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51.
自工业革命以来,由人类活动引起的大气CO_2浓度([CO_2])不断攀升,正驱动着全球气候变化,对全球农业产生重大影响。本文归纳总结了目前作物对高[CO_2]响应的主要研究技术手段,以及作物对高[CO_2]响应的机理研究,并进一步梳理了当前全球关于[CO_2]升高对作物产量和营养品质影响的研究。结果表明:相比封闭式或半封闭式环境控制试验系统,开放式试验系统(如开放式CO_2控制系统FACE)由于其能更加真实地模拟自然条件下作物对未来高[CO_2]的响应和适应情况,被公认为是目前研究作物对高[CO_2]响应的最理想手段。[CO_2]增高会增加C3作物光合速率、生物量和产量,在一定程度上缓解气候变化对农作物产生的负面影响,但是作物对大气[CO_2]的升高存在光合适应现象,当作物长期暴露在高[CO_2]条件下时,高[CO_2]对作物的促进作用会逐渐减缓。近10年的FACE试验发现,对高[CO_2]出现高应答的水稻品种,其光合速率和产量在高[CO_2]下的增加幅度比早期的主要粮食作物FACE试验结果平均高出两倍。此外,高[CO_2]会明显降低大部分非豆科C3作物中蛋白质和矿物质(如锌、铁)以及部分维生素的含量,加剧目前全球约2亿人由于维生素和矿物质元素等营养缺乏导致的健康问题。如何充分利用未来高[CO_2]实现高增产的同时,减缓粮食养分下降的负面影响,是迫切需要解决的科学问题。 相似文献
52.
实施乡村振兴战略是新时代的一篇大文章,振兴须要增加农民收入,提高农民福祉。京杭大运河是江苏省扬州人的"母亲河",大运河扬州沿线有瓜洲、湾头、方巷、邵伯、界首、氾水等古村镇,将这些古村镇打造成特色文旅村镇,既能丰富扬州全域旅游,又能提高这些村镇农民得收入。扬州市第一产业投资占比逐年下降,拟合扬州市年旅游收入与农村居民年人均可支配收入之间的对数方程,结果表明,全市旅游业年均收入每增加1亿元,可提高农民年均可支配收入60元/人。可见,建设大运河沿线的特色文旅村镇,既能促进扬州全域旅游发展,也能促进扬州市的乡村振兴。 相似文献
53.
红色文化在我国当代文化体系建设中占据着重要的地位,积极地传承和发展红色文化,丰富
其内涵,对建立民族文化自信有重要的价值。当代大学生作为祖国的希望,是实现中国梦的主力军,
而红色文化教育是进一步提升我国文化软实力、建设文化强国的重要途径。本文从传播发展红色文
化的必要性和重要性入手,就新时期红色文化在江西高校中的传承和发展现状、存在问题、发展对策
做分析,总结出高校红色文化教育可以将本土红色文化旅游基地作为教育实践基地,利用社会实践让
学生走进具有浓郁乡村特色的红色文化基地,亲身其感受、体验红色文化。旨在 相似文献
54.
中原传统文化是在中原地区产生、发展、流传并保存下来的物质文化与精神文化的统称。中原地区孕育了最初的中华文明,使得中原文化成为了中华文化最重要的组成部分,随着时间的推移,中原传统文化逐渐向周边地区及国家传播、扩散,影响并改变着周边地区的文化发展。了解中原传统文化的特点及其历史传承,对于深入了解中华文明、推动中国传统文化的继承与发展、实现中华民族的伟大复兴有着重要的意义和作用。 相似文献
55.
56.
李鲁宁 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(2):38-40
家训文化是中华民族优秀的传统文化,其与社会、个人以及社会主义核心价值观的主流意识形态有着紧密的关联。高校在培育社会主义核心价值观的工作中,要做到细致、落实、落小,离不开优秀传统家训文化的熏陶。讨论了优秀传统家训契合社会主义核心价值观的价值诉求以及优秀传统家训文化在当前时代的价值,提出了优秀传统家训文化在高校培育社会主义核心价值观中的具体路径。 相似文献
57.
郭骏娣 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(5):42-44
从微文化本身出发探讨了其内涵以及特征,分析了微文化对高职院校思想政治理论课教学带来的挑战,阐述了微文化视域下高职院校思想政治教育课教学改革的必要性,在此基础上提出高职院校思想政治教学改革的途径与建议。 相似文献
58.
在乡村振兴背景下,农民群众对于美好生活的获得感、幸福感和安全感的追求更加强烈,主体意识和自我发展需求随之增强,作为乡村记忆符号的祠堂文化也迎来了新的发展。祠堂文化是社会存在的反映,具有社会性、传承性、稳定性和时代性等特征,发挥着保证、凝聚、育人和激励等功能。将祠堂文化与乡村思想政治工作相融合,通过推进美好乡风和乡村振兴建设,实现美丽乡村建设新发展。 相似文献
59.
王光 《北京农业职业学院学报》2020,(4):91-96
长期以来,我国的英语教育一直偏重西方文化信息和知识的输入,而中国文化较少涉及或缺失,导致学生用英语表达中国文化的意识不强,能力不足。在中国文化“走出去”的战略背景下,将中国文化融入到英语教学中,不仅有利于提升学生的跨文化交际能力,使他们在中外文化交流中更好地弘扬中国文化,讲好中国故事,而且能够拓展和加深学生对中国文化的认知和理解,坚定文化自信,增强民族文化认同感,培育中国精神,增强爱国情怀。 相似文献
60.
浙江有非常鲜明的地域文化特点,并且在浙江人民生活的各个方面都打上了深深的烙印。浙江本土酒店同样有其自身特点,文本试图将浙江特色文化进行归纳整理,融入浙江本土酒店的文化品牌建设中,以探寻提升浙江酒店核心竞争力的途径。 相似文献