浅谈当代大学生文明礼仪教育

在高校中开展文明礼仪教育,对全面推进素质教育具有重要意义。本文通过分析提出开展当代大学生文明礼仪教育的有效途径:一是思想政治课教材中纳入大学生礼仪修养教育内容;二是全面加强教师礼仪教育培训;三是开展丰富多彩的校园文明礼仪文化活动;四是学校、家庭、社会三者形成养成教育合力。     

“立德树人”视角下高校思想政治教育问题研究

“立德”即重视德育的作用,塑造人的德行;“树人”即通过教育使人成为品行端正、有辨别是非能力、有担当的真正意义上的人。立德树人是完成教育强国目标的“催化剂”和“润滑油”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。立德树人在高校思想政治教育过程中发挥着不可或缺的重要作用,要从坚持教育的根本任务,创新思政育人的方式方法,加强思政人才队伍建设这三个方面深入学习理解习近平总书记关于思想政治教育的重要论述,促使高校思想政治教育在继承中创新发展。     

小学美术老师德育水平提高策略

近现代的发展教育也在不断地发展,美术就是其中的一门课程。在我国美术是在小学里开启的一门课程,和传统的学科一样也是一门开设六年的学科,而且也因为美术的德育在小学教育教学活动中起的重要作用与无比广泛的用途,美术的德育的培养在初进入职前的农村小学里的全科教师培养中具有重要的地位和作用。职前的小学全科教师需对美术知识的掌握和技能养成要比较长的时间和投入更多的精力投,这就和与大学美术学科教学时间不相匹配,因此就产生了职前小学全科教师美术德育培养的矛盾焦点。在职前的全科教师的美术德育培养过程中要落实德育的作用、将德育的培养作为主干,用主线的造型来贯穿始终"的策略,即抓住"线造型"这条主线在美术课程内容的教学中,用"形与色"为两边的重点来展开。在进行相应美术基础能力训练的同时,在教学中来强调对美术学科基础性、典型性、原理性知识的理解与相关技能的掌握,从而科研让职前小学的全科教师来获得胜任小学美术教学所需要的基本美术素养。     

从洛克的教育思想谈家庭中的道德教育

家庭教育在整个教育体系中处于奠基地位.现阶段我国的家庭教育存在一些误区,本文用洛克的教育思想对当今的家庭道德教育进行了分析.论述了"反对溺爱、放纵子女"和"榜样教育"对我国家庭教育的启示.     

浅论大学生的责任教育

责任教育是高校德育的一部分,在我国高校德育实践中责任教育还未能引起足够的重视。责任教育有研究和开展的必要性,高校应在德育中加强大学生责任感的培养,以实施责任教育。     

大学生社会主义核心价值体系教育实践机制研究

在高校思想政治工作中加强社会主义核心价值体系教育对培养大学生正确世界观、价值观、人生观具有十分重要的意义。当前,大学生思想受外来文化和意识形态的渗透以及经济社会发展转型的影响,给高校开展思想政治教育工作带来了许多新问题、新挑战。为此,从"加强对大学生社会主义理想信念教育"、"开展弘扬时代主旋律的社会主义核心价值体系实践活动"等方面入手,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的实践机制。     

浅谈中职教育中的审美教育对德育工作的促进作用

审美教育是对学生进行全面素质教育的重要内容,是培养人、造就人、提高人的过程,而德育又是直接关系到学校培养和造就什么样的人的关键所在,所以,在全面推进素质教育的进程中,要深入体现审美教育中德育渗透的必然性。本文试图通过中职教学过程中的审美教育来探讨一个新的德育途径。     

邓小平教育思想研究综述

近些年,学者们深入研究邓小平高等教育思想并取得了一系列成果,但是邓小平干部教育思想、法制教育思想和德育思想方面的研究尚待深化。为拓宽对邓小平教育思想内涵的研究,应对教育思想各个方面进行深入的了解。本文采用对比的研究方法,用创新的思维来研究邓小平教育思想。     

试论德育在人才培养中的地位和作用

德育是指学校对学生进行的政治思想教育和道德教育，从古至今，凡具远见卓识的人们，无不重视德育在社会、在人才培养中的地位和作用。本从教育的性质、特点、历史、现状以及教育的法律、法规等方面进一步论证人才的培养不能脱离德育，德育是培养高素质人才最重要的一环。     

论高等学校礼仪教育激励机制体系的构建

高校礼仪教育的激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式;其构成要素有诱导因素集合、礼仪行为导向制度、礼仪行为幅度制度、礼仪行为时空制度、礼仪行为归化制度;构建高校礼仪教育的激励机制体系,可以从校园文化、目标管理、激励方法、评价模型等环节系统展开。     

