学分制下高校图书馆参考咨询服务模式探讨

本文论述了学分制下参考咨询服务工作的特点,在此基础上,结合本单位工作实践,提出了专职与兼职相结合、传统与现代相结合的服务模式.     

理工科大学生学习心理压力及影响研究

通过对503名在校大学生心理压力的问卷调查，比较了文理科学生不同的学习心理压力，重点分析了理工科学生的学习心理压力、影响、应对方式。笔者认为，由于学科特点，理工科学生在大学生活中面临的学习压力较大。必须把握理工科学生学习心理压力的特点及规律，适时有效地进行引导和教育。     

高职高专计算机专业人才培养模式改革的实践与研究

我国专科教育模式的一个突出特点是本科教育的简单压缩，在培养技术应用型人才方面存在很大的不足。随着高职高专教育改革的逐步推进，许多学校在反思中积极探索新的技术应用型人才的培养模式问题。本文对教学改革实践进行了一定的归纳总结，提供了一个计算机应用专业教学改革的实践案例分析。     

边疆少数民族大学生心理健康与言语障碍

边疆少数民族大学生进入大学后由于言语交流的障碍，导致心理问题的产生。通过对边疆少数民族大学生汉语言语使用情况的抽样调查，进一步了解使其产生交流障碍的言语因素，并对这些因素加以分析，找出边疆少数民族大学生使用汉语言语的难点、排斥情况和言语对心理健康的影响方式，从而更好地培养边疆少数民族大学生进入更大、更先进的言语环境的适应性，使其健康成长。     

新形势下的高校教育管理应强调自律重于他律

新时期的高校在对大学生进行素质教育的同时,应重视自我管理,加强自律,强调自律重于他律,在他律的配合下,不断提高各方面的能力。本文力图提出在高校教育中加强对于学生的自律教育,提高自我管理,自我约束,自我要求,在正确的他律要求下,成长为新时代合格的、优秀的杰出人才。     

湖南高职院校图书馆资源共建共享初探

文章从湖南高职院校图书馆资源共建共享的必要性、可行性及对策等几个方面进行阐述.     

办学定位与高职高专教育

准确的办学定位是高职高专教育发展的基础和前提,特色办学、与时俱进是办学定位的基本原则,建立与高职高专教育可持续发展相适应的办学定位体系是关键。     

教学翻译与大学英语教学

新一轮的大学英语教学改革正在全国进行.改变对教学翻译的认识,提高教学翻译在大学英语教学中的地位,在大学英语教学中进行切实、有效的教学翻译活动,有利于学生英语综合运用能力的提高和复合型人才的培养.     

乙酸龙脑酯标准样品的制备和定值研究

研究了乙酸龙脑酯标准样品的制备、均匀性和稳定性及其定值方法。乙酸龙脑酯标准样品的制备采用高纯度天然龙脑的乙酰化法,乙酸龙脑酯标准样品的含量测定采用气相色谱面积归一化法,制备得到的乙酸龙脑酯标准样品通过了均匀性检验,且至少在24个月内是稳定的。乙酸龙脑酯标准样品的多实验室联合定值结果表示为:乙酸龙脑酯含量的标准值99.93%;标准不确定度0.08%;扩展不确定度(95%置信率)0.16%。     

大学生日常活动的时空特征研究——以酃湖大学城为例

以衡阳大学城的两所高校衡阳师范学院和湖南工学院为例,开展了在校大学生的日常活动调研,探讨了其日常活动的时间特征和空间特征。结果发现:在时间上,周一至周五,大学生日常活动具有时间上的重叠性和活动方式的确定性以及活动区位的固定性;周六周日或节假日,大学生的日常活动则呈现出较大的差异。在空间上,周一至周五,大学生的活动空间具有局限性;到了周末,其活动范围有所扩大,不同活动类型也会有不同的活动空间。