浅谈微信与大学生思想政治教育

微信作为当下新媒体时代主流的网络通信软件,深刻改变了高校大学生的学习和生活方式。本文通过分析当前大学生对微信的使用规律与习惯,研究微信对高校大学生学习与生活的影响,探究微信对高校思想政治教育工作的挑战与对策,对改进与增强高校思想政治教育工作有着重要的现实与理论意义。     

基于微博网络的社会公共事件舆论传播研究

微博作为一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,在重大突发公共事件中表现出了重要的信息 发布、动态追踪和民情民意的展现等特点.该文研究突发社会公共事件下,微博舆论的形成和传播;提出了微博的 舆论传播模型,该模型基于平均场(meanfield)假设,将微博用户分为未获得信息无观点的人群、已获得信息且明 确支持某观点的人群和已获得信息且不支持任何观点的人群,通过考察未发表观点者对观点的接受概率p 来研究 网络中观点的传播特性;最后通过系统仿真表明该方法可以很好地模拟微博网络的观点传播.     

一种基于邻居节点间相互影响的谣言传播模型

目的针对信息爆炸下社交媒体,特别是线上媒体网络信息传播的新特点,建立模型进行仿真研究并分析考虑邻居节点间相互影响对谣言传播的速度和范围的影响。方法在传统SIR模型基础上,结合目前社交网络特点,构造包含4种节点的SIRA模型。考虑到邻居节点的相互影响,通过定义2个概率函数,对SIRA模型作了改进。得到考虑邻居节点权重、感染节点权重的SIRA-improved模型,并在小世界网络与无标度网络进行仿真,对比不同条件下的信息传播过程。结果通过对SIRA模型和SIRA-improved模型的图形比较,发现在SIRA-improved模型中由于考虑到邻居节点影响及度大的权威节点在信息传播中的权重,沉默节点峰值明显变小,说明在社交网络中,权威节点和邻居节点的影响确实促使代表中立态度的沉默者表达自己的传播倾向或反抗倾向。通过SIRA-improved模型在BA网络的仿真结果可以看出传播节点的变化过程受BA网络幂律性影响,变化速度更迅速,传播范围变大,但传播节点峰值始终稳定在传播感染转化率附近。结论权威节点和邻居节点能加速谣言传播速度,但传播感染转化率对谣言传播速度和峰值有重要影响,在防控谣言和辟谣过程中,网络结构中权威节点有一定影响,但控制谣言的传播感染率更为重要。     

高校微信公众号对大学生行为的影响

大学生作为高校微信公众号的主要群体,对这种服务方式越来依赖,在一定程度上,正影响他们的行为方式,因此研究高校微信公众号对大学生的行为影响是十分迫切的。本研究以技术接受模型为基础,并引入感知娱乐性、感知业绩构建理论模型。通过访谈、问卷调查获取数据,应用结构方程模型研究高校微信公众号影响大学生因素及路径。研究结果表明,高校微信公众号的娱乐性、易用性、有用性以及学生的参与度在不同程度上对大学生的学习、生活、心理、思想道德等方面有积极影响,最后提出提高微信公众号对大学生行为影响的措施。     

网络传播中高校辅导员对校园文化的舆情引导研究

大众实时互动的网络社交技术正日益成为校园文化传播的重要平台,大学生在学习和生活中对微博、微信、QQ等网络媒体的依赖度也不断提高,他们已从校园信息的被动的接受者变为主动的参与者和传播者。高校辅导员作为引导大学生全面发展的一线工作者,应随时动态掌握校园网络舆情,发挥网络传播技术的有利因素,克服和化解消极影响,引导校园文化朝着积极向上的方向前进。     

