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生长性状是水产养殖鱼类最重要的经济性状之一,对水产养殖业的发展意义重大。通过以不同的养殖鱼类为对象,大量的研究结果表明,鱼类生长主要受环境、基因,以及基因与环境相互作用的影响,具体为:(1)环境是生长性状调控的外因,其对生长的影响一般呈现出剂量效应的规律。温度、光照、营养等主要环境因子的过量和不足均可能对鱼类生长产生不利影响,因此,寻求最优条件是制定最佳养殖环境的终极目标,人为调控多种环境因子在现代水产养殖业中具有重大的应用潜力。(2)基因是生长性状调控的内因,其对生长的影响很大程度上表现出因果效应的关系。某些基因的单碱基核苷酸多样性、基因结构变异、染色体倍性变化,以及转基因等都表现出对鱼类生长产生统计显著性的影响。鉴于生长是多基因控制的复杂数量性状,寻找主效基因并在选育中加以利用是改良生长性状的重要基础。高通量测序技术在生长相关候选基因的筛选以及辅助分子育种方面展现出强大的优势。(3)基因与环境相互作用的影响主要来自基因型对不同环境条件的适应性,具有特异性和复杂性的特点,因此目前对其量化研究非常有限。但在制定大规模商业育种计划之前,考虑基因与环境相互作用具有重要意义。综上所述,充分理解环境、基因,以及基因与环境相互作用对水产养殖鱼类生长的影响能更好地对其生长性状加以利用,从而最大限度地节约养殖成本和发挥生态效益。 相似文献
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化肥减施条件下配施中微量元素肥及氨基酸叶面肥对甜瓜产量及品质的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
在全量化肥和化肥减施条件下,为探究中微量元素肥及氨基酸叶面肥对甜瓜生长及品质的影响,开展了田间试验,共设置5个处理,分别为CK:不施肥处理;T1:常规施肥;T2:常规施肥+纽崔恩;T3:纽崔恩+20%化肥减施;T4:纽崔恩+20%化肥减施+氨基酸叶面肥。试验结果表明,与T1相比,T2甜瓜单果质量、小区产量、横径、中心可溶性固形物和边缘可溶性固形物含量分别增加7.12%、14.12%、1.92%、17.17%和19.16%;而在化肥减施条件下,与T3相比,T4甜瓜单果质量、小区产量、横径、纵径、SPAD值、甜瓜直径、中心和边缘可溶性固形物含量分别增加25.14%、24.86%、7.34%、9.62%、1.76%、14.52%和4.00%。综上所述,全量化肥使用时,增施中微量元素肥可促进甜瓜产量和品质改善;化肥减施20%时,配施中微量元素肥和氨基酸叶面肥不仅可显著提高甜瓜产量,还会明显改善甜瓜品质。 相似文献
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我国现阶段大部分城市的市政道路绿化处于发展阶段,从分析现阶段市政道路绿化景观园林设计的现状入手,详细分析了目前市政道路绿化景观园林设计存在的问题,明确了市政道路绿化园林景观设计的重要性,进一步推测了市政道路绿化景观园林设计未来发展的趋势,以及如何进一步采取措施推动其发展。 相似文献
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探讨如何提高园林绿化施工中植物的成活率 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国城市化进程的步伐加快,做好园林绿化工程施工与养护管理已经逐渐成为现阶段的重点工作,作为一项实践性比较强的工作,需要立足于其工作的本质,综合研究分析园林绿化工程施工的有效策略与养护管理策略,以此来推动我国园林绿化工程的健康发展。基于此,主要探讨了园林绿化工程施工与养护管理策略,进而提高园林绿化施工中植物的成活率。 相似文献
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随着时代的发展,国内人均的消费水平越来越高,人们对园林艺术的审美也越来越严格。要想打造一个生态健康的城市,园林景观的建设必不可少,在这样的前提下,园林园艺施工与养护的技术也就必须得到革新,即是阐述在现代化城市的建设过程中,如何做好园林园艺的施工与养护工作。 相似文献
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为了明确深松结合施用有机肥对玉米不同器官钾含量的影响,在大田条件下,设常规旋耕(T_1,CK)、深松(T_2)、深松施用有机肥(T_3) 3个处理,测定了玉米大喇叭口期、灌浆期、成熟期不同器官的钾含量。结果表明:T_3处理的玉米茎钾含量在大喇叭口期和灌浆期均为最高,其中大喇叭口期指标值与T_1处理差异显著,而在收获期低于其他2个处理但差异均不显著;叶片钾含量全生育期始终高于T_1处理、低于T_2处理,其中与T_2处理差异均不显著,但在灌浆期指标值明显高于T_1处理;苞叶钾含量始终低于T_1处理,与T_2处理相比灌浆期较高、收获期较低,但差异均不显著;轴钾含量在灌浆期最高、收获期最低,与其他2个处理差异均达到了显著水平;灌浆期和收获期玉米子粒钾含量均最高,且与T_1处理差异均达到了显著水平,在灌浆期指标值也明显高于T_2处理。综合分析认为,深松施用有机肥有利于提高玉米生育前期各器官尤其是玉米子粒的钾含量。 相似文献
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《化学与健康》通识课的开设对弥补大学生相关知识的欠缺、引导他们正确认识化学对生活的影响、建立合理的膳食结构和养成健康的生活方式等具有重要意义。本文通过阐述民办高校开设《化学与健康》通识课的必要性,选定主要参考教材,筛选出合理的教学内容,探讨该课程的教学方法及考核方式等问题,旨在为该课程的教学改革提供参考,并期望获得理想的教学效果。 相似文献
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阐述"双零"培养机制下《养猪生产技术》课程教学的培养模式和实施成果,分析"双零"培养机制下的现代学徒制教学存在的问题,并针对存在问题给出对策,完成《养猪生产技术》课程"双零"培养机制的改革研究,探索出一种适合高职教育人才精准培养、精准就业、精准脱贫的新途径和新方法。 相似文献