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应用多媒体课件改进整形外科学教学 总被引:3,自引:1,他引:2
我院的整形外科学是选修课,是为临床医学系本科生及研究生所设置[1,2]。由于种种原因,目前国内大多数医学院校尚未能开设此门课程。为改进“一支粉笔、一张胶片”的教学方式,我们采用多媒体技术收到了好的效果,现将我们的体会作一报道。1 对象与方法在近两年临床系1994、1995本科生及研究生的整形外科学选修课中,我们对全部理论课内容进行了多媒体教学。学时为24学时。2 新的教学模式的指导思想旧的教学模式中,占主导地位的指导思想是行为主义理论,认为学习过程是刺激后建立的反应。而新的教学模式中,占主导地位… 相似文献
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随着显微外科技术的迅速发展,管径1~2毫米以上的血管吻合已取得较高通畅率,并广泛用于临床。然而管径0.5毫米以下的微血管吻合技术尚存在较多的困难。为探讨微血管吻合技术及影响其通畅的因素, 相似文献