考虑节点间强弱关系的突发事件信息传播网络分析

[目的/意义]新媒体技术的飞速发展使得社交媒体平台成为信息传播的主要载体。运用社会网络分析法研究微博舆论场中突发事件信息传播结构及传播模式,为政府高效应对突发事件危机提供理论支持。[方法/过程]以“唐山烧烤店打人事件”为例进行微博数据采集,构建具有节点间强弱关系的信息转发网络,运用社会网络分析法分析信息转发网络的用户属性、节点属性、网络属性和传播属性,探讨节点间强弱关系在突发事件信息传播中的作用规律。[结果/结论]1）网络用户的性别、活跃度、地域等因素影响用户传播力;2）核心节点的作用尤为关键,他们在传播链条中起到“桥梁”的作用,弱关系和权威关系的传播主要集中在少数核心节点之间,而强关系的传播路径较为分散;3）突发事件信息传播网络具有较高的传播效率,且呈现出稀疏的特征;4）整个信息传播过程中仍以弱关系传播为主,权威连接在信息传播的各个阶段均发挥重要作用,而强连接的作用主要集中于信息传播的初始阶段。研究结果为相关部门制定有效的突发事件传播和引导策略提供了支撑。     

微时代背景下大学生思想政治教育的难点及对策

微博、微信等网络信息传播工具在方便大学生获取和传递信息的同时,也对大学生思想政治教育模式提出了挑战。本文通过剖析微时代背景下大学生思想行为特点,分析大学生思想政治教育的难点及挑战,并提出对策。     

基于微信平台的高校图书馆精准信息推送研究

图书馆精准信息推送是大数据时代的必然要求,微信为其创造了良好的传播平台。本文分析了数字化阅读时代大学生的阅读变化,在此基础上,剖析了高校图书馆微信平台在精准信息推送方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

全媒体时代高校图书馆服务模式的探讨

全媒体时代的到来及信息传播技术的发展,对图书馆开展信息服务的方式和内容都产生了巨大的影响。文章通过对网络QQ群、手机移动图书馆及微信平台在图书馆开展信息服务中的应用分析,探讨了全媒体环境下,高校图书馆的信息服务模式。     

微媒体在高校理想信念教育中的运用——基于“5W”传播理论

随着网络技术和通信技术的不断进步和更新换代,通信方式与传统通信方式相比发生了很大的变化。各种新型媒体正以更加丰富的内容、开放的环境、广泛的传播、迅速的搜索和更加方便的交流模式深刻地影响着人们的学习、生活和认知。在这种背景下,大学生理想信念教育也要与网络技术充分结合在一起,利用当前比较流行的微媒体平台,不断推动高校理想信念教育在互联网时代的新发展。此外,在高校理想信念教育的过程中,要做到对拉斯韦尔5W传播模型理论的充分利用,进而为信息在网络传播中提供重要的理论指导。科学地分析和认识高校理想信念教育内容生成与传播的全过程与规律,借用网络传播理论,促进高校理想信念教育设置的不断创新与完善,使得其实效性能够得到有效的提升。     

高校网络突发事件舆情扩散模型分析

为了能够有效管理网络突发事件,对群体行为的扩散机制进行研究,构建了基于个体水平的网络舆情扩散模型,对网民参与信息传播的内在倾向以及信息扩散为网民造成的影响进行描述,并从倾向性、传染性、敏感性、亲近性4方面阐述了舆情扩散的机理以及应对策略。有助于对事件进行科学的评估和预测,从而制定出针对性的干预模式。     

公共事件下大学生网络评论驱动因素研究

随着网络技术的发展和公共事件的频发,大学生参与网络评论的行为逐渐增多,已经成为网络世界的先行者和生力军,由此引起的恶性网络舆情事件与日俱增,引导和管理大学生网络评论迫在眉睫。针对这种现象,研究通过运用扎根理论,对公共事件下大学生网络评论驱动因素进行探究,得出网络环境、自我感知和行为意图是驱动大学生针对公共事件发表网络评论的因素,并进一步构建了公共事件下大学生网络评论驱动因素模型,对三个因素所起到的具体作用进行了分析,结合大学生思想政治教育,提出了加强高校网络舆情环境监管、强化大学生心理疏导和深化大学生网络行为规范教育三个建议对大学生网络评论进行管理。     

高校图书馆学科服务微信平台的创新实践

高校的图书馆是一种系统性的信息服务区,在高校图书馆的信息管理系统内部主要是信息、技术与知识的整体构成。通过这多种形式的教学信息为广大教师与学生提供较为丰富的教学资源。随着互联网技术进程的不断加快,就目前的高校图书馆发展趋势而言,微信公众平台已经逐渐成为了高校图书馆内部的主要信息交流平台,逐渐影响着高校图书馆的服务水平以及各项功能结构等。根据高校大学生对于高校图书馆的教学资源性要求,学校内部要针对微信公众平台在高校图书馆内部的运用进行创新性模式探究,对微信公众平台的学科服务功能展开深入的分析与探讨,完善高校图书馆的基础性建设与服务。     