清代书院的道德教育及其对当前大学生思想道德教育的启示

清代书院主要有以科举考课为主的书院,以讲习理学为主的书院,以博习经史词章为主的书院,以学习西方近代科技知识为主的晚清西学书院等四种类型。清代各类型书院在办学宗旨上都高度重视道德教育,具体教学制度也充分体现道德教育功能。这对当前高校大学生思想道德教育具有诸多的启示:要注重发挥我国传统经典文献对大学生思想道德的影响;思想道德教育和知识能力培养同样重要;大学生思想道德教育必须与社会实践相结合;教育者首先要具备过硬的思想道德素质;注重发挥礼仪仪式和规章制度的德育功能。     

红色文化融入高校思想政治教育研究

让德育融入生活,是亟待推进的。带有浓重地域色彩的红色文化,是物质、精神等各方面的总和。本文通过探讨如何在思想政治教育中融入红色文化资源,推进德育教育,发挥红色文化在德育教育中的作用,从而让学生牢记"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护"。这既是培养学生家国情怀的基础性德育工作,又是培养其核心素养,让其以青春之我,创青春之国的有效途径。     

工匠精神融入理工科大学生思想政治教育的路径探析

工匠精神的实质是"精益求精",思想政治教育的宗旨是"育人为本、德育为先"。将工匠精神融入到大学生的思想政治教育中,激励广大学生坚定信念、爱岗敬业、奋发向上,以强烈的事业心、责任感投入到建设社会主义现代化强国中。本文试图从理工科大学生的角度,探讨高技术、高水平的培养方法。     

高职院校创业教育“五位一体”培养模式的建构

高职院校实施创业教育是高职教育本身发展的需要,是就业教育的拓展与升华。结合高职学生培养目标特点,从创业组织联盟、课程整合、活动开展、项目孵化、理论研究等方面出发,构建创业教育"五位一体"培养模式,并对"五位一体"培养模式进行理性思考。     

充分发挥思想政治教育在高校学风建设中的作用

学风建设直接影响着高校学生的培养质量,思想政治教育作为引领学生德行发展的重要内容,可以在学风建设中发挥导向、协调和推动作用,实现学风建设的科学协调可持续发展。     

论创业素质教育的思想政治教育价值

随着高校扩招的产生和全球社会经济形势的变化,解决大学生就业问题迫在眉睫.胡锦涛总书记在党的十七大报告指出:“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业.”因此,培养创业型人才,开展创业素质教育就成了目前高校思想政治教育的新课题.本文就创业素质教育在思想政治教育的目标、内容、方法、实效性方面的价值进行论述. 一、创业素质教育推动高校思想政治教育目标实现 高校思想政治教育的目标是通过对大学生进行世界观、人生观、价值观的教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,思想政治教育是高校进行素质教育的主要途径.     

浅谈中国在职研究生教育现状

从在职研究生本身的特点出发,分析了目前在职研究生教育存在的问题。并对产生这些问题的原因进行了分析,提出了在端正办学思想、加强在职研究生培养过程的思想教育及质量管理、对不同种类的在职研究生制定不同的培养方案和课程设置、发掘在职人员的优点进行论文指导等方面来提高在职研究生教育质量的思路。     

增强学生思想政治教育效果的四个环节

增强学生政治教育效果,是构建社会主义和谐社会的需要.从4个方面对如何增强学生思想政治教育效果进行了阐述:政治教师要牢牢把握正确舆论导向,用马克思主义理念引导学生;增强学生思想政治教育的"魅力",做到"知、信、行"三位一体;培养学生的社会主义荣辱观,侧重"八荣八耻";坚持开拓创新,主要是创新学生思想政治教育的思路、机制和载体.     

发挥高职思想政治教育在乡村振兴中的作用

高职教育因其突出的职业性和实践性,在乡村振兴中有着特别的优势,思想政治教育尤为重要。发挥高职思想政治教育在乡村振兴中的作用,可以从五个方面着手：挖掘思想政治教育资源,丰富思想政治教育的内容和形式;创新思想政治教育模式,积极开展农村党建活动;指导学生开展农村调研,激励学生投身乡村振兴;开展职业技能培训,培养乡村振兴人才;加强交流合作,形成城乡教育融合和良性互动的良好局面。     

论高校学生公寓开展思想政治教育的有效途径

新时期,学生公寓已经成为学生学习、生活、文体活动的"主战场",无形当中,学生公寓就变成了辅导员开展思想政治教育的主要阵地。在学生公寓如何开展大学生思想政治教育这一课题,是需要我们每个思想政治教育者深思的。本文试从加强制度建设、加强文化建设、加强公寓思政队伍建设和加强公寓学生组织建设四个方面,来探讨高校学生公寓开展思想政治教育的有效途径。