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1.
本文运用学分制和思想政治教育相关理论,通过对学分制下大学生思想政治教育的现状进行分析展开论证,找出学分制下大学生思想政治教育中存在的问题,提出确立正确理念、发展话语权、重构载体、优化途径等应对学分制提出的挑战,加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路。 相似文献
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王宇雄 《安徽农业大学学报》2009,(3):108-110
对大学生群体变化的状况进行了研究,指出目前我国的大学生中,独生子女数量增多,以及贫困生群体凸显。大学生群体的这种变化给大学思想政治教育提出了新的挑战,即独生子女大学生较难融入群体生活,贫困大学生和富裕家庭出身的大学生不易平等相处。针对这种挑战,应当采取的思想政治教育的思路和对策为:加强大学生的合群性教育,注重大学生的平等人格教育,把宿舍作为大学生思想政治教育的重要阵地。 相似文献
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范志毅 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):184-185
大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战,通过对大学生思想道德现状进行了调查与分析,针对大学生的特点以及存在的主要问题,提出改进大学生思想政治教育工作的几点建议。 相似文献
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廉亚健 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(5):173-174
新媒体的出现正影响着当代大学生的思想和行为方式,给高校思想政治教育同时带来了机遇和挑战。本文通过对高校大学生关于新媒体的认知、使用和评价的问卷调查,分析了新媒体对高校思想政治教育工作的影响,并提出了新媒体视域下加强大学生思想政治教育工作的策略。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):140-141
微博作为信息交互的新型工具,改变了人们的交流方式,使我们进入了一个全新的"微时代"。"微时代"的到来,既有积极的一面,也有消极的一面,对大学生思想政治教育工作提出了新要求。为此,本文基于当前社会实际简要分析了"微时代"下大学生思想政治工作面临的挑战,然后以提高大学生思想政治教育工作效果为目的提出要继承与创新大学生思想政治教育工作,对传统去粗取精,对现在积极创新,发展大学生思想政治教育工作的新方法、新载体,提高大学生思想政治教育工作水平。 相似文献
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新媒体技术的快速发展给大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文针对当代大学生思想政治特点,通过分析新媒体技术的无限开放性、及时交互性、检索快捷性、虚拟多样性等特点,明确其对大学生产生的影响,提出正确认识新媒体传播特点,充分利用新媒体教育功能,提高思想政治教育工作者利用新媒体技术工作能力,建立健全校园思想政治教育信息监督管理机制的策略。 相似文献
7.
微信已经成为大学生日常生活中不可缺少的组成部分,也为新时代大学生思想政治教育工作带来了不少挑战。本文通过对在校大学生使用微信情况进行问卷调查,分析了当前微信对大学生思想政治教育工作带来的不利影响,并有针对性地提出了应对策略。 相似文献
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21世纪,我国高等教育大众化的实现,给大学生思想工作提出了新的挑战.EQ(情商)理论的普及为大学生思想工作提供了新的思考点,研究成果将成为提高大学生思想政治教育工作的有效性奠定科学的基础,对我国的大学生思想政治教育工作起到重要的推动作用.从EQ理论出发研究探索提高大学生的思想政治教育工作的新途径,是一种新的尝试. 相似文献
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伴随着网络信息技术的高速发展,新时代网络媒体凭借着高速、高效的优点影响着社会各行业各领域的发展。也对大学生的思想政治教育工作带来了多方面的优势,对我国大学生思想政治教育的发展起到促进作用,让我国高校的思想政治教育与世界先进理念接轨。同时也对我国高校的思想政治教育带来了一系列的挑战。本文就新时代媒体网络发达的形势下,为提高高校大学生的思想政治教育提出了优化措施。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(9):50-53
我国自2016年5月1日起拉开全面"营改增"的帷幕。它不仅是深入税制变革的"重头戏",更是从多方位作用了全民的创新创业,而一个国家的创新创业程度直接关乎国家未来发展的潜力。因此本文将结合"营改增"一系列改革措施,分析"营改增"意义之所在,着重讨论我国全面推行"营改增"对全民创新创业的影响,并给出一定的建议与思考。 相似文献
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《爱玛》主人公形象的“扩大”与“缩小” 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡威 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(1):71-72
《爱玛》主人公形象,从表面上看,随着她逐渐成长和道德日趋完善在不断"扩大";从意境上讲,随着她慢慢融入以至陷入那个吞噬女性的风俗社会而慢慢"缩小"。这一大一小展示了小说主人公爱玛思想的升华。 相似文献
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<黄色墙纸>中的主人公"我"与<一小时故事>中的主人公马拉德太太有着惊人的相似之处她们都是她们所处时代的产物;她们都是男权文化中受压抑的女性,但她们的觉醒都是无意识的觉醒,她们的反叛也是无意识的反叛;她们都走向了相同的结局--终于自由了. 相似文献
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在管理学经典理论中,“x理论”与“y理论”似乎是矛盾的,基于两种理论假设前提,大胆分析,从人本角度入手,分层次地引入激励理论,使大家清晰地看到两种理论在人的职业生涯中的影响作用,试图建立一种联系,应用于现实工作中。 相似文献
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MORGANE PJ 《Science (New York, N.Y.)》1961,133(3456):887-888
Electrodes were implanted in the middle hypothalamus of rats to determine the neural organization of the "feeding" centers. Stimulations of the farand midlateral hypothalamic area produced feeding responses in sated animals, but only the former caused sated animals to cross an electrified grill to press a lever for food. After lesions had been made in the medial forebrain bundle, however, stimulations in the far-lateral hypothalamic area resulted in feeding in sated animals but failure to cross the electrical barrier to press a lever for food. Simultaneous far-lateral and "satiety" center stimulations produced feeding in sated animals but failed to "motivate" grill-crossing behavior. 相似文献
19.
Zhang HY 《Science (New York, N.Y.)》2006,311(5769):1866-1867
20.
陈谷嘉 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2005,(2)
宋代理学家将“天”作为宇宙本体,并赋予其伦理含义。同时,又将“人”抽象为一个总体性范畴,概括为一种普遍性的精神存在。在此基础之上,他们从世界本原上说明了天与人的相合,并论证了天人为一的结合点在于“理”、“心”、“性”等,为天人为一提供了理论上的依据。 相似文献