过程装备与控制工程专业生产实习教学探讨

生产实习是过程装备与控制工程专业学生学习中重要的实践教学环节。分析了长江大学过程装备与控制工程专业生产实习的现状及存在的问题，主要包括实习经费不足、实习企业单位选择困难、实习内容不全、学生学习积极性不高等，在此基础上从师资队伍建设、生产实习基地选择及建设、过程设备装拆测绘实验室的创建、学生生产实习预备知识的积累、人才培养计划的修订、实习期间过程管理的加强等6个方面提出了一些提高生产实习质量的措施和经验。     

上市——农资企业发展的助推器

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

积极推进我国农资公司的IPO进程

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

3P+2F+1E 你准备好了吗?

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

上市是一个收益与风险并存的过程

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

上市给农资企业带来的不仅仅是资金

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

上市会为农资企业带来理念的改变

继农资企业改制浪潮之后,上市又被诸多公司提上议事日程,改制为公司增添了活力,上市则可以为公司发展提供动力。改制让我们看到风险和收益成正比的事实,很多企业在短期内成长起来,也有很多企业在这个浪潮中被淹没。上市同样是一把“双刃剑”,在给我们提供发展动力的同时也带来了诸多的挑战。     

依法管理加强指导 促进股份制企业健康发展

股份合作制和有限责任公司已成为我区农垦场 (厂 )办企业或中小企业、新建企业实行产权制度改革的主要形式。通过已进行股份制改造企业的实践 ,体现了股份制企业的活泼生机 ,改制企业初步建立起了较为完善的法人治理结构 ,改造了企业的经营机制 ,较好地实现了转机建制的初衷目标 ,改制企业起死回生或扭亏为盈 ,为改制企业的长期稳定发展提供了较为坚实的机制性保障和基础。然而 ,实行股份制才是近几年来的实践 ,无论从改制企业的产生或是到已改制企业的运作 ,由于探索的时间较短 ,且加上党政难分、政企难分等诸多计划经济成份因素的影响和制…     

广开毕业实习门路 保证实习教学质量

毕业实习在使学生能理论联系实际,对农业生产形成初步的整体认识;培养综合运用所学知识和技术,独立分析问题和解决问题的能力,组织生产和管理生产的能力;培养学生良好的工作、学习和思想作风,陶冶专业素质和情操,坚定献身农业科技工作的决心和信念等方面,有着极为重要的作用。然而,由于经费紧缺和生产单位管理体制的变化,给学生集中实习带来许多困难。在这种情况下,我校果树专业广开实习门路,改进实习方式,保证了实习教学的质量。 一、加强与实习基地单位的协作关系 现在许多国营或集体农场都以生产经营     

校企生良性互动做好高职学生顶岗实习管理

顶岗实习是高职教育人才培养的必要环节,对于提高学生的专业技能和综合素质都具有重要意义,学校、企业和学生能否有效沟通、相互配合做好顶岗实习学生的管理,将会对学生的实习效果产生十分重要的影响.作者充分论证了学校、企业和学生在顶岗实习管理中良性互动、相互配合的重要性,分析了学校、企业和学生在顶岗实习管理中存在的问题,提出了学校、企业和学生在顶岗实习管理中如何良性互动,对于做好高职学生顶岗实习管理,提高学生顶岗实习效果具有重要的参考.     

正确把握实践教学活动质-量关系 提升水产养殖专业生产实习效果

通过对水产养殖专业生产实习过程中实践教学活动的特点分析,从质与量2个方面对实践教学活动进行综合评价,为正确把握生产实习实践教学活动质-量关系,合理安排实习教学内容提供参考观点。     

五年制高职农类专业教学中开展创业教育探析

针对五年制高职农类专业的特点,提出了在专业教学中开展创业教育的重要性,开展创业教育的主要内容。探析了在专业教学中开展创业教育的方法,期望为高职农类专业培育创业人才提供参考。     

食品企业管理课程教学中加强技能教育与培养创新能力的改革与实践

食品企业管理课程教学改革,不但要注重对学生素质教育与基础知识的传授,而且还要注重对学生的技能教育和创新能力的培养。本文探讨为食品企业培养应用型、复合型管理人才的《食品企业管理》课程的教学改革与实践,包括教学观念、课程特色、教学方法、能力培养等方面的改革内容。     

基于微信企业号的生物化学课程教学平台的构建

为了提高对生物化学课程的学生兴趣,增加师生互动交流,及时解决学生学习中遇到的问题,提高教学效果,大庆师范学院利用微信企业号,构建了生物化学微信教学平台,并进行教学实践探索,取得了良好的教学效果。笔者介绍了微信企业号的优点及与订阅号、服务号的区别,以及基于企业号的生物化学课程教学平台的组成、功能、使用方法及管理制度,探讨了企业号在生物化学课程教学中的应用前景和注意事项。     

高职园林专业教师下企业锻炼的现状与对策研究

高职园林专业教师下企业锻炼是提高实践教学能力、与行业接轨以及深化教学改革的需要,但在下企业锻炼过程中学校、企业、教师个人三方面都存在一些问题。为提高教师下企业锻炼效果,必须要正确处理好学校、企业、教师三者的关系,提高教师的自我认识,并灵活采用下企业锻炼的形式。     

产教融合背景下职业院校教师与企业技术人员双向流动模式研究

本文立足教学一线,又有多年的企业工作经验。在这个基础上深入研究了当前产教融 合的背景下,职业院校教师和企业技术人员双向流动的模式及其存在的问题,提出了自己的解 决方案——企业参与的委托培养模式,并提出解决该模式下的一些关键的问题建议。     

发酵工程课程教学改革的探索与实践

为适应企业对发酵人才的需求,本着以培养优秀发酵工程师的理念为导向,对发酵工程课程的教学进行了改革。经过4年的摸索,在加强校企人才互动,提高理论教学的实用性;以工程的理念设计试验,强化学生动手能力;加强基地建设,努力拓宽学生专业视野等方面做了初步探索,取得了良好的效果。     

浅析我国体育教学改革存在的问题及解决措施

随着我国体育事业的不断向前发展,体育教学也在不断的革新.在发展体育教学的过程中我们遇到了很多的问题,而这些问题的出现会直接影响到我国体育事业的发展,因此如何解决这些问题是当今体育教育学者面临的重大考验.本文就了解我国的体育教育现状,分析如何更好的开展我国的体育教学.     

产学研合作教育培养水产养殖应用型人才

笔者探讨了深入开展产学研合作教育培养具有创新精神、实践能力和创业魄力的水产养殖应用型人才的模式,并对育人效果进行了综合分析。具体做法,合作教育基地或校外教学基地（企业）的选择与建设,生产实习体系和毕业论文体系的创建及其内容更新;产学研合作教育的实施方式：专业教师兼任企业的技术顾问,产学研合作开展生产实习、本科毕业生论文及硕士论文和开展科学研究与开发;产学研合作教育效果：全面推动了该校水产养殖学科的教育教学改革和建设,提高了育人质量,全面带动了合作企业的建设与发展。     

草坪学教学改革与实践

草坪学课程教学内容丰富，实践性较强。随着草坪业的不断发展，对草坪学课程教学内容和方法提出了新的更高的要求。从明确教学目标、调整教学内容、强化实践教学等方面调整教学内容．从采用多媒体辅助教学、“倒位式”教学、现场教学等方面改进教学方法，以培养学生的学习兴趣，提高学生的综合实践能力，适应课程体系自身发展和草坪业发展的需要。