农学专业实践教学体系的改革与探讨

为了适应新时期发展的需要,对农学专业的实践教学体系进行了改革,初步建立了适应新世纪的农学专业实践教学体系,并对农学专业实践教学体系的发展建设进行了探讨.     

高职畜牧兽医专业实践教学体系的建设与实践

高职实践教学体系是高职人才培养质量的重要保障,而畜牧兽医专业实践教学体系建设还存在不足。介绍畜牧兽医专业实践教学体系构建的原则及专业实践教学体系的构建方法,总结其取得的成效,以促进高职畜牧兽医专业实践教学体系的发展。     

粮食工程专业实践教学体系的探索——以东北农业大学为例

实践教学是本科专业教学中的重要环节,对提高学生操作能力和创新能力有重要意义。以东北农业大学为例,对粮食工程专业实践教学体系的构建进行探索,论述了粮食工程专业实践教学体系的构成、积累的经验、取得成果以及未来的发展方向,为农业院校粮食工程及相关食品专业实践教学体系的发展提供参考。     

农业高校核心课程及其实践教学体系的构建——以河南农业大学为例

核心课程可以体现该专业的核心知识体系与理论基础。核心课程中的实践教学是核心课程体系的精髓和重要抓手,是体现学生职业生涯发展和就业竞争力所需知识和能力的重要内容。以河南农业大学核心课程体系及其实践教学体系的建设情况为例,分析了该校核心课程实践教学体系改革的理念与特色,并从实验教学体系,实习实训教学体系,第二课堂实践环节,健全管理体系、保障体系和政策体系,实践教学质量评估与激励系统等五个方面论述了核心课程实践教学体系的建设路径。实践证明,这一套核心课程实践教学体系成效显著,可提升高等农林院校学生的培养质量。     

农村区域发展专业实践教学内容体系构建研究

本文根据农村区域发展专业的培养目标和农村区域发展专业实践教学体系的构建原则,提出农村区域发展专业实践教学内容体系构成:基本生活能力教学课程群、基本实践能力教学课程群、社会适应能力教学课程群、调查实践教学课程群、管理实践教学课程群、科研实践教学课程群、规划设计实践教学课程群和生产实践教学课程群。     

构建林学专业人才培养教学实践体系的探讨

实践教学是高校本科教学中的一个重要的环节,对学生综合和创新能力培养起着关键作用。针对林学专业的本科教学,对其教学实践体系进行整体设计,制订适应时代发展要求的实践教学体系。     

音乐学专业人才培养实践教学体系改革研究

在界定音乐学专业人才培养实践教学体系的基本概念、明晰音乐学专业人才培养实践教学体系对人才培养的重要性的基础上,运用问题分析方法从实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法、实践教学制度以及实践教学师资队伍等五个方面揭示综合性院校音乐学专业人才培养实践教学体系的发展现状及存在问题,提出音乐学专业人才培养实践教学体系改革的具体举措。     

高职水利与建筑工程专业实践教学体系构建

实践教学是教学体系中的一部分,它是培养学生综合素质和创新能力的重要教学部分。根据北京农业职业学院水利与建筑工程专业实训教学的实践,初步构建了实践教学体系。并对实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体制以及实践教学保障体系四个分体系建设情况进行了介绍。     

“一二三四”实践教学体系的改革与实践

实践教学是培养学生动手能力和创新精神的重要组成部分。在分析实践教学重要性的基础上,介绍了＂一二三四＂实践教学体系的内涵以及构建该体系所采取的措施和取得的成效：＂一二三四＂实践教学体系即＂一个中心、两个循环、三个层次、四种形式＂的实践教学体系;为保证实践教学体系的顺利实施,学校采取了强化实践教学的地位、整合实验课程、加强校内外实践教学基地建设、重视学生科研训练和深入开展社会实践活动等措施。     

