生物化学实验的教学现状与改革探索

为进一步推动高等院校生物化学实验课程教学改革,满足新形势下创新型人才培养的需求,从培养学生的实践动手能力、知识创新能力和科学探索精神的角度出发,探讨了当前生物化学实验课程教学过程中存在的一些问题和不足,对生物化学实验课程教学进行了一些初步的改革和实践探索。这些措施既调动了学生的学习积极性,又锻炼了学生的动手能力,提高了实验课的教学质量。     

我国竞技体育人才培养体制改革探索

采用文献资料、调查访问等研究方法,对我国竞技体育人才培养体制改革进行了深入的探讨分析,结果表明：我国竞技体育人才培养体制具有跨行业、跨系统的特性,“生存危机”的培养体制改革势在必行。在坚持完善举国体制的同时,借鉴美国学校人才培养的法治管理模式,健全人才市场,旨在为我国竞技体育人才培养改革提供参考。     

经济转型背景下食品类人才培养模式研究——以天津农学院为例

在经济转型背景下,随着企业对食品类人才需求的提高,人才培养模式也应做出相应的调整。以天津农学院为例,从经济转型背景下企业对食品类人才的需求,人才培养的目标定位和人才培养模式3个方面进行了有针对性的介绍。     

满园春色关不住 学科绽放璀璨花——吉林大学医学信息学科建设与发展历程评述

在概述吉林大学医学信息学科建设与发展历程的基础上,从修炼内功,提升内力、谋划在先,运筹在前、审时度势,把握机遇3个方面对学科建设过程中取得的经验进行了总结。     

建设高水平实验室管理人才队伍 全面提升管理绩效

实验室管理人才队伍在实验室的科技创新活动中发挥着十分重要的作用。文章针对目前农业科研院所实验室管理人才队伍存在的问题和不足,提出了提高思想认识、创新人才引进方式、建立合理的用人机制以及完善保障机制等对策,以建设高水平的实验室管理人才队伍,进而提升实验室管理绩效。     

高校复合型英语专业办学困境与对策

英语专业毕业生供求失衡、就业率与就业质量下降、人才培养缺少特色等现实,要求高校把更多的资源用来建设复合型英语专业。统一认识,积极实施＂文理硬复合＂模式,出台扶持复合型英语专业师资成长的政策,有利于复合型英语专业的健康发展。     

辅导员在构建创新人才培养体系中的角色认知与能力建设

在创新人才培养体系中,教务学工联动机制、校企合作共建机制和校际交流培养机制是重要支撑。辅导员在这一体系中的角色认知直接影响创新人才的培养。辅导员在做好引领者、协调者和组织者的基础之上加强能力建设,能够更为出色地在创新人才培养体系中发挥自己的作用,为国家创新人才的培养贡献力量。     

地市级农业科研院所人才培养的实践和探索——以江苏里下河地区农业科学研究所为例

人才是农业科技创新的核心,是推进农业科研事业发展的基础。文章以江苏里下河地区农业科学研究所为例,全面总结分析了其结合实际制定人才发展战略、积极构建人才培养载体和多途径促进人才成长等人才培养工作的做法与经验,以期为地市级农业科研院所推进人才队伍建设提供参考。     

山西省农业技术创新主体相关问题分析

在实地调查和查阅相关资料的基础上,阐明了山西省农业科技创新的主体构成,并从创新主体组成、创新人才、创新市场环境等方面入手,分析了山西省科技创新存在的问题,提出了采取增强企业创新主体地位,多创新主体相互衔接,各有侧重,引进人才,激励人才,培养人才,营造良好的市场环境等措施,推动山西农业科技创新的健康发展。     

新形势下西藏草业科学的发展思路

草地畜牧业的发展影响着西藏经济的发展,草地生态环境的保护影响着国家生态安全屏障的建设,西藏草业科学专业人才缺乏和学科建设不足影响着西藏草地保护与建设。分析了当前西藏草业科学教育现状和存在的问题,并提出争取政府投入,加强教学环节,提高教学质量和调整专业结构等培养西藏高质量专业人才的思路。