浅析本科毕业论文的写作指导

毕业论文是大多数本科生的毕业前的最后一项重要的学习,毕业论文指导教师有效的论文指导在本科论文写作中尤为重要,本文将针对于我校学生在本科毕业论文写作指导的主要节点进行研究,提出相应论文指导的措施。希望能够在以后的毕业论文指导工作中能够更加高效地指导学生论文写作。     

论文写作中参考文献著录错误分析

论文写作是高等学校教学的重要课程之一,是大学生必需具备的素养。而在论文写作过程中,学生往往只重视论文的内容,而忽视参考文献著录格式规范的重要性。对论文写作教学中学生常见参考文献著录错误进行分析,以便为规范的文献著录提供参考。     

地方本科院校的本科毕业论文“模块式”写作指导模式应用

为提高地方本科院校学士毕业论文的撰写质量,以植物组织培养为例研究本科毕业论文"模块式"写作指导模式的应用。结果表明:"模块式"写作指导模式的实施既可提高学生发表学术论文的水平,降低本科毕业论文的查重率,还可促进学生查阅与分析文献资料、论文书写规范、数据分析、图表制作以及评判性思维能力的提高。在一定程度上为解决地方本科院校学士本科毕业论文写作中存在的问题提供了一个指导模式,也可为地方本科院校提高本科毕业论文质量、培养地方应用性人才提供一个参考。     

体育教育专业学生毕业论文存在的问题及对策——以太原学院为例

本文采用文献资料调研法,访谈法,数理统计法对高等师范专科院校体育教育专业106份毕业论文的写作情况进行研究,问题涉及到毕业论文的选题、写作格式、论证内容三个方面。研究表明:论文选题困难、写作格式混乱、论证内容不饱满是毕业论文中存在的主要问题。提出加强学生对毕业论文写作的重视度,提高论文写作结构的规范性;得到学院高层领导的重视,提升评审质量;加强指导教师在学生选题上的指导,将指导延伸到课堂之外、甚至整个在校学习期间等建议。     

科技论文写作规范化刍议

科技论文的规范化写作关系到论文质量和科技信息传播的深度与广度。本文在强调科技论文写作重要性的基础上，论述了科技论文写作规范化的作用和意义，详细讨论了科技论文的撰写原则及论文各部分的规范写作要求，指出了当前论文写作中存在的一些非规范化问题。掌握科技论文的规范化写作技巧，是科研工作者必不可少的一项基本功。     

农业科技论文写作要求与常见问题

从农业科技论文的几种常见文体写作要领与规范要求出发,归纳总结了在审稿和编辑过程中遇到的一些常见问题,并提出了写作中应注意的事项及各类文体写作要点和技巧,以期让作者在农业科技论文写作中,能够准确、清晰、完整地反映研究成果的学术性、创新性,提高论文投稿的命中率,减轻编辑工作难度和工作量.     

英语课程论文实施模式设计与应用效果探析

基于非英语专业学生英语课程论文缺乏锻炼、写作困难等问题,以英美文化选修课程为实践载体,构建了英语课程论文的实施模式,提出了模式各环节的作用与实施要求。实践结果表明,该模式可深化学生对英美文化的了解和认识,锻炼学生的英语综合运用能力和文化研究能力。     

把握成人高等教育学生特点 提高毕业论文写作质量

毕业论文是成人高等教育学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节,是培养学生理论联系实际、运用所学知识和技能解决问题的有效手段,也是达到培养目标的必要步骤。把握成人高等教育学生特点,从提高认识、创新论文评价模式、改革毕业论文写作教学手段和方式等几个方面入手,搞好毕业论文写作教学与引导、强化管理、提高毕业论文写作质量具有重要意义。     

博士研究生学术英语写作教学“合作完成任务法”的理论与实践

将依托课程内容进行外语教学的模式、任务语言教学法和合作学习法综合运用于博士研究生学术论文英文写作教学,使学生在学习学术论文英文撰写技能的过程中,在教师指导下,完成真实的SCI论文写作任务,获得学术英语书面交流能力。     

