甘肃省农机推广鉴定大纲审定会召开

正2016年11月17日,甘肃省农机局组织召开甘肃省农机推广鉴定大纲审定会。来自农机化管理、鉴定、推广、科研、高校、生产企业的专家和大纲主要起草人30多人参加了会议。会议对《铺膜播种机》《割晒机》《葡萄埋藤机》等25项甘肃省农机推广鉴定大纲进行了审定,与会专家听取了大纲制修订情况的说明,经过认真审查、充分讨论,提交审定会的25个大纲的各项技术指标设置和内容均符合《农业机械推广鉴定大纲编写规则》     

甘肃省农机推广鉴定大纲审定会召开

正2016年11月17日,甘肃省农机局组织召开甘肃省农机推广鉴定大纲审定会。来自农机化管理、鉴定、推广、科研、高校、生产企业的专家和大纲主要起草人30多人参加了会议。会议对《铺膜播种机》《割晒机》《葡萄埋藤机》等25项甘肃省农机推广鉴定大纲进行了审定,与会专家听取了大纲制修订情况的说明,经过认真审查、充分讨论,提交审定会的25个大纲的各项技术指标设置和内容均符合《农业机械推广鉴定大纲编写规     

云南省农业机械推广鉴定大纲(2015年第二批)目录

<正>根据农业部《农业机械试验鉴定办法》和《云南省农业机械推广鉴定大纲管理办法》的规定,云南省农业厅组织专家对《云南省农业机械推广鉴定大纲》(2015年第二批)进行了审定以云南省农业厅2015年第12号公告发布。本大纲自2015年7月20日起实施。     

2012年农机推广鉴定和选型鉴定大纲目录发布

<正>2012年6月26日,农业部第1791号公告发布2012年农业机械推广鉴定和选型鉴定大纲目录。公告说,根据《农业机械试验鉴定办法》的规定,《耕整机》等21项农业机械推广鉴定大纲和《农业灌溉设备滴灌装置》等两项农业机械选型鉴定大纲已经专家     

对大学英语课堂教学中几个问题的思考

大学英语作为高校最重要的基础课之一，历来受到国家和各高校的重视。为改进教学保证质量，国家教委于１９８５年制定了文理科通用的《大学英语教学大纲》（简称《大纲》）。《大纲》指出：语言教学的最终目的是培养学生的书面或以口头方式进行交际的能力［１］。围绕《大...     

农业部发布《农机合作社带头人培训大纲》

<正>《"十三五"全国新型职业农民培育发展规划》中明确提出,到2020年要培育5万名以上农机合作社带头人和农机大户。为提高相关培训工作的针对性、科学性和实效性,近日,农业部农业机械化管理司制定发布了《农机合作社带头人培训大纲》(以下简称《大纲》),明确了培训目标、主要对象、培训内容及培训组织实施、考核测评、总结宣传等要求。     

科技信息

《农民科学素质教育大纲》颁布近日,由农业部和中国科协牵头,联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》,正式与农民朋友见面。     

关于大学英语教学中低层次学生分级教学的几个问题

吉林林学院是一所省办普通高校,80%的学生来自边远山区、林区和农村,学生英语基础较差。按照《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)中提出分级教学的要求,我们从1986年起开始分级教学。三年来的教学实践使我们认识到,这是一个切实可行的措施。我仅就低层次学生英语教学中所遇到的几个问题,谈谈自己粗浅的体会。 1 摸清情况,确定因材施教的对策 1986年,新生入学后,我们首先按《大纲》的要求进行分级测试,并按标准分级,结果五分之四的人分到了预备级,只有五分之一的人达到进大学Ⅰ级的标准,毋庸置     

更新人才观念创新职业学校德育工作

近年来,我校德育工作认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》,学校德育工作得到了明显加强,在德育目标、德育管理、队伍建设以及培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和中初级人才等方面取得了很大成     

谈数学课的复习策略

《考试大纲》对高中学科考试的性质、要求、内容等,都作了具体界定,如何紧扣《考试大纲》、提高复习质量,一直是高三教师共同关注的问题。经验告诉我们:注意复习方法、讲究复习策略,是保证复习质量、提高学生能力的关键,而课堂教学民主化、基础知识系统化、解题方法大众化、思维科学化、答题规范化是高三数学复习课教学的基本而有效的方法。     