微博中基于用户特征的突发事件信息传播分析

[目的/意义]随着社交媒体的普及和发展,微博已成为重要的信息传播平台。理解微博中基于用户特征的突发事件信息传播规律,对于把握事件发展态势、评估信息影响力以及制定有效的应对策略具有重要意义。[方法/过程]通过选取4类突发事件（自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件）的典型案例作为研究对象,爬取微博平台上的信息传播用户数据,分析4类突发事件信息传播用户特征及传播规律的差异与共性。[结果/结论]4类突发事件信息传播的受众都具有明显的地域性,经济发达的省份用户关注度普遍较高;各类突发事件的传播用户群普遍集中在传播力强的活跃用户,以及传播力和影响力均较弱的草根用户上,伴随有少量的影响力较强的权威用户参与传播;不同类型的突发事件,传播受众广泛性和性别分布均有所差异。     

新媒体时代大学生思想政治教育新途径探究——以微信公众号为例

作为一种新兴网络交流工具,微信发展迅猛,并迅速进入大学校园,成为大学生获取信息资讯、参与社会交往、表达思想观念、抒发个人情感的主要途径。在微信的众多功能中,微信公众号的推广更是改变了信息传递和接受的方式,成为高校重要的思想宣传阵地。借助当前广泛运用的微信公众号,可有效转变高校思想政治教育工作模式,提升高校大学生思想政治教育工作水平,增强高校思政工作实效,构筑高校思想政治教育网络空间,促进大思政格局的形成,开创新时代大学生思想政治教育工作新局面。     

高校网络舆情中“意见领袖”对大学生的影响及引导

高校网络舆情中"意见领袖"在信息传播中扮演着重要角色。从构成"意见领袖"的基本特质,分析了网络舆情中"意见领袖"对大学生的正面影响和负面影响。提出了引导高校网络"意见领袖"在大学生思想引领中发挥正能量的措施,为高校思想政治教育工作发挥积极作用。     

试论大学生接收社会信息的机制与思想教育

社会信息传播已对大学生思想教育带来深刻影响,这是学校教育工作者面对的现实问题和必须认真研究的课题.从理论性和实践性对当代大学生这个社会群落所面临和接触的社会信息传播进行综合分析,研究信息传播对大学生的影响,探讨加强大学生思想教育的对策.     

潢川：“十三字诀”推动县域经济高质量发展

正"潢川县通过念好‘十三字诀’,全力推进企业复产达效,按下工业经济发展的快进键。"4月14日,潢川县工信局负责人向记者介绍,"目前全县规模以上工业企业90家已经全部复工复产,累计返岗人数16622人,返岗率95.3%。""宣"字决。通过微信群、朋友圈、邮箱等信息化手段,大力贯彻落实省、市《关于应对疫情影响支持工业企业平稳健康发展若干政策措施文件》和《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》等涉及企业切身利益的政策文件,让企业第一时间了解政策,掌握信息,争取政策红利。     

高校突发事件中的信息传播机制及舆情管理研究

新媒体时代,高校的传播环境发生了极大变化,网络信息发布的隐匿性、迅捷性与话语纷乱给高校管理者正确有效引导校园舆论、化解公共危机带来了新的挑战。以此为背景,本文提出在高校中建立突发事件信息传播机制,为有效引导校园舆论提供策略。     

微信视角下大学生群体的信息交互行为研究

随着社会化媒体技术的发展与成熟,博客、微博、微信等社交网络工具日益盛行,使手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。微信自推出以来,逐渐成为人们的一种生活方式。而目前关于微信环境下大学生群体的信息交互行为研究还是空白。文章首先介绍微信的发展,分析其特点,对信息交互行为进行了界定,详细分析了大学生群体的信息交互行为的动力机理,对构建高校图书馆微信公众平台的信息交互模型提出了建议,以期对图书馆研究与实践起到参考作用。