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面对经济全球化,走学研产结合的特色之路 总被引:1,自引:0,他引:1
本文全面阐述经济全球化对高等农业院校的影响,及学研产结合在高等农业院校面对经济全球化形势下的作用。认为,学研产结合既是缓解高等农业院校办学经费严重不足的有效途径;又是促进高等农业院校深化教学改革,培养创新人才的有力保证;也是高等农业院校迎接和融入经济全球化的桥梁。 相似文献
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高等农业院校师资队伍建设浅见张金颖(甘肃农业大学教务处兰州730070)高等农业院校的师资队伍建设是制约学校改革、发展和稳定的主要因素,在社会主义市场经济条件下,进一步明确高等农业院校师资队伍建设的基本思路和主要措施,对加强高等农业院校的师资队伍建设... 相似文献
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实施双语教学是高等农业院校教学改革的一项新举措,它有利地开创了高等农业院校人才培养的新途径。文章从高等农业院校双语教学中课程设置、教学方法和手段、教材建设
与选用、师资力量、学生外语水平等方而分析了目前高等农业院校开展双语教学存在的实际问题与困难,提出了解决这些问题的思路与对策。 相似文献
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中国高等农业院校专利文献分析评价 总被引:4,自引:0,他引:4
毛莉菊 《农业图书情报学刊》2003,(5):131-134
笔者充分利用因特网上丰富的专利资源和便利的查询条件,选取我国有代表性的6所高等农业院校,对其在1990—2001年间申请的国内专利文献进行了统计分析,并从专利角度分析和评价了我国农业院校的科研发展动态和水平,由此提出了各高等农业院校在我国加入WTO的新形势下,进行科学研究和技术革新时应注意的一些问题。 相似文献
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高等农业院校服务农民教育的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
高等农业院校肩负着农民教育的使命和任务,通过对高等农业院校与农民教育的作用关系,服务于农民教育的策略、体系构建和路径的选择进行了探讨和研究,提出了高等农业院校服务农民教育的建议。 相似文献
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为了把一个充满生机的植物遗传育种学科带入21世纪,本文就国内外高等农业院校植物遗传育种学课程和教育现状进行了对比分析,据此提出了面向21世纪的我国高等农业院校植物生产类专业遗传育种系列课程设置和教学内容改革方案,同时进行了理论分析。 相似文献
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农业高等院校机构知识库构建初探 总被引:1,自引:0,他引:1
许岩青 《农业图书情报学刊》2009,21(10):25-28
分析了国内农业高等院校构建机构知识库发展的现状,阐述发展农业高等院校机构知识库的意义,从方针政策、可持续发展等方面展望了农业高等院校构建机构知识库的模式和方向。 相似文献
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陈莹 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):110-112
加强农业院校学生的人文素质教育,是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此,对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策,促进农业院校大学生人文素质的健康发展,是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。 相似文献
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创业教育在高等农业院校中的重要性研究及探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等农业院校的创业教育在我国的经济发展战略中举足轻重,是培养高素质创业型人才的必然选择。该文从创业教育在高等农业院校中的重要性研究入手,针对其发展现状及存在问题提出几点建议,以期为我国高等农业院校创业教育的发展研究提供思路,培养高素质创业型人才,推动我国农业经济快速发展。 相似文献
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苍英美 《黑龙江八一农垦大学学报》2010,22(6):104-106
农民合作社聘用职业经理人是该组织未来发展的大势所趋。而现实问题就是职业经理人的极度匮乏。高校农业经济管理专业人才的培养是为农民合作社输送专业经营人才的途径之一。在分析农民合作社职业经理人匮乏的现实基础上,提出从高校角度缓解人才匮乏问题的解决对策。 相似文献
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高等农业院校毕业生就业存在的问题及对策探析 总被引:2,自引:0,他引:2
以当前高等教育大众化条件下我国高等农业院校大学生就业问题作为研究对象,结合农业院校的特点,分析了当前高等农业院校毕业生面临的挑战与机遇,针对农业高职毕业生的就业现状及存在的问题,提出了相应对策。 相似文献
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针对我国高等农林院校发展现状分析,借鉴国内外高等院校分类定型的标准和相关评价指标体系,结合我国高等农林院校实际,分析其发展分类定型的必要性和重要性,提出我国高等农林院校分类定型评定指标体系。结合指标体系,确定我国高等农林院校分类定型结果。 相似文献
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农科高校与西部地区以农业为主的特点紧密结合,内地农业高校与西部地区高校结对合作,对于实现高等农业教育全面协调发展,促进西部地区农业生产发展,维护民族团结和边疆地区稳定,具有重要意义。本文以华中农业大学对口支援塔里木大学为例,分析和总结两校间对口支援工作,思考并提出深入推进对口支援西部高校工作的思路。 相似文献
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针对部分举办成人高等教育的农业院校不重视学分制教学计划的制(修)订工作,为保证成人高等教育的培养质量,树立成人高等教育的良好形象,提出制(修)订学分制教学计划的设想,使农科院校成人高等教育学分制教学计划更具有指导性、科学性、创新性和实用性。 相似文献