广西大学校园绿地景观调查分析

为探讨满足功能需求、适合时代发展、体现校园特色的大学校园绿地景观建设思路,在实地调查广西大学的绿地景观情况的基础上,分析校园各功能区中绿地景观的建设情况、成功之处及存在问题.     

沈阳建筑大学校园景观评价

论文以沈阳建筑大学作为调查对象,通过文献资料以及实地踏勘的形式对校园稻田景观进行深入调查,并针对景观美学价值,结合生态环境及校园景观设计原则探讨了沈阳建筑大学稻田景观设计的得失,为高校校园绿地设计提供借鉴。     

校园绿地景观的营造与配置——以福建农林大学校园绿地植物配置为例

以福建农林大学校园绿地植物现状与环境特点为背景，对校园绿地植物配置的方案进行了深入的分析、研究并提出进一步优化的建议。通过增加观花、观果植物的种植和组詈配置，丰富校园绿地景观，丰富与发展植物的多样性，营造出绚丽多彩的校园绿地景观。     

乌鲁木齐市地产植物景观特色营建探析

以乌鲁木齐市内植物配置特色明显的3处地产景观为研究对象,通过对调查区内的公共绿地、宅旁绿地、道路绿地、公建设施绿地4类绿地的实地调研,结合新疆地域及环境特点对其植物配置模式及配置特点进行总结与分析。从调查区内植物运用的丰富度情况、运用特点以及4类绿地类型中植物景观的构建方式等几个方面进行研究,概括出我区优秀地产景观中植物造景的特色,并例举出其中具有代表性的23种典型植物配置模式,以期为今后乌鲁木齐市地产项目建设中的植物景观营造提供参考。     

广州市中心城区公园绿地景观格局动态分析

以1992年Landsat TM、2005年SPOT影像为信息源,一个斑块为基本研究单位,GIS为平台,结合GPS定位调查,研究了广州市中心城区公园绿地的景观格局. 分析结果表明:各区公园绿地覆盖率差异较大;公园绿地建设重点放在天河、白云和黄埔区;公园绿地景观人为干扰减少;公园绿地景观破碎化程度和平均连接水平较低;公园绿地服务盲区大量减少,服务能力大大提高,但仍不尽完善. 通过景观格局指数、服务盲区的分析,探索公园绿地合理布局,为广州市公园绿地规划、城市生态建设提供参考.     

丽水学院植物景观研究

为营造更加优越的高校植物景观环境,以丽水学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了校门区、教学区、生活区、商业区等主要功能区的植物景观现状,针对现状总结校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为创建高校校园植物景观提供一定的参考。     

城市道路绿地景观浅析——以北京市大兴区为例

通过对大兴新城道路绿地建设现状进行调查,提出城市道路绿地景观建设存在缺乏统一性、文化特色景观不足、空间利用率不高等问题。通过进一步分析论证,阐明道路绿地中行道树树种选择、文化内涵表达、垂直空间规划、乡土树种的应用在营造道路绿地景观建设中所发挥的重要作用。     

呼和浩特市市区绿地景观生态规划研究

呼和浩特市市区绿地景观生态规划对于该市绿地系统建设具有重要意义。以绿地景观生态规划为出发点,对呼和浩特市城市绿地系统的现存问题及目前所受到的城市化的影响进行了调查、研究和分析;以此为基础,从优化绿地景观格局、明确城市绿地发展战略及绿地景观生态规划的基本途径等方面为该市绿地景观生态规划提出了相应的解决措施和建议。     

基于AHP法的大学校园绿地总体景观评价——以上海交通大学闵行校区为例

大学校园绿地总体景观是影响校园形象、师生生活非常重要的因素.本文根据李克特(Likert)量表和层次分析法(AHP法)建立一套合理的大学校园绿地总体景观评价因子集,对上海交通大学闵行校区绿地景观的各项因子进行调查,并对调查数据进行差异显著性分析、平均值分析、评价因子检验.结果表明,通过李克特量表、AHP法可以构建比较合理的大学校园绿地总体景观评价因子集,即相互影响的4个一级因子17个二级因子;对数据进行统计分析,可得到比较准确的大学校园绿地景观评价.     