农科类大学生科技论文写作课程教学改革探索与实践

培养基础知识扎实、综合能力强的创新型人才是当今本科教育的基本目标之一。而培养大学生科研创新能力和思维是衡量学生科学素养的重要指标。科技论文写作能力的训练和培养,对大学生检索和阅读文献、撰写开题报告和学位论文、提升其他科技论文的写作能力有极大的益处,有利于提高学生的科学素养。针对目前科技论文写作课程教学过程中存在的课程内容不合理、教学方法和课程考核方式单一等问题,以湖南农业大学为例进行了探索。在课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提高了学生文献检索和文献阅读的能力、提升了学生自主学习和学术交流的能力。     

高校学生科技论文写作中存在的问题及对策——从高校学报退稿率看高校学生论文质量

结合工作实际,分析和总结了高校学生科技论文写作中存在的主要问题,并针对这些问题提出了科技论文的写作规范以及提高高校学生科技论文写作质量的对策建议。     

大学生课程论文教学的典型问题分析

课程论文对大学生知识、能力和素质培养均有重要作用,大学生课程论文写作存在的选题不当、文献检索与利用能力弱、学术规范性差等问题,影响了论文质量和教学效果。在分析以上问题的表现形式和产生原因的基础上,提出了相应的解决办法,为高校教师和大学生更好地开展课程论文写作的"教"与"学"提供借鉴。     

科技论文的写作规范

本文从科技写作实际出发，分别对科技论文的论文主体、图、表、计量单位、参考文献写作的标准和规范作了系统地介绍。     

ESP理论视角下农业学术英语写作课程设置及教学模式探析

从ESP理论视角出发,提出以"4A轮转循环模型"为教学指导思想、"学科档案袋"为课程组织框架、研究小组合作学习为课堂教学方式的"三位一体"农业学术英语写作课程实施框架,并应用于硕士生农业科技论文英文摘要写作课教学。通过实施教学前后学生英文摘要质量的变化的对比分析,发现该教学框架不仅能够帮助学生掌握学术论文摘要体裁的普适性写作规范,也能够帮助学生提升学术文本体裁的学科意识。     

SCI科技论文的写作与发表

在对SCI系统分析研究的基础上,分别与不同学科的SCI论文作者,通过问卷调查、采访、座谈等形式进行了广泛的调查研究,归纳总结了一系列有关SCI源期刊标准、科研选题、论文写作、投稿与发表等环节的技术要领和策略,对广大科教人员在确定投稿方向、规范科技论文写作,提高SCI命中率方面提供借鉴和参考。     

科技期刊研究论文写作中常见的主要问题——以《生态学杂志》为例

科技论文是总结科学技术研究成果的文献,具有科学性、创新性、学术性等特点。一篇好论文不仅要有科学的分析论证,独到的学术见解,结构严谨、层次清楚、语句通顺,而且还要遵守一定的写作要求。为了提高科技论文写作水平,从编辑的角度出发,仅仅对科技论文的一个类型——研究论文,在内容和格式方面常见的主要问题进行了归纳和总结,以期为广大作者的论文写作有所帮助。     

食用菌科技论文写作中常见的问题和对策

总结了食用菌科技论文写作中常见的问题,并提出相关对策,以期为食用菌科技工作者的论文写作提供帮助。     

论科技论文的规范表达

根据国家对科技论文的撰写和编排格式要求,分析了科技论文写作中常见的一些不规范现象,指出了正确的写作表达方法.     

基于能力培养的研究生科技论文写作课程改革探讨

科技论文是科学观点和科研成果的文字体现形式,有其规范和内容要求,是衡量科技工作者成绩的重要标准。目前,科技论文写作课程是研究生教育中的主流课程,由于学校和生源背景不同,该课程在开设的过程出现了不少问题。本文对这些问题进行了分析,并探讨了课程改革措施,以期为提高学生科技论文写作能力提供参考。     

科技论文英文部分写作中应注意的问题

结合烟草类科技论文的有关实例,对英文写作部分的题名、作者姓名、关键词和摘要等方面出现的问题进行了分析说明,并提出一些建议,希望对烟草科技论文英文部分写作有所帮助。