采取积极措施确保扩招后教学质量

扩招为学校发展带来了机遇，同时，也带来了很大的冲击和压力。通过对扩招后面临主要问题的分析，探讨了新形势下稳定教学秩序，保证教学质量的应对措施及改革思路。     

浅谈合校后的农学学科建设

学科建设是高校工作的龙头.新校建立后,农学学科建设面临新的机遇和挑战.充分认识学科建设的作用,发挥优势,抓住关键,加速学科建设,是提升办学水平的重要环节.     

农林专科学校建立实践性教学体系的构想

如何切实加强高等农林专科的实践性教学?我们认为,最根本的、也是最迫切的,是建立实践性教学体系,使各实践教学环节改变分散孤立状态,形成具有整体目标的完整体系。 一、实践性教学体系的结构     

面向21世纪对高等农林专科生知识与能力结构的思考

本文以高等农林专科教育特色和规律为依据，以培养适应２１世纪农村社会变革、经济发展、科技进步需要的高等农林专科生为出发点，简要论述了高等农林专科生知识结构与能力结构的基本框架，以及如何培养学生自我调节和不断优化知识结构与能力结构的意识和能力．     

黑土区鲜食型甘薯贮藏技术规程

为提高鲜食型甘薯贮藏安全性和贮藏效率,结合本地生态条件和生产实际,从鲜食型甘薯的品种选择、收获时期、采后处理、贮藏设施准备、预贮、贮藏等方面进行了规范,以指导大庆市鲜食型甘薯安全贮藏,使鲜食商品薯可周年供应。     

昆虫性信息素研究综述

介绍了昆虫性信息素领域所取得的成就。并综述了昆虫性信息素的化学结构特征,化学通讯系统,昆虫性信息素结构测定的常规方法以及性信息素在虫情预测、诱杀防治、干扰交配防治和配合治虫等方面的实用价值和应用前景。     

绵山天幕毛虫性信息素通讯系统扫描电镜观察

通过对绵山天幕毛虫性信息素释放系统——雌蛾性腺和性信息素接受系统——雄蛾触角进行扫描电镜观察,发现绵山天幕毛虫性信息素分泌腺位于腹尖末端8~9节之间,是一个可外翻的环状结构;性信息素感受器主要为毛形感器。绵山天幕毛虫性信息素通讯系统的研究为绵山天幕毛虫性信息素的快速提取、分析、合成提供了依据。     

高职高专“双师型”师资队伍建设探讨

高职高专教育(以下统称高职教育)是我国高等教育的重要组成部分,在我国经济建设和社会发展中具有十分重要的作用。当前,随着经济、科技的迅猛发展,带来社会经济结构的巨大变化,主要表现在产业结构的变化、产业部门的行业结构变化和产业部门或行业的技术结构变化三个方面。这三个方面的变化,对现代社会的职业岗位结构产生了巨大影响,使得新的技术含量高的岗位不断产生,旧的技术含量低的岗位逐渐消退。由此,     

浅谈合校后的农学学科建设

学科建设是高校工作的龙头。新校建立后，农学学科建设面临新的机遇和挑战。充分认识学科建设的作用，发挥优势，抓住关键，加速学科建设。是提升办学水平的重要环节。     

教学、科研、生产三结合基地建设探讨

教学、科研、生产三结合基地建设探讨张家口农业高等专科学校韩福生，白秀玉在实行教学、科研、生产三结合过程中，基地建设是“三结合”的最基本条件，它是高校一项重要的基本建设。就农业院校而言，不论是教学、科研和生产；都必须有一定规模的土地、畜禽、农牧业机械、...