伊宁市中心城区绿地景观营建特色探析

本文对伊宁市绿地景观特色的现状进行了调查,分析了伊宁市概况,结合城市自身的实际条件,对城市绿地景观特色进行了探讨,主要从构建优势进行分析,从文脉、绿脉、水脉3个方面提出现有的绿地景观特色优化策略,以期通过特色景观分析来提高城市品位、彰显城市个性。     

广西大学校园植物造景分析与评价

通过调查广西大学的校园绿化植物种类、频度以及配置形式,从校园不同功能分区的植物造景进行实例分析,总结出广西大学植物造景的特色和存在的问题,并提出相应的造景建议。     

大学校园环境景观设计的发展趋向研究

以当今大学校园的大批兴建为背景,在论述了大学校园环境景观设计的重要性、大学校园环境景观设计的意义及作用、影响大学校园环境景观设计的因素的基础上,认为大学校园环境景观设计的发展趋势主要有绿色生态性校园、地域人文性校园、知识研究性校园。最后以浙江农林大学东湖校区为例进行了举例说明,重点阐述了校园的分区规划和科技成果应用规划。     

现代高等学校的校园景观设计研究

分析了大学校园景观的构成,指出了目前我国大学校园存在的问题,认为高等学校校园景观设计应遵循统一延续性原则、生态性原则、人本化原则、人文性原则,并以沈阳建筑大学的校园景观设计为典型案例加以分析。强调渗透校园精神的景观设计方法应该要结合本土生态创建环境风格,注重历史环境的保护与纪念性环境的创造,并与此同时融入现代精神。     

临沂大学新校区的景观规划设计

通过论述临沂大学新校区景观规划设计的地方特色、景观规划重点、空间布局特色及其景观系列,探讨了生态化校园建设的途径,从而为大学校园景观规划设计提供参考。     

基于AHP的大学校园景观质量综合评价研究——以四川农业大学雅安校区为例

通过层次分析法（AHP法）对高校校园景观的人性化、交往氛围和植物配置视觉效果3方面进行研究,并以四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区为例进行景观质量比较分析。建立了高校校园景观质量AHP模型,根据建立的相关指标以及指标间的关系设计问卷并展开问卷调查,进行数据统计和图表分析,结合对实际环境的考察,得出四川农业大学雅安校区第一校区和第二校区各自在景观质量方面的优缺点,并对其景观质量评价进行相关研究,以期为创造合适的交往环境和迎合大学生心理行为需要的高校校园景观设计提供借鉴。     

乡土文化在东中西部高校景观设计中的教育功效解读

对乡土文化的概念进行了界定,根据其不同表现形态,进而提炼出乡土的事物、乡土的文脉、乡土的情意3类乡土文化基本元素。结合我国高校景观设计现状,分别以南京师范大学、武汉大学和四川美术学院3所东、中、西部高校的景观设计为例,论述了乡土文化在我国东、中、西部校园景观设计中的应用情况。最后,从师法自然、造化人心,同中求异、彰往察来,绿色低碳、动态持续3个方面,对高校景观教育功效的发展趋势进行了展望,以期使高校景观在潜移默化中发挥其独特的教育功效。     

浅析农林高校校园植物景观营造——以北京农学院校园为例

【目的】倡导建设生态宜居校园,营造物种丰富、景观富有特色的校园植物景观。【方法】以北京农学院为案例,运用景观设计学基本原理,采用对比分析与实地调研的方法对校园植物景观机进行研究。【结果】整理与归纳了北京农学院校园木本植物种类,论证特色农林高校校园植物景观的建设途径。【结论】从生态环境、文化特色、公共空间、科研教育四个角度剖析农林类高校校园植物景观营造,提出农林校园植物景观的设计原则。     

南京高校新老校区校园景观建设的差异性研究

大学环境作为科研、教育基地的重要载体,一直在高校发展历程中起着不可磨灭的作用。但是对于大学校园景观设计的评价,尤其是对新建成的校区景观的回访与分析却刚刚起步。通过对南京11所新老校区景观进行差异性比较,从校园景观文化表达、景观布局差异、景观功能差异、景观元素和环境设施差异以及环境感知度等5个方面进行比较分析,以完善校园景观建设,探讨"以人为本"的未来校园景观建设与改造的发展方向。     

青海大学主校区校前区绿地景观设计

青海大学校前区位于主校区校园景观主轴线的起点,其绿地景观不仅起着宣传校园文化的窗口作用,而且担负着保持校园整体景观的协调性和功能性相一致的责任。本设计以"环境育人"的设计理念。营造"生态和谐、展现精神、优美舒适"的校前区环境。     

文化生态型住宅小区景观规划设计探析

为了顺应住宅小区从"自然型"向"文化生态型"的转变,使其绿化景观更具特色,以上海同济大学的侯马华翔·书香花苑总体规划设计为例,从城市生态宜居景观营造着手,紧扣"书香与花木文化"主题意向,全方位进行文化意蕴的梳理和提升,构筑琴棋书画书香大门和牡丹、荷花、紫薇三苑特色景观,探索富含文化意蕴居住景观环境建设的有效途径,力求将文化景观与生态绿化两方面有机融合,以充分认识文化生态型住宅景观建设的理论研究和实践的重要意义。