云计算对高校信息化教学资源建设的影响

云计算是通过现代化网络信息技术将教学资源进行云端整合和储存,能为高校信息化教学资源的建设和共享提供方便快捷的平台。高校的教学资源更加完善充足,利于辅助高校智慧教育的发展和提高高校教育水平,推动高校信息化教学资源建设。基于此,先对云计算的基本概念进行了论述,整合了云计算环境下高校信息化资源的主要特征,分析云计算对高校信息化教学资源建设的影响。     

高校网络辅助教学对课堂教学活动的影响及应用分析

随着网络技术的迅猛发展,网络教学正成为我国高校教学的一个重要手段。高校引入网络辅助教学目标主要有实用目的和教学目的两大类。网络辅助教学对传统的课堂教学活动中的教学内容展示、学生学习、师生互动及教学内容发布方式等环节产生了一系列影响。高校展开网络辅助教学应从教学平台建设、教学资源建设及服务支持三方面着手。     

网络教学资源管理系统的设计与实现

随着多媒体和网络技术的快速发展,用于教学的工具和手段日新月异,教学对网络信息的需求快速增长,因此迫切需要建立一套规范化的高校网络教学资源管理系统。基于B／S模式,以．NET作为开发平台,采用C#编程语言结合SQL Server2005数据库设计并实现了网络教学资源管理系统。     

语义网格环境下高校信息化教学资源的整合研究

信息化教学资源整合是高校向教育信息化发展的重要保障。通过整合,高校可以全面优化教学资源应用环境,为实现从信息服务到知识服务的转变奠定基础。针对当前高校信息化教学资源建设中存在的资源孤岛、资源超载等问题,通过详细论述语义网格环境下信息化教学资源整合的系统框架及实现机制,探索其在高校信息化教学资源整合方面的具体应用,为信息化教学资源建设提供新思路,以促进高校教育信息化的进程。     

基于J2EE的教学资源管理平台的设计

随着高校数字化基础设施建设的基本完成,教育信息化建设的发展方向也由信息基础设施建设向信息资源建设转变。因此,高校网络教学资源库的建设逐渐得到重视并被大力发展,设计与开发现代化的教学资源库是现代化教育发展的需要。无论是教师的备课、再学习,还是学生为了提高研究和解决问题的能力及拓展视野,都迫切需求大量的教学资源。这样,就需建立一个强大的教学资源管理平台,将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源。     

创新土壤肥料学网络教学资源建设的研究

网络教学资源已成为教学资源的重要组成部分,土壤肥料学是农学、园林、园艺专业的必修课程,其网络教学资源的建设对各学科教学水平的提高具有重要意义。现总结了土壤肥料学网络教学资源的创新形式,通过建立网上教学案例交流平台,制作实践教学视频及有关农业谚语的教学图片等形式来辅助课堂教学。     

高校文献检索课网络教学资源的改革创新

文献检索课是一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程。通过网络教学资源的界定及结构模型阐述,提出了在网络环境下文献检索课网络教学资源中的多媒体课件、网络课堂改革创新的内容及策略。     

建构主义视角下的网络教学资源平台设计——以中级经济学教学资源平台为例

网络教学资源平台的建设是目前高校教学改革的重点之一,以建构主义学习理论为指导,设计了河北农业大学经济类研究生的一门核心课程＂中级经济学＂的网络教学资源平台。该平台具有普适、共享、开放、兼容的特点,满足了教师针对性教学,和学生自主学习与合作学习的需要,可以引导学生通过网络手段获取知识并独立的分析与解决问题,进而培养学生的创造性思维与创新能力,体现了教学方法的改革与创新。     

优化教学资源的途径探析

通过分析高职院校教学资源的现状和存在的问题,提出了配置教学资源的几种模式、政策导向和措施旨在。合理配置教学资源,充分利用高校教学资源。     

一区多校教学资源共享的探索与实践——以广州大学城为例

在高等教育大众化时代，高等学校人均教学资源相对短缺，而同一区域内的高等院校实施资源共享是解决高校教学资源短缺，创建优势互补、互惠互利、合作共赢的“教学共同体”的有益尝试，能够极大地缓解教学资源不足的局面，使学生能够享受更多的优质教育资源，有力地保障教学质量。     

