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1.
《机械制造工艺学》的课程实习与课程设计部分是高等院校机械类本科专业教学过程中的重要环节,是培养学生加强理论联系实际的能力,系统性地训练学生知识的综合应用的过程。本文针对我校该课程的教学实践活动,结合教学改革项目,提出了一套采用"线上+线下"的交互式和案例式教学方法。以学生为主体,通过视频授课、案例分析、综合答疑和实践训练等课程环节相结合并辅以案例库建设的教学改革,同时,实施以学习过程为导向的学生成绩综合评价模式。通过实践训练课程环节的验证,新的教学模式可提高学生在实习过程中的自主学习能力,师生互动达到了良好的效果,项目案例库的建设扩展了学生的知识视野,本课程的教学改革取得了一定的成效。  相似文献   
2.
3.
水稻淹水直播能够解决常规直播需要放水、防鸟害和封闭除草三大问题。为全面掌握水稻淹水直播技术,2020年裕安区农技推广中心开展水稻淹水直播田间试验。通过对水稻种子在同等条件下,通过不同区域田块、不同淹水时间及不同播种期的试验种植,总结出适合裕安区种植的淹水直播关键技术、注意事项,并提出相应的改进技术措施,为今后的大面积示范推广提供可靠的技术支撑。  相似文献   
4.
学习动机是推动学习活动的动力,是学生取得良好学习效果的强大动因,因而在研究生培养过程中需要重视学习动机的激励。目前存在部分研究生学习动机不足的现象。本文依据ARCS模型对硕士研究生培养环节进行科学设计,从注意、切身性、自信、满意4个维度增强硕士研究生的学习动机。结果表明,依据ARCS模型设计培养环节能激发研究生的学习动机、提升研究生学习态度和学习效果,说明利用ARCS模型设计培养环节确实有利于提高研究生教育水平。  相似文献   
5.
互联网的高速发展,给人类带来了翻天覆地的变化,它不仅局限于经济领域,更渗透到了文化领域。无论是经济领域还是文化领域,都离不开"互联网+"的模式。当代人们对传统非物质文化的关注度逐渐降低,基于此,本文在基于"互联网+"的背景下对我国甘肃省非物质文化遗产流通发展模式进行论述分析,并以甘肃庆阳香包为例来提出发展路径,通过新媒体广泛应用的大环境对传统非物质文化遗产进行发展。  相似文献   
6.
高效运作的现代农产品流通体系建设是减少农产品流通环节、降低农产品流通费用的重中之重。针对当前农产品流通体系建设中出现的问题,研究相关应对策略,更是当前"三农"工作的重点。该研究主要针对当前全产业链下的辽宁省农产品流通体系建设中出现的问题,运用实证调查分析法,提出了相关应对策略,旨在加强辽宁省农产品流通体系的建设与发展。  相似文献   
7.
河北省鲜梨流通模式现状分析及对策建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
河北省是我国鲜梨核心产地,梨树种植面积、鲜梨产量和出口量均居全国首位。全面分析了河北省鲜梨流通现状,对主要存在的4种流通模式迚行了评价;对当前鲜梨流通模式中存在的问题迚行了深入分析,幵从4个方面提出相应对策和建议,为构建基于供应链一体化的河北省鲜梨流通模式及梨产业高质量収展提供重要参考。  相似文献   
8.
2019年8月28日,在广州举行的粤港澳大湾区"菜篮子"生产基地认定发布会上,首批获得认定的245个生产基地名单中有广西6家,其中,广西农垦畜牧集团良圻原种猪场生猪生产基地就占了5家;9月20日,广西农垦优质产品展示展销中心、广西农垦电子商务运营中心揭牌,两个"中心"发展商贸流通新业态,传递"良品生活、源自农垦"价值理念,提升农垦产品美誉度、知名度,扩大农垦品牌影响力。  相似文献   
9.
我国的禽肉生产能力位居世界前位,每年进行交易的禽肉数量也十分庞大,但是在肉鸡饲养加工过程中可能会受到沙门菌的污染,如果没有在这一环节对沙门菌进行有效的防治,沙门菌在人们食用肉鸡时就会对人的身体健康造成威胁,所以做好沙门菌污染防治工作非常有必要。本文以此为基础,对肉鸡饲养加工过程中沙门菌污染环节做出探讨,并对相关数据进行分析,以此为相关工作提供建议。  相似文献   
10.
典型农产品流通渠道借鉴与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
农产品流通是构成农业扩大再生产的重要一环,农产品流通渠道是实现从生产到销售交易的重要通道。本文梳理了美国、日本、欧盟等国家和地区以及中国台湾地区农产品流通的主要特征和发展动态,总结了农产品流通渠道发展的规律与经验,最后针对中国农产品流通渠道升级提出了相应的政策建议。本文认为,农产品批发市场在未来很长一段时间内仍将是最主要的流通渠道,因此需要尊重农产品流通发展的自然规律,升级农产品批发市场。农户、合作社、经销商等中小规模的新型经营仍旧是农产品流通渠道上最为重要的主体,同时应该孕育大型涉农企业,致力于建立良好的分销体系,鼓励大型涉农企业与中小规模经营主体建立稳定契约关系。除此之外,政府应致力于建立健全冷链物流发展体系,聚焦新型基础设施,提升农产品流通效率。  相似文献   
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