SWOT视域下地方高校学科建设研究

近年来,地方高校在高等教育飞速发展的过程中也得到了长足改善,本文通过SWOT分析方法,对地方高校在学科建设过程的优势、劣势、机会和威胁进行客观的分析和研究,指出了地方高校在目前的内外部条件下发展学科建设的途径和方法.     

基于乡村振兴的黑龙江省农村农业经济结构与学科建设研究

以地方区域经济结构为切入点，建立和完善学科体系，对乡村振兴具有重要意义。本文在对黑龙江农业经济发展和战略布局分析的基础上，围绕地方高校学科建设存在的问题，探讨乡村振兴下黑龙江省农村农业经济结构与学科建设问题，以期对推动地方高校学科建设、推进乡村振兴发展有所裨益。     

地方文献资源与学科建设发展研究

地方文献资源与学科建设是高校图书馆建设和学科发展研究的重要课题通过对目前高校图书馆地方文献资源与学科建设具体事例分析,研究探讨了地方文献资源建设现状和学科建设与设置存在的问题,并就地方文献资源服务学科建设的措施进行论证,拟解决现实中地方文献资源服务学科建设所面临的共同问题。     

地方农林高校有特色高水平学科建设的改革与实践——以江西农业大学为例

学科建设是高等学校发展的永恒主题，是高校发展的一项长期战略性任务。地方农林高校学科建设应立足于“地方性”和“应用性”的要求，彰显特色、发扬优势、追求卓越，不断提升服务“三农”和地方经济社会发展的能力。江西农业大学在有特色高水平学科建设上做出了一系列探索与实践：科学确定学科定位，优化学科布局，明确服务地方发展的目标；注重内培外引，加强学科队伍建设，增强服务地方发展的能力；深入校地企合作，重视学科基地建设，提高服务地方发展的契合度；突出重大项目引领，增强学科创新能力，破解地方发展的“卡脖子”难题；优化学科发展环境，以和谐学科生态系统构建持续服务地方发展的机制。     

对高校院（系）党总支在学科建设中发挥作用的思考

重视和加强学科建设已成为高校各级领导的共识，但作为高校院（系）党总支在学科建设中如何发挥作用，这是值得研究和探讨的问题。本文从学科建设是高校发展的关键，高校院（系）党总支应在学科建设中起政治核心和监督保证作用，以学科建设为目标、积极开展思想政治工作等3个方面探索和思考高校院（系）党总支在学科建设中发挥作用的问题。     

“双一流”背景下地方农业院校学科建设的“加减乘除”

学科建设是高校发展的永恒主题,是高校实现人才培养、科学研究、社会服务等功能的基本载体和综合平台,在各项工作中处于龙头地位。本文从"加减乘除"四则运算的角度出发,提出了"双一流"背景下地方农业院校加强学科建设的方法和对策,具有重要的理论和现实意义。     

地方农业院校一流学科建设路径研究——基于麦肯锡7S模型视角

学科建设是高等学校改革和发展的龙头,学科水平是衡量高校的办学水平和综合实力的重要标志。研究以湖南农业大学为例,尝试用系统思维模型——麦肯锡7S模型的视角,从共同理念、战略、结构、体制、风格、人员和技术七个要素对地方农业院校一流学科建设路径问题进行探讨,以期对推进地方农业院校学科建设体制机制改革,提升学科建设实力起到借鉴和参考作用。     

地方高校“双一流”建设:挑战与抉择

"双一流"建设给地方高校提供发展机遇的同时也带来了挑战。地方高校要想抓住机遇,迎接挑战,以实现在"双一流"建设中有所作为,就要从特色学科建设、师资队伍建设、经费筹备、社会服务能力几个方面着手进行一流大学和一流学科的建设。     

学科建设与我校可持续发展之管见

本文阐述了学科建设作为高校的重要工作在高校发展中的意义及学科建设可持续发展的内涵,分析了学科建设在高校可持续发展中所处的地位和发挥的作用,提出可从研究方向、学术队伍建设、经费投入和学科管理等方面搞好学科建设促进我校的可持续发展.     

