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何苏麟 《上海水产大学学报》1994,3(4):250-253
高等教育培养人才的任务主要是通过教学过程来完成,教学是学校的中心工作。因而教学管理应当成为学校中最重要的管理工作,管理工作的质量直接影响学校的人才培养。当前改革开放在深化,市场经济正健康地发展并已深深地影响学校,教学管理在思想上,认识上,观念上均在转变,已有一些新的举措来适应飞跃发展的形势。实施完全学分制(下称学分制)就是教学管理方法的改革之一。 相似文献
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黄翦 《农业环境科学学报》2013,1(2):223-224
通过对民族医学院校进行实地采访,与相应的教学管理工作人员进行交流,深入了解民族医学院校在学分制改革的过程中遇到的瓶颈问题,结合我国民族医学院校的实际情况,整合现有的教学资源及其优势,对民族医学院校在学分制上遇到的瓶颈问题进行剖析,提出契合我国民族医学院校学分制改革的对策,从教学的服务理念、校本政策的制定、教学管理的改进,这三个方面来解决民族医学院校在学分制改革过程中遇到的理念、政策和管理问题。 相似文献
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学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,实行的学年学分制是一种适合高职学校特点的教学管理制度,制定适合高职教育特点的教学计划. 相似文献
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高校教务管理工作是学校教学管理工作的重要环节,是学校教学工作正常运作的保证。文中总结了教务管理人员的职责、工作特点,存在的问题,提出了教务员必须适应新形势下教学管理工作的需求,提高自身素质,以服务教学为目标对策,在专业建设中发挥应有的作用。 相似文献
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郑卫东 《上海海洋大学学报》1995,(3):238-240
随着我国市场经济体制的确立,高校实行学分制乃大势所趋,它又一次成为我国高校改革的热点。学分制作为一种教学管理模式,能使高校培养的人才较好地适应外部环境的变化。完善学分制,搞活教学管理,扩大学生的学习自主性,促进教育改革的深化,对提高人才的质量是十分必要的。目前,上海的高校中多数已实施学分制。由于各校的情况不一样,实施学分制的形式也各不相同。 相似文献
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郑卫东 《上海水产大学学报》1995,4(3):238-240
随着我国市场经济体制的确立,高校实行学分制乃大势所趋,它又一次成为我国高校改革的热点。学分制作为一种教学管理模式,能使高校培养的人才较好地适应外部环境的变化。完善学分制,搞活教学管理,扩大学生的学习自主性,促进教育改革的深化,对提高人才的质量是十分必要的。目前,上海的高校中多数已实施学分制。由于各校的情况不一样,实施学分制的形式也各不相同。 相似文献
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学分制作为一种被普遍认同的较为先进的教学管理制度,它有利于高校教学资源的优化配置,提高办学能力,培养学生的创新精神和实践能力。但由于学分制对教学条件要求较高,作为学分制核心内容的选课制在具体实施时存在许多问题,因此,高校要因地制宜、因校制宜,建立正确的引导机制,杜绝学生选课的盲目性;注重学分制内涵建设,建立合理的套餐式选修课程体系,避免学生选课的随意性:转变教材管理工作观念,开展与学分制相适应的教材工作改革:加大实验室建设力度,增设校外实习基地,全面提升实践教学质量;加大教师培训和再教育力度.定期引进高素质人才充实选修课授课师资队伍。 相似文献
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王国东 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(2):33-34,37
完全学分制是一种把必须修满最低总学分作为毕业标准的教学管理制度。农业高职院校实施完全学分制有利于促进学生个性发展,调动教师积极性,实现管理科学化、教育大众化,实现资源共享。实施完全学分制应建立教学及学生管理新机制。 相似文献
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推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措。本文立足国内,从历史和现实的角度,对学分制的历史沿革及现状情况作了尝试性的探讨。 相似文献
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高等学校的中心任务是培养人才,提高教育教学质量是高校永恒不变的主题。高等学校教务处负责日常数学管理工作。是保障学校教学工作良好运行的中心枢纽;是深化教学改革,提高人才培养质量的职能部门,是保障学校教育职业协调、稳定、快速发展的重要参谋部。文章总结了河北农业大学教务处的发展历程,指出了该校教学特色,分析了教务处工作现状,找出了教学管理工作差距,明确了努力目标。 相似文献
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完全学分制与学年学分制比较研究 总被引:3,自引:0,他引:3
完全学分制和学年学分制各有其特征,并表现出各自的优势和不足,在教学管理中应做到取二者之长,避二者之短,避免照搬西方经验,逐步形成具有中国特色的新型学分制。 相似文献
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高校教学管理人员实行职员制的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
教学管理人员作为学校的一支重要队伍,长期以来缺乏正常的晋升渠道,从事着管理工作却套用其它的专业技术职务系列,因此,教学管理人员的流动性较大,在一定程度上影响这支队伍的建设和学校教学管理水平的提高。文章分析探讨了在高校实行职员制的必要性及基本构想。 相似文献