新型研究生班级建设的探索与思考

研究生班级是规模化条件下研究生教育管理的基本单位。通过分析目前已有的研究生班级建设模式的特点,结合山东农业大学农学院实际,根据专业特点、延期毕业生情况,提出班级建设的新模式。这种新型班级建设模式对加强研究生思想政治教育工作,提高研究生管理水平,具有广泛的实践意义。     

实施校院两级管理,推进研究生教育管理创新

我国学位与研究生教育已规模化、多样化、国际化及层次化,研究生是高层次的人才,是社会主义事业的建设者和接班人,研究生教育管理必须适应新时期学位与研究生教育的特点。文章从研究生教育管理工作实际出发,对推行研究生教育两级管理的现实性、两级管理的指导思想、两级管理体系构建、两级管理保障机制建设等问题进行了分析与探讨。     

浅议政治教育的建设机制

大学生思想政治教育队伍素质的高低直接影响高校思想政治教育的效果,为增强思想政治教育队伍建设的科学性和规范性,各高校要从机制抓起,以辅导员、班主任队伍建设为中心,以提高思想政治教育工作者全面素质为目的,以规范队伍建设的程序为标准,以管理、使用、发展为主要环节,构建思想政治教育队伍建设的四个机制,不断加强大学生思想政治教育工作者队伍建设。     

论高等职业技术院校的班主任工作

发展高职教育,是我国迎接知识经济挑战的重要策略。班主任担负着大学生的思想政治教育工作、帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。把握学生的思想脉搏,是班主任做好学生工作的基础。班级建设是班主任的重要工作。提高学生的综合素质是班主任的中心工作。加强班主任的自身建设,是作好学生工作的关键。     

试析高校党建工作面临的挑战与对策

各高校把研究生党支部建在班上,目的在于加强研究生党建工作。但一些研究生党支部还存在理论学习松散、对党员缺乏严格的教育和管理、组织发展随意性大等问题。长此以往,必然会影响党建质量。高校研究生党建只有从常规活动入手,切实加强党支部的思想建设、作风建设和组织建设,并把制度建设贯穿其中,才能真正提高研究生党建的质量。     

实施“三种机制”加强高校班主任队伍建设

班主任是高校学生思想政治教育的引导者和班级日常管理工作的实施者。班主任工作在高校学生教育工作中处于十分重要的地位。在阐述高校班主任工作定位的基础上,明确了做好高校班主任工作,需着力抓好班主任队伍建设,实施"家庭式五级联动"、"研究式学习成长"、"考核式典型带动"机制,使得班班都有"贴心班主任、用心班主任、明星班主任",让高校德育工作更加脚踏实地、富有实效。     

自媒体时代背景下大学生思想政治教育工作研究

随着网络信息技术的飞速发展,自媒体越来越广泛应用于我们的工作和生活当中。这对于思想政治教育工作者来说既是新的机遇也是的新的挑战。阐述了自媒体的概念和特点,并结合当前学生发展特点从机遇以及挑战两个方面来对自媒体新背景下的大学生思想政治教育工作进行分析,进而提出针对提高自媒体背景下的大学生思想政治教育工作水平的应对策略。     

新时代背景下农林类高校研究生党支部建设的 现状与思考——以南京农业大学农学院为例

研究生党支部是对研究生党员进行教育、培养和管理的重要阵地,是党的组织基础,是 高校党建工作的重要组成部分。研究生群体因年龄、思想、理想等方面的差异,研究生党支部活 动较难开展。本研究以南京农业大学农学院为例,采用问卷调查的方式,总结了新时代背景下农 林类高校研究生党支部普遍存在的问题,并从党员培养、党员干部培训、组织生活体系等方面提 出建议,旨在进一步优化研究生党支部建设,不断增强研究生基层党建工作活力。     

关于高校研究生管理工作的思考与探索

由于研究生群体的特点,高校研究生管理工作存在着许多困难。加强研究生管理教育工作有着十分重要的意义。研究生管理与本科生管理不同,要有独特的思路,要从思政教育、日常管理、学术培养、文化建设、生涯规划等方面全面、系统地开展,只有这样才能够真正为国家培养出高素质的人才。     

职业教育做好班主任工作的思考

为了使学生全面发展,成为一名合格的职专毕业生,中职学校要提高教育教学质量,使学校进入良性循环,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。班主任首先要致力于修炼自己高尚的人格,以身作则,率先垂范;在教育中,注重过程,强化管理;在教学中,重视学生的专业思想教育;在谈话中,引导学生进行目标定位;学会换位思考,正确看待和理性评价学生。这样,才能使学生健康成长,成为一名合格的中初级劳动者,为国家建设做出自己应有的贡献。这是每位致力于教育工作的教师,尤其是班主任应该努力做到的。     

