南郑区林业精准扶贫项目选择及其效果分析

结合南郑区生态环境特点,选择合适的林业精准扶贫项目对推动当地扶贫工作具有重要意义。论文通过分析南郑区林业扶贫措施,论述总结了林业精准扶贫的项目选择类型及其成效,分析了林业精准扶贫中存在问题,提出了改进建议和措施。     

沙地樟子松引种栽培及造林技术研究综述

通过查阅相关文献,对沙地樟子松的引种栽培及造林技术进行了详细的阐述.樟子松在我国天然分布于大兴安岭和呼伦贝尔沙地草原,从20世纪50年代开始,经过多年的引种栽培,现已在"三北"地区被广泛地推广应用,成为造林的主要乔木树种,并对防治沙漠化起到了巨大的作用.作者认为苗木质量、苗龄、造林季节、造林密度、植物生长调节剂的应用、抗旱节水造林技术等几个方面是影响沙地樟子松造林成活的重要因素,根据造林当地的具体情况选择适宜的造林季节和造林密度,选择品质优良、植株保护完好、苗龄适合的造林苗,应用ABT生根粉等植物生长调节剂、采取抗旱节水造林技术等可提高造林成活率,因此,把握好这几个方面可以极大地提高沙地樟子松造林成活率,为今后沙地樟子松人工林的营造提供了有效的途径.     

商南县集体林权制度改革现状及问题的研究

通过总结不同时期商南县集体林权改革历程及特征.重点分析了商南县当前正在进行的集体林权制度改革过程中出现的问题.针对商南县林改现状,提出了可行的林改改善措施.     

陕南地区林业扶贫贡献的测算及影响因素实证分析

通过入户访谈和问卷调查的方式,对林业扶贫贡献进行测算,结果显示林下经济对家庭贡献的收益最高,其次是林业生态工程。使用社会科学研究中的多元回归统计,以受访者年龄、林地面积、是否发展林下经济、是否参与其他林业扶贫项目以及是否加入农民专业合作社5个变量实证分析了林业扶贫贡献中农户因素的影响。结果表明,林地面积大小和发展林下经济2个因素对林业扶贫贡献有显著影响。本研究认为国家实施的林下经济政策落实为林业扶贫打下了良好基础,发挥了支撑作用。农民专业合作社是农户拥有社会资本的标志之一。长远来看,把发展林下经济和农民专业合作组织结合起来,充分利用好农户现有的林地,可有效提升林业项目产生的效益,增强林业扶贫的贡献,促进林业产业与生态建设的深度融合。     

遵循语言教学规律改革教学模式适应新世纪大学英语教学需要

分析了新世纪英语教学面临的挑战,结合对98级学生英语学习的调查,认为应加强教学模式改革,以适应新的人才模式和新的大学英语教学大纲的要求.提出了英语教学改革应遵循语言教学规律,加强学生的交际能力培养,在英语教学的听力、阅读、写作等几方面给学生主动交流的机会.最后提出了教学改革中应坚持四年不断线的原则,要避免拔苗助长的倾向,并指出了教学改革合作的重要性.     

陕西林业贴息贷款项目管理创新研究

本文从林业贴息贷款的基本理论和政策入手,全面分析了陕西省林业贴息贷款项目管理的特点和做法,提出了创新林业贴息贷款方法、模式、政策的新思路,对当前搞好林业贴息贷款管理具有重要的现实指导意义。     

安康中心城市道路景观植物配置调查研究

通过对安康中心城市道路景观植物的调查,从植物种类的多样性程度,物种区域特色结构,植物配置的断面结构和垂直结构,绿地率指标等多方面分析,提出了安康中心城市道路景观植物选择及合理配置的建议:丰富道路景观植物的种类,调整植物种类结构,使乔、灌、草的比例调整为1∶1.5∶2,构建道路绿地生物多样性;以具有鲜明地带性树木为基调,构建安康中心城市道路景观地域特色;加大道路绿化改造力度,改善道路绿地植物布局配置结构,提高道路绿地率。     

黄炎培职业教育思想对林业职业教育的启示

本文回顾了职业教育的基本概念和我国教育家黄炎培的职业教育理论和思想,提出了林业职业教育应该从办学指导思想,人才的培养方式方法以及多层次办学相结合等方面进行创新改革.     

柴达木地区唐古特白刺苗木繁育技术

唐古特白刺(Nitraria tangutorum),是柴达木地区荒漠植被的建群树种之一,具有抗旱、耐盐碱、耐瘠薄的特性,是干旱荒漠地区造林绿化的优良先锋树种,本文试验总结了唐古特白刺容器育苗、大田播种育苗技术.     

澳大利亚的PMP及其对我国农业推广的启示

PMP是澳大利亚农场产业管理计划(Property management planning)的简称。澳大利亚政府自1992年开始在全国范围实施一项旨在加强其农业国际竞争力,保持自然资源可持续利用,提高农民农场管理决策能力的农村发展计划。主要是在各州举办综合系列的培训(研讨)活动。其特点是：传授系统化知识和技能;培训对象包括全部家庭成员;始终贯穿成人教育和学习原理以及协助制定产业发展战略计划。PMP已在澳大利亚取得了明显效果,主要表现在农民决策水平明显提高,管理措施的改善,交流沟通的增强,自信心和求知欲增强。PMP的发展给了我们很好的启示：①转变农业推广的思雏和模式,适应新时期农业发展的需要;②加强推广人员的知识结构调整和提高推广人员的整体素质;⑧农业推广培训和教育要注意成人学习不同于一般学生;④加强推广计划的系统性;⑤加强各部门的合作;⑥农业推广应注意性别平等问题。