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农业科研单位青年人才教育培养的实践与探讨 总被引:3,自引:3,他引:0
高素质的青年科技人才是农业科技事业发展的强劲动力和核心资源。文章在调查研究的基础上,分析了农业科研单位青年人才队伍的现状和特点,并结合浙江省农业科学院的实践,提出了青年人才"2+X"的教育培养模式,即通过建立导师制和协议制,实施文化引领、实践锻炼、岗位培养、平台搭建和政策激励等具体的教育培养方式,以期更好地促进青年科技人员成长、成才。 相似文献
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关于加快新疆青年农业科技人才队伍建设的对策研究 总被引:6,自引:5,他引:1
文章以新疆农科院为例,分析了青年农业科技人员的队伍结构,并从工作条件、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年农业科技人才队伍建设存在的问题,提出了为青年农业科技人员提供专项经费支持、建立多形式的青年农业科技人员培养机制、实施科技创新团队建设工程等对策建议,以期为青年农业科技人才队伍建设提供借鉴。 相似文献
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青年职工是科研单位一支不可忽视的生力军。如何促进青年职工成长成才,充分调动青年职工的工作积极性,发挥青年职工的先锋作用,对推进现代科研院所建设与发展有着积极意义。该文试图通过分析青年科技人员思想现状及如何发挥青年科技人员创新作用、推动现代科研院所建设步伐做一些思考与探索。 相似文献
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农业科研单位青年科技人员思想政治工作初探 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治工作是党的建设工作的重要法宝,充分体现了党组织的统领全局作用和凝聚作用。随着农业体制机制改革的日益深入,农业科研单位正经历着复杂而又深刻的改革,同时,青年科技人员的思想也在悄然变化。农业科技创新归根到底取决于青年科技人员,面对青年科技工作者新的思想动态、精神状态的变化,必须开展有效的思想政治工作,以帮助青年科技人员树立正确的思想信念,克服错误的思想倾向,为深入推进农业科研单位健康、协调发展提供强大的精神正能量。 相似文献
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按照农业科技人员服务主体、服务客体和服务目标群体的参与情况,该文介绍了从开始简单的"科技人员+农户"形式到后来复杂的"科技人员+企业(公司)+专业协会(合作社)+农户"形式,最后有能力的科技人员自办企业的推进过程;论述了从国家行政事业干部的科技人员到领办公司企业的法人科技人员,最后成为企业的主人是服务企业和社会的最高形式。 相似文献
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邵凤成,推广研究员,武清区种植业发展服务中心(植保植检站)主任、书记,天津市"131"创新型人才培养工程第一层次人才。2011年12月,被国务院授予"全国粮食生产突出贡献农业科技人员"荣誉称号,并作为13名代表之一上台领奖。先后获天津市"十五"立功先进个人、天津市"五一"劳动奖章、天津市青年科技创新标兵、天津市测土配方施肥先进个人、武清区十大杰出青年、武清区优秀科技工作者、 相似文献
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青年科技骨干人才是国家科技事业发展的战略力量。新形势下,科技创新工作对青年人才队伍建设提出了新要求。农业科技自立自强是当代农业科技界的责任使命,而农业青年科技骨干人才则是农业高质量发展的技术支撑和智力保障。以江苏省农业科学院为例,采用文献综述、实地调研、案例分析等方法,阐述青年科技骨干人才培养的重要性,并对青年科技人员队伍现状及培养成效进行了总结。从不同视角分析发现,青年骨干人才培养的影响因素主要是政治观念、自我价值、组织纪律性、工资薪酬、晋升渠道、学术水平及科研配套条件等,梳理了青年科技人员成长成才的发展需求以及存在的主要问题,提出了创新培养机制、拓宽成长空间、营造良好氛围、提高待遇条件等建议,旨在促进青年骨干快速成长成才,也为江苏省农业科学院及其他同类型科研院所人才队伍建设提供理论参考。 相似文献
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袁隆平的创造性思维 ,是一个严密的整体 ,也是他从事杂交水稻科研创造的核心和心理基础。本文以探讨袁隆平的创造性思维为基础 ,试图总结出一些对现在的青年农业科技工作者可资借鉴心理学成果 ,为青年科技人员学习袁隆平提供方便 相似文献
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福州市政府认真组织开展科技人员服务企业活动,积极动员和组织科技人员服务企业,充分发挥其在"产学研用"合作中的桥梁和纽带作用。该文总结了福州市科技人员服务企业的现状,并从强化部门协调联动、开展科技服务能力情况摸底和企业需求调查、解决科技企业资金困难和构建科技人员服务企业有效载体等方面提出了福州市促进科技人员服务企业的有关对策。 相似文献
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上海农业专家现状浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对上海各农业机构提供的具有高级职称科技人员资料的统计分析,表明:上海农业专家专业分布面广,但缺少都市型农业人才和高新技术研究人才;专家集中在科研单位,在科技推广部门较少;在职称评定中,重学历但不唯学历;上海将有70%的农业专家在5年内退休,所以必须迅速构筑上海农业高级人才高地。提出,建设上海自己的都市农业研究生基地,为青年科技人员成才创造一个宽松的竞争氛围,选拔和造就一大批青年农业高级专家,注意在年富力强的中年农业科技人才中晋升高级农业专家;应当制定条例,明确延聘专家的主要工作是带教青年科技人才等对策。 相似文献