大数据时代下高校财务管理的创新路径

近些年,人才的需求不断增加对高校的管理教育水平提出了更高的要求。为了培养人才学校会加大对教学资源的支出,怎样合理支出才能来实现效率最大化。在这个大数据时代,互联网为高校的财务管理提供了技术支撑和管理便利。然而许多高校的财务管理模式与大数据时代需要的管理模式还存在着一些距离,这不利于高校的教学资源合理配置。文章就大数据时代对高校财务管理的影响,及高校财务管理存在的问题和创新路径进行探究分析。     

网络环境下高校图书馆网络信息资源的开发与利用

阐述了网络信息资源的内涵及特征，分析了网络环境下高校图书馆开发利用网络信息资源中存在的主要问题，提出了高校图书馆搞好信息资源开发与利用的对策。     

高等农业院校本科网络教学平台建设的研究与实践

随着高等教育现代化进程的不断推进,高校网络教学资源的建设已迫在眉睫。网络教学平台的建设应结合学校信息化发展规划,以服务教学为第一目标,为提高学校的教育教学水平服务。研究以自主创建的本科网络教学平台为研究背景,阐述了平台建设的背景、特点以及在沈阳农业大学的推进过程和应用效果,旨在总结经验并探索适合我国高等农业院校网络教学平台发展的新途径。     

高校网络课程建设推进与教学质量保障研究

科学技术的迅猛发展对传统人才培养模式是一种极大的挑战,各高校在进行课程建设中需不断适应多学科交互融合,不断提高综合化程度。通过分析当前高校进行网络课程建设的必要性并结合疫情防控的背景,从网络教学信息过于混杂、教师与学生之间沟通交流不足、课程评价反馈机制不完善、有可能会产生的知识产权纠纷、课程资源更新频率低等方面分析当前高校网络课程建设中存在的问题。从树立正确的网络教育教学理念、丰富网络课程教学资源、加强教育教学方法改革、教师全面参与网络课程教学、加大对教师的网络课程培训力度等角度提出加强网络课程建设的对策。     

基于网络的教学资源平台的设计

为实现教学资源优化和共享,提高资源利用率,降低教师备课的劳动强度,采用网络教学资源共享的策略,设计和建设了基于数据库的教学资源网络化平台,就资源平台的设计思路、设计规范和设计功能等进行了论述,旨在为网络教学资源的共享与优化提供解决方案。     

浅谈如何应对网络时代下的高校德育工作

分析了网络德育教育的特点及当前网络文化对高校德育工作的影响，提出目前我们面临的网络德育工作的挑战，并阐述了怎样迎接挑战，更好地做好高校的德育工作。     

园林植物在线学习平台在园林植物类课程教学中的应用

随着现代高校教育的发展,学习任务日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导。学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流。新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件。网络在线平台也因此被广泛应用于高校课程教学中。本文以高校园林专业园林植物类课程教学为切入点,分析了在线学习平台与传统教学课堂相比较的优势,论证了网络在线学习平台在高校园林植物类课程教学应用中的重要性,以期为园林植物类课程的教学提供参考。     

高职农学类信息化教学资源建设途径分析

高职院校农学类信息化教学是高校信息化教育的一部分,农学类信息资源是农业信息化和现代化建设的核心。从高职院校农学类信息教学资源的建设现状和特点出发,提出了实现高职农学类信息教学资源建设的几点途径：信息政策和管理;网络资源共享;信息人才建设;自主开发和引进的多种手段利用。旨为加快高职农学类类信息化教学进程和人才培养提供参考。     

《C语言程序设计》精品课网络教学系统的设计与实践

《C语言程序设计》是高校计算机类课程中的重要课程.作为精品课,基于网络的教学系统是精品课的重要环节.通过网络平台,可以将各类教学资源进行共享,能进一步提高精品课的教学质量,达到精品课课程建设的需要.本研究以《C语言程序设计》精品课网络教学系统部分为例,对网络课程建设进行研究和探讨.     

基于网络教学的“水力学”教学模式研究

目前,国内网络教学模式研究有停滞不前的隐患,需要加大探索与关注。东北农业大学水利与建筑学院借助现有网络平台,建设高校水利专业基础课"水力学",以网络教学交互视角为切入点,基于学习主体、教学团队、教学平台、教学资源、教学政策五要素,剖析影响网络课程教学效果的制约因素;以"现代水利建设人才需求"为导向,合理搭建水利类专业创新人才培养的多学科交叉平台、自主科研创新平台、产学研合作实践平台和拔尖创新人才培养平台,设置方向模块,构建全方位-多层次网络教学体系;探究立体化网络教学模式。实践证明,"水力学"网络课程教学成果显著,为高校水利专业课程教学优化提供了可操作性建议。