基于主成分分析的黄土区小流域立地类型划分

以鄂尔多斯市准格尔旗西黑岱小流域内的水土保持林为研究对象,综合运用主成分分析法分析研究区立地类型。结果表明:西黑岱流域土壤、地形等条件对立地因子影响相对较大,其中黄土和砒砂岩在第一主成分分析变化较大,分别为0.85和0.85;坡度和坡向分量在第二主成分中所占比例最大,分别为0.76和0.65。以岩土类型、坡度、坡向作为影响立地条件类型划分的主要依据,可将本流域划分为2个立地条件类型组和7个立地条件类型。     

自发气调处理对桃果实采后冷害及风味品质的调控效应

【目的】探究不同O₂体积分数的自发气调(modified atmosphere,MA)处理对桃果实贮藏冷害及风味品质的影响，分析PDC和ADH基因在MA处理诱导乙醇和乙醛积累中的作用，确定桃果实MA处理的适宜O₂体积分数。【方法】以湖景蜜露和中华寿桃果实为材料，分别在0℃冷藏40、60 d后转至20℃货架放置3、4 d；设置3种MA处理，即MA1、MA2和MA3，其冷藏中后期O₂体积分数控制在1.0%、3.0%和5.0%，以直接冷库贮藏为对照。测定冷害相关生理指标、乙醛和乙醇含量及PpPDCs和PpADHs基因表达量。【结果】3种MA处理均可有效抑制桃果实冷害，在货架期结束，湖景蜜露和中华寿桃对照组的褐变指数分别高达0.53和0.69，而MA处理的果实褐变指数均低于0.1。MA1和MA2处理的果实在贮藏期间乙醇和乙醛不同程度积累，而MA3处理对乙醇和乙醛积累无明显影响。转货架后各处理乙醇积累有所减少而乙醛变化不大。在桃基因组中共鉴定出5个PpPDCs和33个PpADHs基因家族成员，其中，PpPDC1、PpPDC2、Pp...     

大棚栽培对“宁海白”白沙枇杷果实生长发育和品质特性的影响

研究大棚设施栽培对"宁海白"白沙枇杷果实生长发育和品质特性的影响。结果表明,大棚设施栽培提高了白沙枇杷抗寒性和着果率;果实转色和成熟比露地栽培提早10天。果实CCI值随果实转色而增加,与枇杷成熟度呈正相关。大棚栽培果实可溶性固形物含量达到13.55%,比露地栽培果实增加5.61%;可溶性糖和总有机酸含量分别达到164.90和655.66mg/100g.FW,分别比露地增加20.91%和减少0.70%;糖酸比增加了19.05%,果实风味更加浓郁。     

保护森林生态环境 促进林业可持续发展

森林是陆地生态系统的主体,是维护人类生存环境,保持国家经济和整个生物圈良好状态的必要条件。如何保护森林,实现森林可持续经营,是当前世界各国研究的主要课题之一。     

Phothshop、AutoCAD、Word及Excel在林业工作中的应用

文章着重介绍了Phothshop图像文件、AutoCAD图像文件、Word文档及Excel电子表格在林业工作中的相互渗透与应用。结合实际工作,以具体实例为例,介绍了其操作方法,具有很强的实用性。。     

果树EST在果实发育和成熟研究中的应用

表达序列标签(EST)已成为植物功能基因组学研究的重要手段,在揭示植物生长发育机制方面起着重要作用。近年来果树EST研究与应用也得到快速发展,dbEST数据库中EST信息量超过5 000条的果树已达37种。着重介绍柑橘、葡萄、苹果、猕猴桃、桃、草莓和杨梅等果树EST在果实发育和成熟研究中的应用进展,并展望今后研究的热点和趋势。     

探析人为因素在空中交通管制差错中的影响

空中交通管制工作时我国空管事业发展的前提,是保障我国航空事业和空中人员性命和财产安全的重要基础,也是我国交通管理事业发展的重要环节。本文首先简要介绍了人为因素是造成管制差错的主要原因,重点分析了导致管制差错的人为因素和原因。希望可以为我国的空管事业发展做出贡献。     

低山区栽天麻的可行性探讨

天麻是生态特异的药用植物,与蜜环菌共生,怕热、畏寒、喜凉爽湿润的环境,因此,野生天麻多分布在高山地带,如云南分布在海拔1300～1900米的山区,四川多分布在盆地边缘1000～3000米的高山,陕西多分布在800～2200米处。由于天麻对气     

解析森林覆盖率与林木绿化率的异同

文章详细阐述了国家林业局林资发[2003]61号颁布的《森林资源规划设计调查主要技术规定》中森林覆盖率和林木绿化率计算公式和公式中所涉及各地类技术标准及计算范围、方法,通过对比分析森林覆盖率和林木绿化率共同点和不同点,说明当前从生态环境防护功能上看林木绿化率更接近客观现实,规划发展指标也是非常有必要的.     

浙江大学园艺专业本科创新型人才培养的探索与实践

如何进行园艺专业等农业本科创新型人才培养是综合性研究型大学人才培养的重要课题。创新型人才培养的重点在于使学生具有创新意识和创新能力。通过浙江大学园艺专业本科生创新型人才培养目标、"1+4"双辐型人才培养模式、导师制培养措施等实践,旨在探索园艺专业创新型人才培养的新途径,努力培养具有基础知识雄厚、专业知识扎实和创新能力强,同时具有国际视野的高端园艺人才。