不同播期对夏播大豆产量及农艺性状的影响

笔者进行了不同播期对夏播大豆产量及农艺性状的影响试验,结果表明:1)参试品种的生育期随着播种日期的延迟而缩短,主要是生育后期缩短,生育前期/生育后期的比值随着播种日期的延迟而加大。2)开花数、结荚数和结荚率随着播种期的延迟而增加。3)不同播期大豆品种的农艺性状和产量性状间差异明显。4)北京地区夏播大豆最适播种期为6月22日左右。     

60C0-γ射线辐照处理后大豆M2农艺性状相关分析

利用150Gy 60Co-γ射线对10个大豆品种(系)的干种子进行辐照处理,通过对M2代主要农艺性状的变异系数、相关系数等遗传参数的研究,结果表明:(1)百粒重与茎粗、主茎分枝数、荚长、荚宽均呈极显著正相关,与主茎节数和单株粒数呈极显著负相关.单株荚数与茎粗、主茎节数、主茎分枝数呈极显著正相关,与结荚高度、荚长呈极显著负相关.单株粒数与茎粗、主茎节数、主茎分枝数、单株荚数呈极显著正相关,与结荚高度呈显著负相关.(2)M2代变异系数的顺序依次是结荚高度、株高、节数、分枝始节、分枝数、百粒重、单株荚数等.     

北京地区夏播大豆干物质积累动态规律分析

以3个菜用大豆和3个普通大豆品种为试验材料,研究北京地区夏播大豆干物质积累规律。结果表明,大豆花后20d籽粒鲜重增加迅速,至花后55d达到最大值;籽粒干重从花后27d上升迅速,55d之后增加趋于缓慢,干物质积累符合"慢—快—慢"的S曲线;花后34d内以豆荚干物质积累为主,花后34d至成熟是籽粒干物质积累的时期;菜用大豆鲜荚采摘的最佳时期是花后55d左右;菜用大豆的豆荚和籽粒相比普通大豆后期脱水较慢,有利于延长采摘期。     

干旱胁迫下大豆抗旱性鉴定

选用12个大豆品种进行室内干旱胁迫和盆栽干旱胁迫实验，对抗旱性进行鉴定筛选。结果表明，品种间苗期的吸水率、萌发率、发芽率、根长4项生理指标都存在差异，成株期的表现也各异，即苗期抗旱性好而成株期表现不抗旱的品种有海94，而苗期抗旱性差成株期表现抗旱的品种有赤豆、中作96-2。通过实验筛选出苗期与成株期均抗旱的品种为L65-1914。     

抗黄矮病小麦新品系YW243的鉴定

对小麦新品系ＹＷ２４３黄矮病毒田间接种鉴定、细胞遗传学分析和分子原位杂交（ＧＩＳＨ）的结果表明：ＹＷ２４３高抗黄矮病毒ＧＰＶ、ＧＡＶ株系,体细胞染色体数目为２ｎ＝４２,花粉母细胞减数分裂中期Ⅰ染色体构型为２１Ⅱ,为小麦－中间偃麦草Ｔ７ＤＳ·７ＤＬ－７ＸＬ易位系,含有一对来自中间偃麦草的抗黄矮病基因;ＹＷ２４３抗性和农艺性状遗传稳定,可作为抗黄矮病育种的亲本材料．     

玉米种子发芽与温度相关性的研究

试验表明：玉米种子发芽的最适温度为24～31℃。萌动和发芽的最低合水董分别为38．5％、42．5％。萌动和发芽所需积温分别为1100℃·小时、2200℃·小时左右。温度影响种子的吸水速度，在一定范围内，温度越高，种子获得最低发芽含水量的时间越短，发芽越快。     

植物生长微电活能"399"--"绿色革命"

从1999年始,在首席科学家,中科院院士匡廷云领导下,中科院植物所等十几家国内一流科研机构及大学的100多位科技工作者正在联手进行一项更好解决中国人吃饭问题的基础科学工程——揭示绿色植物高效率转换太阳能的奥秘。这一研究如能取得突破,无疑会促使中国农业大大增产。其目标     

DNA分子标记及其在谷子遗传育种中的应用

分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种较为理想的遗传标记技术。分子标记技术自20世纪80年代产生以来,在水稻、玉米和小麦等作物上已得到广泛应用。自1997年以来,分子标记在谷子方面的研究也取得了明显进展。笔者在介绍分子标记的类型及特点基础之上,对其在谷子上的研究情况进行了综述,并对将来的发展方向做了分析和展望。     

一种适于SSR-PCR的大豆叶片微量DNA简便提取方法

基于PCR技术的SSR标记已经广泛用于基因鉴定、遗传图谱和分子标记辅助育种。为了建立一种适于SSR-PCR的DNA快速提取方法,利用一种新的磨样技巧和减少DNA提取步骤的方法,以大豆叶片为样品对传统CTAB法进行改进。结果表明:新的提取方法与传统CTAB法相比,具有提取速度快、试剂费用低和不需在液氮中磨样等优势。提取的DNA可用于大豆SSR-PCR分析。     

实践性课程《农事学》教学内容及其特点

为了提高学生的动手能力，缩短理论教学与生产实际之间的差距，1984年，北京农学院开设了原《农事实践课》，旨在直观的了解大田生产实际。经过几年教学，学生普遍反映效果很好。总结经验、不断改进是提高教学质量的永久主题，由于受市场经济对人才要求的变化的影响，该课题中还存在不少问题。因此，我们在《农事实践课》的基础上，于1997年进一步修订了教学大纲，在教学内容及教学方法上作了较大调整，形成了《农事学》课程。