新时期农业高校研究生思想政治工作的探析

针对农业高校研究生思想政治教育的对象和工作现状进行调研分析,找出研究生思想政治教育工作在理念、体制、队伍建设、内容、途径等方面存在的问题,并从更新理念、完善管理体制、加强队伍建设、发挥导师的育人作用、内容和途径创新、构建评估体系六个方面入手,提出改进研究生思想政治教育工作的对策。     

研究生思想政治教育与其学习生活有机结合的工作机制

为适应时代发展,落实教育部加强和改进高等学校学生思想政治工作的精神,满足研究生教育的个性化、学科化需要,建立顺畅的信息反馈机制,实施了研究生思想政治导师制度。考虑党建工作与教学科研工作同步性,研究并实践了以教研室为单位建立纵向党支部的运行机制。实现了研究生管理、思想教育和党建工作与研究生教学科研工作的有机结合。解决了高等院校研究生思想政治队伍不足,研究生思想政治教育弱化的问题。     

双一流建设背景下高校研究生党建的困境与原因

双一流建设对高校研究生党建提出更高的新要求。双一流建设背景下高校研究生党建机制创新是新时期培养优秀研究生人才,提高研究生思想道德素质和政治素质,全面践行社会主义核心价值观的需要。推进高校研究生党建创新也是双一流建设的重要环节,是高素质人才培养的重要组成部分。结合南京高校的研究生党员问卷调查,从现状看研究生党建存在七大困境:学院层面研究生党建思想弱化,研究生党员流动化、分散化,管理主体单一化。党建活动形式化。党建管理制度不健全。研究生新生入党瓶颈化。激励评价机制不健全。其原因分析,可以从社会、高校和研究生个人三个层面归因,社会层面,市场经济、全球化、网络化背景下不良社会思潮的影响是主要原因。高校在研究生党建理念、创新机制滞后是又一重要原因。研究生自我原因是研究生党建困境的重要内因。     

专业教师在高校班主任工作中的优势

班主任是负责班级学生思想的领导人、组织者和教育者,是高校师资队伍建设中的重要组成部分,班主任与任课老师的区别在于班主任除了专业课程教学外,还需要负责整个班级的各项任务,包括学业布、思想管理等方面。班主任对管理高校班级思政教育有重要的作用,本文通过对班主任的类别分析进行问题提出、问题解决,希望能够提高高校班级工作管理效率。     

新形势下改进研究生思想政治教育工作探究

思想政治教育是研究生教育中的重要环节,随着研究生招生规模扩大,研究生教育呈现出新特点,传统的研究生思想政治教育已不能适应新形势的发展。在新形势下,本文提出了改进研究生思想政治工作模式：即提高思想认识,改变工作理念,建立健全工作体制,强化师生互动优化教育效果,多管其下,以保证研究生培养质量。     

浅谈班级管理

如何让学生接受更好的教育？如何让老师和学生的心灵产生共鸣？如何塑造学生的完整个性？作为班主任,必须有一套以创新为突破口的管理方法,把学生的学习、生活、思想等工作做细、做好。下面,笔者结合几年来的班主任经验,总结了几条班级管理的经验。1不断学习及时更新当今社会是一个高速发展的时代,新的知识、新的技术,每天都在不断更新。     

研究生思想政治教育满意度模型构建及应用

加强研究生思想政治教育工作是研究生人才培养的基础环节。构建研究生思想政治教育满意度模型,对研究生思想政治教育现状进行计量分析,结合沈阳农业大学研究生院的工作实践,从教育内容、导师育人、社会实践和研究生组织等方面对研究生思想政治教育进行优化,将有利于提高研究生思想政治教育的满意度。     

社会工作视角下辅导员介入农业高职院校思想政治教育的研究

在社会价值观念日益复杂多元的背景下,高校思想政治教育工作面临着一系列挑战,传统思想政治教育已经无法满足大学生的现实需求。为了实现立德树人的根本任务,必须要拓展大学生思想政治教育的有效途径。社会工作的理论和方法为大学生思想政治教育提供了新的视角。在社会工作视角下,辅导员从全员育人、全过程育人、全方位育人,介入农业高职院校的思政政治工作,可以更好彰显思想政治教育的经验与优势。     

省属高等农业院校研究生思想状况调查分析与对策研究——以云南农业大学为例

高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量,是建设创新型国家的强大依托.根据研究生思想状况问卷调查结果,从教育质量评价、师生关系、社会价值取向、道德素质培养、就业期望与现状等方面分析研究生思想现状,有针对性提出重视思想政治教育工作、发挥理论教育主渠道作用、发挥导师的主导作用、树立核心价值观及引导自我教育等研究生思想政治教育工作对策,有效提高研究生德育工作水平和效果,为培养出高素质、高层次的优秀人才创造条件.     

班主任要努力做到“四正”

在大学生的思想教育和日常管理中,班主任肩负着重要的任务和历史使命,地位十分重要。班主任工作成败与否,将直接对大学生的健康成长产生重要的影响。要真正做好班主任工作,重点要把握好以下四条。