浙江省“重中之重”学科建设管理模式分析及思考

近年来,浙江省通过实施"重中之重"学科管理模式创新,大力开展特色优势学科建设,取得显著成效。在回顾和总结"重中之重"学科建设实施背景、建设过程、取得成效等工作实践的基础上,对"重中之重"学科建设管理模式的内涵进行思考和解读,并分析了对高校重点学科建设工作的启示。     

作物遗传育种重点学科建设的探索与思考

学科建设是高校工作的龙头,十分重要。加强高校学科建设,在当前具有重要的现实意义。文中较为系统地论述了学科建设的意义、学科建设的主要内涵、新形势下学科建设的设想。     

Problems in the Discipline Construction of Local Agricultural Colleges and Universities and Countermeasures

针对地方农业院校学科建设的快速发展,重点论述了学科建设过程中存在的问题,分析了存在问题的原因,提出了利用有限的资金保证学科建设的快速良性发展对策.     

浅论高校学科建设

本论述了高校学科建设的意义，指出学科建设的核心问题是学术与人才，学科建设的终极目标是建立学派，开展学术活动和办好学术刊物是学科建设的重要措施。     

地方农业院校学科建设中存在的问题及对策——以河北农业大学作物学为例

针对地方农业院校学科建设的快速发展,重点论述了学科建设过程中存在的问题,分析了存在问题的原因,提出了利用有限的资金保证学科建设的快速良性发展对策。     

地方高校引进国外智力工作效能管理机制研究

结合目前地方高校在引进国外智力工作效能管理中存在的主要问题,提出以地方高校发展需求为导向,确定引智工作目标;以学校学科建设和人才培养目标为导向,加强引智平台建设;以学校教育教学改革和学科发展规划为导向,改进引智工作模式;以"融合并进、为我所用、整体带动,全面提升"为导向,最大限度激励"引智"效能的引智策略。以引进为手段,以发展为目的,由"外智"带动"内智",在促进地方高校的国际化进程中切实提高地方高校本身的学术水平和办学质量。     

论地方农科高等院校学科建设的对策和途径

根据地方高等农科院校的特点 ,论述了学科建设应采取的策略和途径。地方农科高等院校的学科建设目标应定位在面向“三农” ,具有较强的解决实际问题的能力 ,满足当地经济建设、社会发展和科技进步的需要。学科建设的策略应是长期坚持、全面发展、突出特色、培育“精品”。要搞好学科建设必须强化学科建设的意识和狠抓落实 ,对学科建设工作进行统筹管理 ,实行教学、科研一体化 ,并加强学科群建设     

论地方性高校学科建设目标与策略

本基于地方性高校的特点，根据学科建设的基本要素，对地方性高校学科建设目标的基本内容进行阐述，并提出保障学科建设目标实施的策略。     

新生本科院校学科建设策略

新生本科院校学科建设既具有一般高校的普遍特点，也具有自身的独特性。该文结合新生本科院校学科建设的普遍现状，系统分析了新生本科院校学科建设中存在的问题及其根源，探究了新生本科院校学科建设的具体策略。     

浅谈合校后的农学学科建设

学科建设是高校工作的龙头。新校建立后，农学学科建设面临新的机遇和挑战。充分认识学科建设的作用，发挥优势，抓住关键，加速学科建设。是提升办学水平的重要环节。     

网络计量学评估高等院校学科建设的理论探析

建立客观和科学的学科建设评估体系对于加速学科建设发展、提高学科建设水平有着重要的意义。系统分析了学科建设评估当中的问题,提出引入网络计量学来对学科建设进行客观性和科学性的定量分析,并且深入分析了网络计量学评估高校学科建设在理论上的可行性和未来的发展方向。