基于创新模式的高等学校教学管理方法研究

基于创新时代背景下,指出高等学校教学管理建设的重要意义,分析了当前高等学校教学管理工作中存在的主要问题,并且针对上述问题提出基于创新模式下高等学校教学管理工作的新方法和新策略。提出"五位一体"交互式教学管理模式的概念,分析了教学管理人员、一线教师和学生之间的关系,将教学管理中各要素有机的结合起来,推动高等教育教学管理工作平稳有序运行。     

沈阳农业大学“十五”期间本科教学工作回顾

“十五”期间，我国高等教育实现了跨越式发展，高等教育总规模跃居世界第一，“保证质量”已成为高等学校生存与发展的命脉。为此，沈阳农业大学以教育教学基础建设、教学改革、师资队伍建设以及教育教学管理为核心，     

高等教育大众化与学分制

国家提出高等教育大众化发展目标之后，我国高等教育规模迅速扩大，大众化并不足是一个量的增加，更意味沣高等教育质的变化，这种变化对高等教育教学管理提出了新的问题，实行学分制是解决大众化教育条件下高等教育质量问题的有效途径.文章从高等教育发展形势，学分制的内涵与特点及产生的背景，实行学分制的条件和人才培养对社会的适应性等方面对问题作了论述，指出在市场经济条件下，高等学校教学管理实行学分制已迫在眉睫。参5。     

科学发展观视野下的高校教学管理探讨

高等学校教学管理工作是学校各项管理工作的核心,是学校办学思想和办学水平的集中体现,是提高教学质量的基本保证。提高教学管理水平是实现人才培养和推动高等教育发展的有效途径。本文从科学发展观的角度,在思想意识、现代化管理手段、管理队伍素质建设等方面对教学管理工作进行探讨。     

高等学校教学管理信息化研究

从高等学校教学管理信息化的基本理论入手，对高等学校教学管理信息化的现状和存在的问题进行深入剖析，并通过南京农业大学教学管理信息化建设的案例，对如何实现教学管理信息化做了进一步的实证分析；对高等学校教学管理信息化建设提供了对策建议。     

高校教学管理信息化的战略思考

高校教学管理信息化对于提升高校教学管理工作质量、促进我国高等教育体制改革具有重大的现实意义。本文从实行高校教学管理信息化的必要性出发,分析了高校教学管理信息化建设过程中存在的诸多问题,并对高校教学管理信息化的建设途径进行了深入探讨,望进一步指导高校教学管理信息化工作。     

试论高校毕业生就业推荐工作的现实意义

近年来，我国的高等教育超常规快速发展，高等学校在校生人数逐年大幅增长，使我国垮入了高等教育大众化阶段。与此同时，高校毕业生就业难问题愈来愈突出，成为加快高等教育发展进程中不可忽视的问题。作为培养人才的高等学校，理所当然要在促进和服务毕业生就业方面充分发挥主观能动性，其中很现实、很具体的就是要做好毕业生的就业推荐工作。本文从5个方面阐述了做好毕业生就业推荐工作的现实意义。     

数据挖掘技术在高等学校决策支持中的应用

为有效利用高等学校教学管理工作多年来积累的大量数据，利用数据挖掘技术，对北京地区高等学校1996—2001年毕业生数据库(Beijing Graduation Database，BGD)进行了数据挖掘研究。采用多种数据预处理方法对原始BGD数据进行了处理，提出并利用附方法进行了属性构造；对关联规划挖掘常用的Apriori算法进行了改进，以此为基础根据实际需要设计并实现了关联规则挖掘系统；利用所实现的系统对GBD数据库进行挖掘分析，得到了有益于高等学校教学管理决策及毕业生就业指导的挖掘结果。     

关于高校教学管理规范化问题的思考

高等学校教学管理的规范化是高等学校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。对新建高校而言,教学管理规范化建设尤其显得重要。本文根据这类学校的基本情况,对高校教学管理规范化的目的、指导思想、规范化的核心、规范化的内容、基础、手段、保障等进行了讨论     

论高等学校教学管理制度创新

在高校教学管理改革创新浪潮中,如何寻找适合我国高校管理的体制、思路、改革对策是教育界研究的重大课题之一.通过分析我国高等学校教学管理制度创新形式、特点、必要性以及制约因素,对高等学校教学管理路径选择进行探讨.     