医学院校专业英语教学存在问题浅析

按照《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》）的规定，高等院校本科学生应该达到“能顺利阅读并正确理解有关专业的书籍和文章。阅读速度达到每分钟70词，阅读理解的准确率不低于70％，阅读总量不少于25万词”的要求。为了达到这个目标，《大纲》强调各高校“应在第5～7学期由专业教师开设专业阅读课。专业阅读为必修课。”然而，《大纲咱这些规定和要求并未很好地贯彻实施。许多通过大学英语四、六级（以下简称四、六级）的学生，毕业后却不能用英语这个工具为自己的工作服务。笔者认为，以下几个方面的问题值得探讨：1医学英语技学的现…     

洞庭湖湿地国际研究中心参与编制《洞庭湖区生态环境综合整治规划》

由于洞庭湖区的生态安全在长江中下游的社会经济可持续发展中具有独特而重要的战略地位，湖南省委书记张春贤、省长周强于2007年作出重要指示，要求湖南省发展与改革委员会尽快完成组织《洞庭湖区生态环境综合整治规划》的编制工作。目前，由世界自然基金会（WWF）长沙办公室和中国科学院亚热带农业生态研究所洞庭湖湿地国际研究中心联合承担了这一重要任务。6月15日，湖南省发展改革委员会组织湖南省经济委员会、水利厅、林业厅、农业厅、建设厅、国土资源厅和环保局等部门专家对提出的《洞庭湖区生态环境综合整治规划》大纲进行了意见咨询和确定，编制工作组将根据大纲要求编制详细的《洞庭湖区生态环境综合整治规划》。     

探讨《农业科学叙词表》计算机化

《农业科学叙词表》(以下简称《农表》)是我国第一部大型综合性农业科学检索语言。《农表》是以情报学、语言学、逻辑学、信息系统学以及标准化学为基本理论,从我国农业科技情报、图书、挡案工作现代化的实际情况和需要出发,遵照国际标准和国家标准,吸取和借鉴国内外叙词表编制经验,采用分类主题一体化编表新模式编制成的。软件农业科学叙词表按叙词表分类大纲查询,农业辞典的分类大纲的分类号,例如:60D禾谷类作物(S51);67Q天敌昆虫(S476);92A植物病毒(Q939.46),其他分类项参照分类大纲和分类类目。     

培养学生的学习能力

在教学过程中，教法与学法是相互作用的整体，只注重教法而忽视学法，尤如小鸟两翼缺了一翼。新《大纲》指出：“教师要指导和帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，培养自学能力”。因此，应该把学法研究与教法研究有机地结合起来，从根本上解决学生“学”的问题，充分调动学生学习的主观能动性，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，才能真正达到新《大纲》有关强化“学”的功能的要求。     

基于资源共享的《中药药事管理学》网络课程建设探讨

《中药药事管理学》网络课程建设是信息时代改革教学模式的需要。为了培养中药类专业复合型创新人才,分析了《中药药事管理学》网络课程建设的必要性,确定了该网络课程建设目标,并提出了相应措施,即紧扣大纲制定课程标准、提供丰富的网络教学资源、充分应用现代教学新技术与手段、设置合理的网络教学平台模块、加强师资队伍建设、制定完善的网络教学评价体系。     

大学英语级别考试刍议

<正> 近几年来,随着《大学英语教学大纲(高等学校理工科本科用)》在各院校逐步贯彻实施,公共外语的教学出现了新的转机.大纲对教学目标进行了定性定量的描述,大大便利了组织分级教学的工作.伴之而生的级别考试成为衡量和评定学生学业成绩、保证和促进课堂分级教学的有力手段,是分级教学过程中不可缺少的一个重要教学环节.     

寓德育于语文教学之中

《中学德育大纲》中指出：各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径。在教学过程中，如何将德育渗透到语教学中的每个环节呢?     

寓德育于语文教学之中

《中学德育大纲》中指出：各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径。在教学过程中，如何将德育渗透到语教学中的每个环节呢?     

谈大学英语教学大纲词汇表生成的原则

本文对《大学英语教学大纲》中词汇表的制定，以及对学生所要求掌握的词汇量的要求做了深入而细致的分析，从而努力地澄清一些为教师们所疏忽的词汇分类概念和词汇中复用式词汇量与领会或词汇量之间的数值关系，可以有效地对学生的英语词汇学习进行正确指导，有效地检测学生的英语词汇水平。     

提高学生英语阅读能力的几点尝试

1985年颁布的《大学英语教学大钢》强调指出:提高学生的阅读能力是我们英语教学的主要任务。我们在贯彻《大纲》的实践中,围绕这一主要任务进行努力。本文论述了我们为提高学生英语阅读能力所作的几点尝试。