计了面向三农的远程教育平台.该平台运用MVC三层结构,操作灵活方便,有效实现了优质教育资源的共享,提高了农村信息化教育质量.     

基于Blackboard网络教学平台的农业机械学精品课程建设

通过《农业机械学》教学实践,介绍了安徽农业大学工学院基于Blackboard平台的《农业机械学》网络课程的设计与应用策略;阐述了使用Blackboard设计《农业机械学》网络课程的方法、以及有效地利用Blackboard网络教学平台进行《农业机械学》网络教学的主要做法。     

食品科学与工程专业实践教学体系构建研究初探

从加强培养大学生创新思维的目标出发，对食品科学与工程专业的实践教学进行了研究与体系构建，提出了“两线三层次”的实践教学体系。“三层次”即基本技能、综合设计、研究创新。“两线三层次”的实践教学体系运行需要基本技能平台、综合设计平台和研究创新平台三大平台支撑。新的实践教学体系在运行中取得了令人满意的效果。     

基于微信公众平台的农民大学生实践教学探索

为解决农民大学生实践教学存在的工学矛盾、师资匮乏、实践基地滞后、交互性差、个性化需求等问题,探讨了微信公众平台在实践教学中的可行性、设计原则与应用,指出了存在的优势和不足,并对基于微信公众平台的实践教学进行了展望。研究表明,基于微信公众平台的实践教学可以作为常规实践教学的有益补充,进一步丰富了远程教育实践教学形式,也可以为微信公众平台在实践教学中的进一步应用提供参考。     

数字农业技术基础课程网络教学平台研究

在研究了数字农业技术基础教学体系的基础上,分析了目前该课程存在问题,提出了构建网络教学平台的思路,并设计了一个基于后台数据库的数字农业技术基础网络教学平台。该系统具有先进、灵活完善、安全可靠的特点。     

基于微信平台的高校微生物学课程教学设计

微信是一款具有广泛基础的社交软件,对高校大学生的生活和学习产生了巨大影响。该文以微信的基本功能为基础,分析了微信平台在高校教学设计应用的可行性,并设计了微生物学微信教学平台,取得了良好的教学效果。     

网络教学平台在高校公选课中的应用与实践

网络教学平台应用于高校公共选修课教学是一种新的教学形式和手段.阐述了沈阳农业大学自主开发的网络教学平台的特点,探讨了将网络教学平台应用于我校公共选修课的教学实践过程和应用效果.     

面向计算机课程的公共博客教学平台研究

博客教学是一种新兴的网络教学形式,运用公共博客教学平台进行教学为突出学生的主体地位并提高学生的学习兴趣提供了一个很好的途径.分析了面向计算机课程的公共博客教学平台的作用,指出了使用该教学平台应注意的问题,并阐述了马鞍山师范高等专科学校使用面向计算机课程的公共博客教学平台进行教学的效果,以期为提高高校计算机课程教学质量提供参考.     

一种开放式项目驱动单片机综合实践教学平台的构建及应用

开放式项目驱动单片机综合实践教学平台,采用扩展式结构,设计中采用的是各模块相对独立,使用时可用连接线将各模块连接起来实现项目开发,让学生对单片机开发形成系统概念.开放式的实验平台,根据单片机教学所需不同层次的实验项目,可供3种不同层次的学生使用.     

基于JSP—JavaBean开发模式的数字化教学平台设计

基于JSP-JavaBean开发模式具有良好的实用性、交互性和可复用等特点,采用该开发模式进行了数字化教学平台设计。实际应用表明,使用该教学平台可以实现教学管理的信息化和规范化,提高教学管理效率。     

基于网络的数字化语言教学平台技术研究

提出了基于网络的数字化语言教学平台的系统结构及组成,测试并分析了数字化语言教学平台声音质量、网络文件传输等关键技术问题,给出了多媒体教学管理软件功能实现需考虑的若干技术问题,说明了基于网络的数字化语言教学平台的集成性、交互性和控制性.