生物技术专业实践教学体系的探索与实践

根据生物技术专业的培养目标和能力要求,提出了以课程实验教学为基础,以设计为核心,以毕业实习、专业实习、科研训练为依托,以社会实践为补充等主要环节的实践教学体系,并介绍了实践取得的成效,以为该专业实践教学体系的发展提供参考。     

对提高会计实务教学质量的思考

随着经济的发展 ,人才市场对会计人才质量的要求越来越高 ,提高会计专业学生的会计实务水平已刻不容缓 ,针对教学方式、教学内容存在的一些簿弱环节 ,从多媒体教学、会计模拟实验及会计电算化三个方面浅谈一些看法。     

职业院校会计专业实践教学体系构建探析

构建高质量的实践教学体系是职业院校会计专业教学的关键。通过对职业院校会计专业实践教学现状的分析。结合中小型企业对会计人才素质能力的要求，提出了职业院校如何构建高质量的会计专业实践教学体系。     

应用型人才培养模式下会计实践教学面临的问题及对策

培养学生分析和解决实际问题能力是实践教学的主要目的,这个过程要求学生充分运用所学的基本知识、理论和技能.以会计实践教学的具体环节和对一些高校的调查为依据,提出了目前高校会计专业在实践教学过程中存在实践教学单一、实践材料落后、指导教师经验不足、实践基地不健全等诸多问题,并针对提出的问题进行了强化会计专业实践教学改革措施的分析.     

会计学实践教学改革研究

会计模拟实习是会计实践教学改革的新新式。本文探讨了会计模拟实习的模式,教材,成绩评定,教师作用以及教学效果并提出以会计模拟实习为中心会计实践教学方案。     

会计学课程体系及教学改革的探讨

随着市场经济的发展，会计教学也应随之改进，应充分利用先进的教学手段，引入多种教学方法，促进学生独立思考主动学习的热情。本文结合现代会计工作的实践要求，面向本世纪及会计环境的变化，对会计学课程体系及教学方法等进行探讨是当代会计教育者急需解决的问题。     

会计电算化多媒体教学课件

利用现代技术进行会计电算化教学,是会计教育现代化的重要组成部分,也是整个经济类课程教育现代化的重要途径。会计电算化多媒体教学课讲,是会计电算化多媒体教学系统的不可缺少的软件资源,是系统的核心。多种媒体的有机结合、灵活运用,使得理论讲解更直接、生动、分懂,实践操作更便捷、丰富、有趣,大大缩短了理论与实践相互联系的时空距离。     

资产评估课程实践教学研究

开展资产评估课程实践教学可以培养学生的实践动手能力,提高学生分析问题解决问题的能力。针对目前中国的高等院校开设资产评估专业的不多、资产评估课程教学中普遍偏重理论知识的传授而缺少实践教学环节的现状,研究了会计专业资产评估课程教学中存在的主要问题,并提出了实践教学对策,如实行案例教学、建立资产评估软件运行平台、进行模拟评估等,以期为资产评估课程实践教学提供参考。     

“园艺植物栽培学”实验教学体系改革实践

为了适应园艺生产迅速发展的新形势,充分利用现代化教学手段与校外实习基地,潍坊科技学院积极优化了"园艺植物栽培学"的实验课程教学体系。根据生产的发展对教学内容进行了适时更新,使教学内容与生产实践紧密联系。构建了多层次模块化的实验教学体系,将实验内容分成了3个层次,并组建了实验模块,将单个的实验进行了有机组合,使上一实验的结果成为了下一实验的试材,形成了一个相对完整的实践过程。充分利用了现代多媒体技术等实验教学手段及现代实践教学基地,在实验考核中增加了实验操作、实践技能的考核比重,创建了一个全新的实验教学模式,使实验教学效果大幅度提高。     

会计电算化课程教学改革探索——来自信阳师范学院的调查

基于对信阳师范学院会计电算化课程的问卷调查数据,结合教学实践经验,描述当前会计电算化教学中存在的主要问题,并针对如何提高教学效果提出改进建议。