《机械制图》课程考试改革研究

笔者以河北工业职业技术学院2018汽车新能源技术专业进行机械制图课程考核改革为例,加强过程考核,取得了良好的效果。改革后相对于改革前学生学习主动性明显好转,学生积极完成作业和绘图任务,比赶超学习。通过过程考核环节,有助于学生良好学习习惯的养成,通过期末试卷闭卷考试,学生自主综合复习能力明显提升。     

新疆河谷平原雨养旱地栗钙土合理耕层创建技术规程

针对新疆雨养旱地栗钙土区存在缺乏旱地合理耕层评价指标、合理耕层构建技术指标等问题,利用深耕改土、间隔耕作、增施有机肥、保水保肥等技术研究成果,合理土壤耕作制度与农艺农机相结合的综合技术措施,有针对性地形成"新疆河谷平原雨养旱地栗钙土合理耕层创建技术规程",为我区雨养旱地作物高产稳产与资源高效合理耕层构建技术模式提供依据和技术支撑。     

开车回家过年注意事项

正春节临近,选择自驾回家过年的人越来越多,要提醒的是,一些平时开车少的人,连续开几个小时的长途车后,由于不适应或准备工作不足,一些小病小痛就出来了。因此,自驾回家要注意一些安全和保健措施。1.开车过久易腰肌劳损。有的人开车总喜欢用同一种姿势,时间长了,易造成腰部肌肉一边松弛,另一边则负荷太     

1例犬无名高热病例浅析

<正>肾上腺皮质机能减退,是由于糖皮质激素或盐皮质激素缺乏引起的一系列临床综合征,可分为原发性和继发性两种。原发性肾上腺皮质机能减退症是以自身免疫损害和恶性肿瘤为主,导致双侧肾上腺损伤90%以上,引起盐皮质激素和糖皮质激素均分泌不足~([1])。继发性肾上腺机能减退是可能由于外源性糖皮质激素长期的摄入以及垂体肿瘤、感染、外伤等损坏垂体或下丘脑导致垂体分泌肾上腺皮质激素(ACTH)不足所致,进而造成糖皮质激素     

技能大赛对电气自动化专业教改的促进作用

为解决高技能型技术人才短缺这一现象,各大高职院校将学生在技能大赛中的表现和成绩作为学业审核的重要标准之一。在技能大赛的促使下,教师在教学过程中对新知识新技能有了一定的掌握和了解,丰富了教学手段,变革了教学方法,完善了课程体系,促进教学内容的及时更新,为培养高技能人才奠定了坚实的基础。     

新疆鸢尾的引种驯化及应用研究

对新疆野生鸢尾进行迁地保护，研究其生态适应性，揭示引种植物的生长发育及遗传变异规律，探讨经济与观赏性状的变化规律。经引种、驯化、栽培，植物园成功保留有8种野生鸢尾，4种栽培种鸢尾，同时进行物候、生物学观测研究，这几种鸢尾均能繁殖后代，已推广应用，并取得一定的经济效益和社会效益。     

水产养殖尾水初沉区中净化材料的应用对微生物酶活性的影响

通过检测除氮型改性凹凸棒土（Al@TCAP-N）和火山石的内部及周围水体有关氮、磷、有机物分解的酶活性和水质指标，利用高通量测序对材料和水体中的细菌和真菌进行分析，以研究尾水处理系统初沉区中水质净化材料处理尾水营养盐的机制。结果表明，Al@TCAP-N和火山石能增加其周围水体微生物碱性磷酸酶（AKP）、硝酸盐还原酶（Nar）活性；火山石能在早期（0~6 h）提高其内部有机磷水解酶（OPH）、氨单加氧酶（AMO）的活性；Al@TCAP-N能在后期（36~48 h）增加其内部脱氢酶（DHO）的活性；净化材料相互对比发现，火山石内部的酶活性整体高于Al@TCAP-N内部的酶活性；本试验表明水质处理最佳时间为36 h，总氮（TN）、总磷（TP）、高锰酸盐指数（COD_Mn）的去除率分别为22.61%、9.52%和22.16%。在实际应用过程中，可通过Al@TCAP-N的吸附和火山石负载的微生物的双重作用降低水中营养盐的含量。浮霉菌门（Planctomycetes）、变形菌门（Protepbacteria）、拟杆菌门（Bacteroidetes）和壶菌门（Chytridiomycota）分别是材料表面微生物细菌和真菌中的主要门类。火山石能在净化初期促进有机磷化合物分解和硝态氮（NO₃^--N）转化为亚硝态氮（NO₂^--N），Al@TCAP-N在净化后期促进有机物的分解。Al@TCAP-N和火山石能促进水体中含磷化合物的分解和氮的转化。     

粉末活性炭对活性艳蓝KN-R的吸附特性研究

研究了粉末活性炭对水溶液中活件艳蓝KN-R的吸附特性,从动力学和热力学角度探讨了吸附机理.结果表明,伪二级动力学模型可以精确描述活性艳蓝KN-R染料在粉末活性炭上的吸附动力学行为;颗粒内扩散过程是该吸附速率的控制步骤,但不是唯一的速率控制步骤,吸附速率同时还受颗粒外扩散过程的控制;在30、40℃时可以用Freundlich等温方程较吻合地描述粉末活性炭对活性艳监K-NR染料的吸附行为,而在20℃时用Langrnuir等温方程描述则更为确切.