不同杂交组合棉纤维品质性状的比较

为了筛选高品质、适应性广的杂交棉新品种,2004年对湖南农业大学棉花研究所配置的编号为NZ 09至NZ 25等17个F1杂交棉新组合的纤维品质进行了比较研究．结果表明：纤维长度、比强度和麦克隆值不仅品种间存在显著差异,而且品种内重复测定值之间亦存在显著差异,整齐度则只存在品种间的显著差异．     

栽培因子对抗虫杂交棉生育期及产量形成的影响

为提高杂交棉产量和品质,采用二次回归最优混合设计(311设计),研究了播期、栽培密度、施氮量三个栽培因子与抗虫杂交棉农杂62早熟性及产量性状的关系.结果表明:栽培因子对群体总果节量、成铃率、总铃数、单铃重、霜前皮棉产量及总产量均有显著影响.不同处理群体总果节量变幅为(224.1~328.5)×104个/hm2,单株铃数变幅为23.57~52.94个,全株平均单铃重随施氮量的增加而显著提高,早播使全株平均单铃重降低,密度对单铃重无显著影响,缺氮和早播导致霜前花比例显著增高.经模拟寻优,供试品种农杂62在湖南棉区4月17~18日播种、每公顷栽培2.25×104株、施氮量为262.5kg/hm2时,最高皮棉产量可达2238.6kg/hm2.     

棉花水浮育苗技术

棉花水浮育苗技术是一种全新的棉花育苗技术,主要特点为:1)以多孔聚乙烯泡沫育苗盘为载体,以混配基质为支撑,以营养液水体为苗床进行漂浮育苗,使优良棉种出苗率达到90%以上,育成的棉苗根系发达,生活力强,生长整齐一致,少或无病,无杂草。2)具有省工,节本,移栽简易,取苗运苗方便和裸苗移栽成活率高达95%以上等优点。每个工日可移栽0.27~0.33hm2,比营养钵育苗移栽效率提高5~8倍。3)既适应于农户分散育苗,又可进行工厂化集中育苗。该技术2003年首次在棉花大田生产上进行比较试验,比营养钵(块)育苗移栽棉缓苗期缩短6~9天,生育期提早3~5天,每公顷…     

棉花短季直播栽培与营养钵育苗移栽产量和效益比较研究

通过大田对比试验,研究了长江流域棉花短季直播栽培与营养钵育苗移栽的生育期、产量构成及经济效益.结果表明,通过增密迟播、控氮控高、化学催熟等技术措施综合运用,可以实现棉花短季直播栽培.与营养钵育苗移栽比较,短季直播栽培棉花全生育期缩短89 d;吐絮集中在9月至10月上旬,吐絮期缩短61d;株高、单株果枝数、单株成铃数均极显著降低,产量略有减少,未达显著水平;用工减少47.2％,纯收益增加1.45万元·hm-2.     

豇豆的留种技术

1株选留种 豇豆属自花授粉作物,天然杂交率为2%左右,所以,豇豆留种不另设采种田.一般在丰产性状好的生产田内进行株选留种,在豇豆的生育期间进行3次株选.     

棉花夏播短季轻简化栽培技术

棉花夏播短季轻简化栽培是入夏后播种,简化生产程序,全生育期控制在150 d以内的栽培模式,其关键技术包括:①推迟播种,改春播为夏播;②适当密植,发挥群体效应;③选用良种,提高播种质量;④平衡施肥,减少氮肥用量;⑤全程化调,适时打顶,塑造理想株型;⑥适时催熟脱叶,促进集中吐絮.这种栽培模式具有生产周期短、生产环节少、小个...     

光合作用生物增效剂对棉花生长及产质量的影响

试验设4个水平施用量和3个水平施用时期,对叶之缘牌植物光合作用生物增效剂在棉花上的应用效果和最佳施用量、最佳使用时期进行了研究。结果表明:各处理均表现不同程度增产,从喷药时期上看,以初花期喷施为最佳,其皮棉产量比对照增产6.56%,而盛花期喷施增产2.87%,两时期均喷施增产1.80%;在使用量上,450 g/hm2的处理皮棉产量比对照增加5.47%,675 g/hm2的处理比对照增产3.09%,以900 g/hm2处理为最佳,其皮棉产量比对照增加6.3%。     

研究生作物科学研究方法课程教学改革探索与实践

研究生教育是国家培养高层次人才的主要途径,其课程教学也日益受到国家的重视,要求从教学内容、教学方法等方面进行探索与改革,针对目前研究生课程教学过程中存在的课程内容陈旧、教学方法手段单一、授课时间和内容连续性难以保证、研究生自主学习意识和学术交流能力差等问题,以湖南农业大学为例进行了摸索。在作物科学研究方法课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提升了研究生自主学习和学术交流等能力。