高校教学管理体制与运行机制的改革研究

教学管理是高等学校管理系统中的主要部分，它是按照一定的教育目标，在某种管理思想指导和影响下，通过一定的教学组织形式和机构，对教学活动进行安排，加以规范，对教学资源进行合理调配和使用，以保证教学活动健康有序地展开。我国高等教育逐步向大众化发展，教学管理改革要适应高校扩招后的实际，更加突出宏观性，以有利于高校建立正常的教学、生活秩序，有利于教改成果的固化并留有改革的空间，有利于高校办出特色，有利于学生发挥个性与特长，使优秀学生脱颖而出。一、高校教学管理体制与运行机制改革的必要性随着知识经济的到来，高…     

浅议高等学校教学管理现代化

从高等学校教学管理现代化的历史必然性着手，分析了高等学校教学管理现代化所存在的观念、体制、手段等问题，提出了推进高等学校教学管理现代化的对策：（1）更新教育思想观念；（2）创新教学管理制度；（3）改革教学管理体制和管理模式；（4）推进教学管理手段现代化；（5）加强教学管理队伍和硬件设施建设。     

试论“以评促管”

在明确教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》对高校教学管理基本要求的基础上，分析了当前我国高校教学管理存在的教学管理队伍、教学管理规章制度和运行机制、教学管理机构、教学质量监控与评价体系、教学管理经费投入等5个亟待改进的问题，提出了提高教学管理水平的几项有效措施：（1）树立管理出质量、管理出效益的观念；（2）全面建章立制，大力规范教学管理；（3）大力加强教学管理队伍建设，努力提高教学管理力度；（4）着力构建教学质量管理体系，全面提高教学管理的水平；（5）加大教学经费的投入，提高教学管理效益等措施。     

试论21世纪高等教育教学质量

进入21世纪，随着经济全球化发展的冲击与我国加入WTO以后经济、化形势的变化，对高等教育教学质量提出了新的更高要求。面对新形势要求及我国高等教育大众化趋势，必须树立适应性的教育质量观、多样性的教育质量观和发展性的教育质量观。高等学校必须努力转变教育观念，深化教育教学改革；积极实施创新教育，培养学生的创新能力，提高学生基础知识和专业知识的应用能力；同时，要优化教师结构，建立健全高等教育教学质量监控体系，不断提高高等教育教学质量。     

基于独立学院学生特点的教学管理研究 *

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物。文章通过分析独立学院学生特点及独立学院教学管理工作中存在问题，旨在寻找制约独立学院教学管理的主要原因，提出解决这些问题的可行方法与措施，为独立学院健康、稳定、快速发展提供依据。     

系级教学测评体系浅探

高等学校工作内容很多，但最经常、最基本、工作量最大、内容最丰富的工作就是教学工作，因此高等学校(以下简称高校)，尤其是一般普通高校必须坚持把教学工作做为经常性工作的中心。在改革开放大潮中，高校管理正从经验管理走向科学管理，教育改革正沿着办学模式、管理体制及运行机制等主要方面展开，其中，对教学工作进行全面科学管理，推行教学改革，提高教学质量更是当前高校管理改革的当务之急，从高校管理的角度来看，如何在客观上以教学系为单位进行科学管理，是摆在高校教学管理面前的一个重大课题。     

WTO与我国高等教育行政体制的应对

在中国人世两年以后．与WTO对我国高等教育市场对外开放的要求相比，我国现行的高等教育行政体制仍然存在着其在政府权威、职能划分、行政执法等方面的问题。我国高等教育行政机关必须切实按照WTO的基本原则和我国政府在高等教育开放等方面的承诺．统一高等教育市场、转变政府职能、完善高教法制、扩大高等学校办学自主权。     

浅谈高校会计基础工作

新世纪以来,我国高等教育开始进入了一个快速发展的时期,也正是因此,高等学校中的会计基础工作中的问题也越来越凸显。因此,本文就对高等学校会计基础工作中出现的问题以及如何改进这问题进行了简单的分析和介绍。     

试论高校辅导员队伍建设

随着我国高等教育的不断发展,我国高等教育的规模不断扩大,高等学校的管理中存在的矛盾变的更加突出.然而高效高等教育管理体系不仅需要有高素质的教学管理队伍,还需要有高素质的辅导员队伍.近些年来,虽然党和政府对高等院校的辅导员队伍建设非常重视,但是由于在实际运作中存在的问题,致使许多高校辅导员队伍建设相对落后.结合当前我国高校辅导员队伍中存在的问题,就如何加强高等院校辅导员队伍建设提出一些相关的建议.     

论二级学院教学管理体系及其职能

本文以校-院二级管理为基础,系统阐述了地方高等学校二级学院教育管理和教学管理体系的构建,论述教育管理体系与教学管理体系的关系,并对二级学院教学管理体系中各机构和人员的工作职责进行了详细描述.